简介：一、课堂训练应厘清思路，“训”“练”结合学生的思维是通过对事物表象特征及其内在本质变化规律认识的基础上，进而清晰地对事物进行辨析和记忆，并通过“理解——掌握——运用”的整体性实践而不断发展的，在这一系列思维活动与实践过程中，教师可通过对学生的提问和应答，有意识地加强对学生辨析的“训”，厘清思路，深化理解，

简介：美国公民教育中心推出的“公民养成”项目发起于1996年，是一项面向中小学生的活动，旨在促进学生对美国立宪民主制度及其所依托的基本原则和价值观的理解，帮助学生掌握成为积极且有效的公民所必备的技能并形成应用民主程序决策和管理冲突的意愿。

简介：一、观念的转变:变听课为观课听课强调"听",只要听即可。而观课强调"观",用多种感官更全面地收集课堂信息。孔子说:"视其所以,观其所由,察其所安。"这样,对一个人就可以了解得更清楚了。用在观课上也是合适的,教师要观察执教教师和学生在课堂上的行为,了解教学行为背后的思想,并联系教师的教学特点和执教班级学生的特点,这样才能更真切地认识、理解和把握执教教师的教学。二、准备的转变:变不熟悉内容为参与备课在听课中,经常发现许多教师由

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简介：摘要教师在课堂教学中应该注重实效，巧谋实干。要灵活应用情境、媒体、差异、迁移、拓展，让教学活动变枯燥为有趣、变抽象为形象、变阻力为资源、变定势为灵动、变封闭为开放。

简介：地方人大常委会审议、决定问题是地方人大常委会行使法定职权的基本形式，是履行人大职责、代表人民行使管理国家和社会事务的重要形式，也是通过法定程序把党的主张变为国家意志的重要渠道。提高常委会会议审议质量，强化监督实效，体现了对人民赋予权利的珍视。

简介：【内容摘要】体验教学是在教学过程中创设议定的情境，使学生在经历和体验过程中理解知识、发展能力、建构意义、生成情感的教学价值观和教学策略。体验教学作为我国新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式，其价值已经被广大数学教师所青睐，但作为一种新颖的学习方式，它在课堂实践中还存在着很多问题，需要我们不断地去探索、解决，切实有效地进行操作体验，提高数学课堂教学实效

简介：摘要思想品德可以通过人们的日常生活一点一滴地展露出来，可真实地反映出其思想境界、为人处事以及品格修养。小学生正处于非常特殊的时期，各方面都具有很强的可塑性，因此，就必须给予更多的重视，在对其进行思想品德教育时要融入到具体的现实生活中，让他们在实际生活中感受道德的价值和意义。

简介：抓管理促服务见实效张锐意敖汉旗教科局敖汉旗农机管理服务站，采取有效措施，抓管理、促服务，加强网点建设，形成了管理二服务一条龙体系，收到了较好的效果。近年来、该站坚持“三早”、“四落实”。“五统一”的管理原则，“三早”即早调查、早计划、早安排；“四落实...

简介：随着我国教育现代化水平的不断提高,教育理念随之得以完善,为提升教学质量,教师在新课程改革理念的指引下,积极展开教学创新实践活动,从中吸取教学经验,充实教育理念,继而得出教学交往品质的提升是提高课堂实效最优路径之一的结论,为推动教学事业良性发展奠定基础。本文通过对高中历史教学交往品质的提升能够提高课堂实效相关内容进行探究,以期为提升高中历史教学综合质量,提供行之有效的理论参考依据。

简介：数学练习是小学数学教学的基本方法，是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、提高技能、发展智力的基本途径，其质量好坏直接关系到小学生数学素养的形成与提高。为此，教师在组织练习教学时，要讲究策略，提升练习实效。

简介：<正>在1999年开展科技成果转化与推广。促使农村教育更好地服务地方经济的工作中,我们紧紧抓住强化组织领导,开拓转化渠道,突出工作效果三个关键环节,坚持在落实职责上下功夫,在开拓渠道上抓创新,在多出成效上做文章,使全市教育战线科技成果转化与推广工作取得了明显的阶段性成果。一、落实“三个明确”,强化责任意识一是明确工作目标。按照省教委提出的总体工作目标,我们结合实际及时提出

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简介：写好作文的方法看似多种多样，但真正收到实效的并不多。笔者认为从以下几方面入手练好内功，不失为行之有效的做法。

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简介：在小学语文阅读教学中，教师要让学生切实做到有意识地听、认真地读、自由地说，以促进阅读教学实际有效地进行。

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