简介：是"九五"期间北京市的重点科研课题,自1994年立项,到2001年3月结题,历时近4年的时间,在西城、崇文、朝阳、石景山、通州、门头沟、房山等4个区分别展开.该课题研究的承办单位北京教科院,会同7个区的教科所(室),组成了有德育专家和一批实验校的骨干教师、青年班主任及各区教育部门主管德育工作的领导参加的一支优秀的专兼职队伍,保证了实验与研究的顺利进行和高质量完成.该课题的负责人之一、北京教科院基础教育研究所德育研究室的研究员王瑛,向记者介绍了课题的开展情况和取得的部分成果.

简介：“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”,从教这几年以来,我感觉做好高中班主任工作的确很不容易,因为学生们上了高中,身心迅速发展,学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强。他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是大人了,力求摆脱对成人的依赖。老师、家长在他们的心目中的权威降低,他们不再像小学、初中那样以老师为中心,不再绝对听从老师的命令。当然老师也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓。

简介：

简介：摘要：正巴尔扎克说:"打开一切科学之门的钥匙无疑是问号。"以问题为导向，在课堂教学中设计令学生感兴趣的问题情境，从而激发学生对学习数学的热情。精心设计问题引领学生独立探究、培养其独立思考的能力，提升数学思维。通过设计富有趣味性，挑战性的问题激发学生求解欲望，把对数学的认知与情感相互结合开启学生心智。在“问题链”的引领下，学生相互探究、动手操作、各抒己见问题也就迎刃而解从而获取知识，增强学生思维发展，提高课堂实效。

简介：《品德与社会》课程标准指出:评价要强调对儿童学习活动过程的评价,重视儿童在活动过程中的态度、情感、行为表现,重视儿童活动中付出努力的程度,以及过程中的探索、思考、创意等。由学生、教师、家长等共同参与的多元化教学评价,正是在此基础上建立的一种新的学习评价体系。作为一名小学《品德与社会》课教师,我们尝试“多元评价”,激发学生的内在需要和动机,激发学生学习的主动性、积极性,发挥学生的潜能,从而提高德育课程的教学实效。下面笔者以《五十六个民族五十六朵花》评价课为例,谈谈自己在教学中的一些做法。

简介：摘要创没有效的化学课堂教学情境，进行以学生为主体师生共同参与的探宄性教学，对化学教学的质量产生较大的影响。常用的教学情境有创设趣味情境；创没问题情境创没对比情境；创设类比情境创设矛盾情境。

简介：摘要在音乐教学中，教师要善于挖掘学生潜在的创造性思维，使学生们能够在轻松愉悦的学习氛围中来感受音乐、体验音乐、理解音乐，进而创造音乐。这样才能够达到音乐课堂教学的最优化，从而提高课堂教学的有效性。

简介：

简介：[案例]一次听课,一位教师教学《轮椅上的霍金》一文,课文中有这样一段描写:40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形:头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内

简介：校本培训立足于教师所面临的实际问题的解决，着眼于教师的专业发展，提倡教师对教育教学问题的研究和反思，强调以实践性知识的获得为核心，是教师专业发展的最佳途径之一。如何保证校本培训的实效性？

简介：评价是教学过程中必不可少且非常重要的一个组成部分。新课标的实施使学生的主体地位得到了提升，这并不意味着评价功能的削弱，相反地是从评价方式、评价时机、评价艺术等方面对教师提出了更新、更高的要求。课堂评价如何做到积极激励、中肯批评、相机指点呢？

简介：学出思路收到实效□于建萍乌鲁木齐市天山区委中心学习组密切联系实际，把学习理论的过程变成统一思想，科学决策，指导实践的过程，收到了好的效果。中心组成员在集中学习十五大报告后，区委“一把手”组织大家分别到基层联系点进行调研，一个月后，他们拿出了一系列调研...

简介：试卷讲评是实际教学当中的重要课型。上好试卷讲评课,对于提高学生考试成绩具有十分重要的意义。要使讲评课收到实效,教师应做到以下几点。一是做好阅卷工作。阅卷是试卷讲评的基础和前提,所以,教师要做到＂逢考必阅＂。但真正做到＂逢考必阅＂并不是一件容易的事。很多教师教的班比较多或兼职一些其他事务,时间紧。在这种情况下,为了提高批阅速度,我们可以采取让学生互评、阅全部学生部分题目的办法。

简介：中共城口县委中心组围绕《中共中央关于完善社会主义市场经济体若干问题的决定》，胡锦涛总书记在中央纪委第三次全体会议上的讲话和《中共中央关于促进增加农民收人若干政策的意见》组织了2004年第一次学习。同时，对学习的《决定》、《讲话》和“一号文件”进行了学习辅导。本次中心组学习的特点有：

简介：每一节课都有好效果是每一位老师梦寐以求的，如果在最短的时间内让学生获得最多的知识和智慧，可以取得事半功倍的效果，就可以让老师愿意教，学生喜欢学。而追求课堂的实效则是一个不断变化、不断生成、不断追求的过程，它会因老师而异、因学生而异、因教学内容和目标而异，最关键的是教师要有扎实的教学基本功和高超的课堂驾驭能力和变通能力。

简介：学习宣传十七大精神，政治热情固然很重要，但最重要的还是看是否有实际效果。这是学习宣传的内在要求，也是检验学习过程的根本标准。那么，学习效果又从哪里来呢？

简介：刚刚闭幕的中央纪委二次全会和省纪委三次全会，对2005年的党风廉政建设和反腐败工作作出了具体部署。大政方针已经确定，目标已经提出，任务已经明确，号角已经吹响。

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简介：如今,网络已经成为影响青少年学生成长的环境中的重要因素,这也给学校的德育工作提出了新的课题.德育教育以往的内容、形式、途径等面临着前所未有的挑战.一、＂数字＂让德育更生动在学校各项工作中,德育工作长期成为大家关注的焦点即是有关德育的实效性.

简介：信息技术的发展，给现代社会带来了翻天覆地的变化。人们利用网络可以更加自由地抒发情怀，表达心声。这其中“贴吧”是当今网络中最常见的表达心声的方式之一，它为人们提供了一个表达和交流思想的自由网络空间，并以此汇集志同道合的朋友。广大中小学生也非常喜欢“贴吧”这种形式，几乎每所学校甚至许多班级在网上都建有自己的“贴吧”，笔者的学生也不例外。但当笔者上网浏览自己的学生建立的“贴吧”时，笔者惊讶地发现，很多学生没有很好地利用这一“阵地”，使得“贴吧”里的内容污七八糟，甚至还有一些内容不健康的“帖子”。如何更好地引导学生利用好这一交流平台，确实值得我们思考。为此，笔者在班级内做了一些尝试，利用班级的现实生活环境，让“帖子”发挥应有的功能，并取得了初步效果。