简介：摘要：合同管理系统是根据国家法律法规及规章制度相关要求，结合实际生产管理需要，依托信息化大数据模式建立的合同管理数据库，对合同全生命周期进行管理，重点关注合同立项、选商、申报、审查审批、履行、变更、终止等环节，充分发挥合同管理对于公司推进依法治企进程的基础性作用。

简介：【摘要】数学作为基础学科，加强小学数学应用题教学，提高小学数学应用题的教学质量，不仅有助于学生问题分析、解决能力的培养，也能够进一步拓展其语言理解、逻辑思维能力。对此，在实际授课中，教师应结合各阶段教学培养需求的不同，以及学生认知发展特点来选择更科学、适合的教学策略方法，探讨了小学数学应用题教学策略，并且提出有效意见。

简介：摘要：微课精细微小、针对性强，一种新型教学方式已被我们广大教师应用于课堂教学中。尤其是在枯燥的作文课中，用微课导入、教学活动中融入、课后拓展，直观形象、再现生活情境，拓宽学生想象空间，激发学生写作积极性，能有效地解决小学生不知道作文“写什么”“怎么写”的难题，微课在小学语文作文教学中凸显着它巨大优势。

简介：摘要：小学生正处于进步和发展的重要阶段，其对于周遭的事物充满了好奇，对于新知的学习和探索时常表现出较高的热情。基于此，小学数学教师在开展教学活动的过程中要从学生的兴趣出发，组织开展相应的教学活动，助力其取得更大的进步。教师可以将游戏引入到课堂教学当中，让学生对所学内容产生兴趣，以提高其参与的积极性，最终实现对知识内容的充分掌握。

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简介：摘要：作业是有效培养学生语文素质的重要环节,是教师反馈教与学成果的主要手段。过去的作业教学存在许多缺点,但随着现代化技术的进一步发展,把智能作业运用到智慧写作中有着相当大的实效性，因此，我们需要从现阶段小学语文教学中的作业现状入手，分析存在的问题，并通过引入智慧作业的方式来不断的提高小学语文的教学效率。

简介：摘要：简约教学，是高度概括性的教学设计与实践过程，它不仅表现在形式上简洁与明了，更体现在教学内容、教学方法与思维训练上的深入浅出、通俗易懂。笔者觉得简约教学对我们化学学科尤为重要。在与学生的交流中不少学生反映：化学知识点多、较零碎；上课听得懂，一做题就不会；部分内容太抽象，难以理解。反思自己的教学也常常有这样的困惑：一节课自己面面俱到讲了那么多，学生到底收获了多少，有的学生甚至连一两个最基本的方程式都不会写。怎样简约我们的化学课堂教学，提高课堂实效，笔者从以下几个方面谈谈简约化学教学的想法。 　　

简介：摘要：为了更好地发挥职业中学数学教育的功能，我们必须更新教育教学理念，提升职业道德和业务素质，合理选取教学内容，提高学生学习的积极性，积极探索有效的教学策略和措施，提高职业中学数学教学的实效性。

简介：摘要：少年儿童是祖国的未来，是建设国家的支柱，是社会主义事业新一代的接班人，他们的理想和道德品质将会直接影响到国家未来的发展。在少年儿童的成长关键时期，少先队的主题教育为他们打下了重要的的人生底色。因此，提高少先队的主题教育活动实效性，能够有力促进少年儿童思想意识的健康成长，对于培育祖国未来希望，具有重大的现实性意义。本论文通过对少先队活动的实效性的研究，探讨活动中会遇到的问题并提出解决思路。

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简介：摘要   《新课程标准》明确提出语文核心素养，以前的课标也提语文素养，但没有核心两个字，现在的核心素养更加明确了，使语文学科的定位更加清晰，它终结了长期以来关于语文是什么、语文要教什么、学什么，还有语文的人文性，工具性哪个更基本等等问题的争论。这就要求我们在教学实践中进行探索，关注核心素养，提升教学实效。

简介：摘要：核心素养是新时期背景下提出的全新教育要求，义务教育数学作为教育改革的重点对象，必须将核心素养贯彻到教学全程。教学目标在教学活动中发挥的作用不容小觑，目标是否适合、科学在极大程度上决定着教学质量。而在核心素养下则对教学目标设计提出了更高要求。结合当前教学实际，在教学目标设计上还存在一些不足，为了能够突出核心素养导向，教育工作者必须将核心素养要求落实到具体的教学实践中。本文便以此为核心展开研究，立足于核心素养探讨小学数学教学目标设计存在的问题，提出有效的设计策略，提升课堂实效。

简介：　　摘要：新媒体时代下，“翻转课堂”在高等教育课堂教学中的运用日益普及，但由于学生课前预习不能如期完成，导致翻转课堂的教学效果难以提高。文章以阿特金森成就动机理论、目标设置理论为基础，结合应用文写作教学的实际需要与翻转课堂教学的实验模式，实施定制化学习体验，从根本上改变课堂和教学过程，以提高“翻转课堂”教学效果，展示了课堂教学管理如何从以教师为中心转化為以学生为中心的具体过程。

简介：摘要：电工电子课程的操作实践性较强，这种操作实践性也是此课程教育教学的基本要求。教师需要将实践内容与基础知识理论内容结合起来，并通过开展教学实践活动，引导学生在实践活动中学习知识理论的一般应用形式，从而培养学生的综合实践技能。现阶段，中职学院电工电子专业教学的内容和形式已经相对固定，其具体的教学内容虽然会与学校的综合教学定位相关，但是从整体观之，中职院校电工电子课程的实际教学工作依旧存在一些共性的问题。基于此，本文首先分析了中职院校电工电子课程教学的现状，其次，结合此类问题，进一步分析了信息技术在教学中的具体应用方式。

简介：【摘 要】 在新课程改革不断深入的过程中，课堂教学效率正日益成为一线教师探讨的主要话题之一，提高学习的效度关键在于教师结合本班实际设计出有效的学习材料。本文结合自己的教学实践，谈三方面的策略：是串点为线，连一为多，变静为动，使学生在动态的、线性的、多元的、自主的及开放的学习材料中通过体验、猜测、探索来解决问题，在解决问题的过程中更为有效地获取知识，发展能力。

简介：【内容摘要】课堂有效互动是提高小学语文线上教育教学效果的有力保证。课前互动交流，进行方法导航，促进个性学习；课中互动交流，释疑解惑，促进差异学习；课后互动交流，巩固拓展，促进思维发展。

简介：摘要：网络平台有着丰富的英语学习资源，充分利用网络平台的特点，优化英语学习，提高英语实效。本文通过借助网络平台存在的问题分析以及采取应对措施借助网络平台来提高英语学习的实效，旨在帮助学生合理使用网络平台资源，提高学生学习英语的兴趣，从而培养学生用英语做事情的能力。

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