简介：反思高等学校教学评估5年来的实践和探索历程可以看到，评估起到了积极的作用，得到了社会的广泛认可。高校普遍认为，教学评估对学校的教学、人才培养、教育质量的提高都起到了非常重要的作用，但同时，人们对评估工作也提出了一些不同的看法，其中既有对评估过程中出现的弄虚作假及形式主义现象的批评，也有一些有关评估与大学教育本质、教学秩序、办学自主权等理论问题的探讨。对我国高校教学评估不同认识的评论，有助于厘清今后评估工作的思路。我国高校教学评估应坚持正确的价值取向，其方式方法需要改进，要建立具有本国特色的高校教学评估体系，促进全国不同类别高校办学特色的形成。

简介：本文通过研究教育收益率的指标公式，分析修订并对其进行深入细化，研究其组成部分，从而对高校的教育做出初步的绩效评价，为在高校投资绩效评价的实际应用和高校资产的预算设计方面提供了新的分析方法。

简介：高校财务风险的管理是否到位、及时、高效,关系着高校整体管理目标和财务管理目标能否实现,本研究试图采用FCE理论及其分析方法从内控管理-总体失衡风险、业务管理-日常运营风险、筹资管理-债务风险、投资管理-产业投入与产出风险四个方面的10个指标,建立高校财务风险评估指标体系,并结合具体案例J高校对指标体系进行详细的测评,把高校财务风险管理评估从定性评价转化为定量评价。

简介：国内外法治评估有着复杂的背景渊源，可被归纳为三种类型：定量评估、定性评估和建设评估。定量评估基于实证主义立场，偏重形式法治理论，以数据的形式反映法治的客观属性，具有标准化的方法步骤，即明确法治概念、界定各种变量指标、收集数据进行计算、审查评估结果。定性评估基于诠释社会科学，立足实质法治理论，结合法治价值评判实践现象，评价方法灵活多元，专业人士才能胜任。建设评估是转型时期的过渡性评估，基于法制与法治理论、社会指标理论和绩效评估方法，由政府主导，旨在推动法治的生成，存在理论基础薄弱、评估的主客体混同、指标重投入而轻结果、方法严谨性不足等结构性缺陷，未来需要予以改进，发展出真正意义的法治评估。

简介：采用对比评定法评价住宅建筑的节能效果关键在于参照建筑热工参数的正确选取,本文分别探讨了节能评估中常用的两种方法——节能综合指标限值法和对比评定法,对不同类型的住宅建筑采用两种方法得出的节能评估结论不尽相同

简介：摘要：本文旨在研究和分析建筑项目风险管理的目标和原则。建筑项目风险管理旨在降低风险对项目目标的负面影响，提高项目决策的科学性和可靠性，并提升项目管理效能。该管理过程遵循综合性、主动性、风险共担和持续性原则。实施这些原则有助于全面、主动、协作和持续地管理风险，确保建筑项目的顺利进行。

简介：摘要人力资源管理(HRM)永远是一个企业或一个组织管理中的核心问题，而人力资源绩效评估则是提升企业生产力的重要手段。本文从目标管理考评以及360度反馈评价两个方面入手，对人力资源绩效评估常用的方法展开比较分析。在此基础上，针对人力资源绩效评估方法的选择提出具体的建议。

简介：从我国大陆地区和台湾地区的高等教育评估历史沿革出发,对评估主体、评估内容、评估程序以及评估结果的处理等方面进行比较分析,以此相互借鉴,不断提升大陆地区高等教育评估水平,提高高等教育教育质量和办学效益。

简介：客观、准确地评价及推测银屑病患者病情严重程度与其转归是临床医生所追求的.目前常用的评估标准,有它的局限性,为此人们不断探索,不断提出新的观点、新的方法,从银屑病发病原因的不同方面,疾病发展的不同阶段来探索银屑病患者严重程度与其相关的因素.现就这方面的研究作一初步探讨.

