简介:我国自1994年开展普通高等学校教学工作试点评估,从2003年开始,教育部正式确立了周期性教学工作评估制度。列入首轮评估计划(2003年~2007年)的592所本科高校中,已先后有500余所接受了评估,省级教育行政部门负责开展的高职高专院校的人才培养工作水平评估也已经评估了587所,首轮评估工作即将结束。对这样一项规模浩大的工作,应该如何认识和评价?它取得了怎样的成效经验?还存在哪些问题不足?今后如何进一步改进完善?这是关系我国高等教育发展的重大问题。为此,本报特别刊发这篇专题文章,对近十五年来的高校评估工作,特别是本轮评估工作进行回顾与展望。
简介:摘要美国高校社团在美国高等教育中占有重要地位,其发展历史较长,成果显著。现阶段,我国学生社团快速发展,影响范围日益扩大,现通过对比中美高校学生社团发展的不同情况,总结经验,对我国高校学生社团发展提出建议。加强对学生社团的管理和引导而进行了研究。