简介：摘要：当前，自愿付费法、节省费用法和影子价格法均是评估公众气象服务经济效益的主要方法。本文在这三种方法的基础上，对比了其存在的差异，并解释了不同方法获取的效益数据。结果表明，自愿付费法与影子价格法本质都是获取公众对气象服务的最大支付意愿，差别则是支付周期不同；节省费用法在公众气象服务经济效益评估中更为实用。

简介：

简介：摘要：泰国作为东南亚第二经济体，与中国知识产权贸易越来越频繁，科学合理评估知识产权价值能够促进两国贸易发展。通过系统梳理知识产权和知识产权价值评估的基本理论，从知识产权价值的概念、确认、方法和披露四个方面进行中泰两国的知识产权价值评估准则比较和协同研究，得出中泰两国准则各有特点，从政治体制和文化环境差异角度分析中国——泰国知识产权价值评估标准存在差异的原因，从而提出中泰知识产权价值评估标准协调建议。

简介：摘要：随着工业与交通的快速发展，汽柴油作为主要的能源来源，其质量问题日益受到重视。汽柴油的出厂成品化验方法是确保其质量的关键环节。本文旨在比较和评估不同的汽柴油出厂成品化验方法，包括物理性质测试、化学性质分析和仪器分析等，以期为相关企业和研究机构提供有益的参考。

简介：摘要：急诊护理中的疼痛评估工具选择至关重要，而其效果评价又直接影响着治疗效果和患者的生活质量。本文旨在探讨急诊护理中常用的疼痛评估工具的选择与效果评价方法。常见的评估工具包括视觉模拟评分法（VAS）、疼痛强度量表（NRS）、面部表情量表（FPS）等，它们各有特点，如VAS直观反映疼痛程度，NRS具有较好的客观性，FPS适用于特殊人群。通过比较分析这些工具在评估结果一致性、便捷性和临床应用范围等方面的差异，可以为急诊护理提供科学依据，提高疼痛管理的效果和质量。同时，评估过程中需注重交流技巧和环境因素的影响，确保评估结果准确可靠。

简介：摘要：对建筑结构缺陷检测与评估技术进行了比较分析。首先，对各种常用技术进行了概述，包括视觉检测、无损检测和传感器技术。其次，针对不同技术的优缺点进行了详细对比，包括检测精度、成本效益和适用范围等方面。最后，根据分析结果提出了针对不同应用场景的技术选择建议，为建筑结构缺陷检测与评估提供了参考依据。

简介：随着国际高等教育变革和治理理念的提出，学生参与高校决策成为推进高校治理民主法治化，实现高校由一元管理走向多元治理的有效路径。如何让学生参与得以有效实施，成为实现高校决策科学民主的重要环节。本研究在明确为何评估参与的有效性和什么是参与决策的有效性评估两个问题的基础上，构建出学生参与决策的有效性评估指标。通过学生参与的广度、深度和效度，设计出包括3个一级指标、8个二级指标、12个三级指标的评估框架，以衡量学生参与决策过程中发挥作用的程度及其产生效果。

简介：本文从中、美两国的竞技体育制度，竞技体育的组织体系，以及制度本质上的差别进行分析讨论。以期为我国高校竞技体育的发展，提供科学的依据。

简介：高校和社会培训机构是教育培训行业的重要力量,他们分别承担了大量教育培训业务。文章从培训的师资、内容、形式和管理等方面比较了高校培训与社会培训的异同,并对三类培训方案实例进行了对比分析,得出一些启示：培训机构合作是大势所趋,彼此合理分工,进一步增强培训的针对性和实效性。据此指出：创新高校教育培训的体制机制,加强师资建设,实施教学改革,推进信息化,打造营销团队,并重点推行教育培训的项目负责制。

简介：美国是世界上高等教育最发达的国家,中国作为高等教育大国,研究中关高校学生工作的特点,借鉴美国在市场经济条件下学生事务管理的经验,对于建立和完善我国高校大学生工作的理念和模式是有积极意义的.

简介：高等教育永远不变的话题就是发展,其中包括高校自身的发展与教师的发展,二者有着非常紧密的联系,如果想改善教育的质量问题,最重要的是加强高校青年教师的发展。美国之所以能够持续确保高等教育的质量,对其青年教师的发展起到决定性的作用,在高校青年教师发展方面,美国做了很多的工作,包括成立相关的部门,组织相关的活动,同时增加这方面教育的资金投入,这些都证明美国已经成为这个领域的优秀典范。总结美国在高校青年教师发展方面的经验,将其中的精华吸收进来,作为中国在这个领域发展的借鉴和指导。