简介：

简介：美国是世界上高等教育最发达的国家，高校学生事务在高等教育领域受到高度重视，高校学生事务工作在实践层面和理论层面都巳达到很高的水准。本文旨在通过对我国和美国高校学生事务观的比较，鼓励我国高等教育从业人员更新高校学生事务工作的观念，促进我国高校学生事务工作的发展。

简介：＂2011计划＂提出以来,高校协同创新相关问题受到学术界的关注,文章对中美高校协同创新的概念、理论、制度、以及中美高校在协同创新中的主体功能、教育机制进行了比较研究,以期为我国高校协同创新提供新思路。

简介：高校筹资方式要揽一、公共财政拨款高校经费的主渠道应该是公共财政拨款。公共财政拨款方式是一级政府在年度预算中合理安排教育经费支出项目，经教育主管部门采用“生均拨款”或“基数加增长”方式，将高等教育办学经费划拨到各高校。

简介：当前有许多高校对如何通过评估的关心更甚于如何提高自身的管理水平.这其实是对评估工作的一种错误理解,没有真正体会“以评促建”的评估精神,单纯为了评估而评估.如果不抓住这次评估契机,对高校日常工作进行反思,发现问题,及时改进并提高管理水平,即使侥幸通过评估,在以后高校的发展道路上仍然是危机重重.

简介：文章解析了荷兰高校科研评估体系、评估标准、评估程序和评估后续工作，评述了荷兰高校科研评估形式充分体现高校自治．采用统一且灵活的评估标准，注重评估后的总结与反思以及民间中介评估机构参与评估等特点，并从中得出构建完整有效的高校科研评估系统的启示。

简介：近来，不少专家和民办高校工作者提出希望教育主管部门在对民办高校进行评估时，要坚持分类指导原则，依类型、层次不同提出不同的要求，还要充分考虑到民办高校的特色。对此我来谈几点个人的想法。第一，我国高等学校的分类，应当参照联合国教科文组织的标准来进行。民办高校评估究竟应该按照什么标准昵？按照上海市教委副主任张民选的分法，民办高校至少有三种类型：一类是助学型，第二类是滚动型，第三类是公私合作型。

简介：本文通过对高校体育课堂教学的评估原则、评估内容、评估方法以及评估指标体系和评分标准进行了探讨。旨在提高教师教学水平和能力，使体育课向着终身性、趣味性、实效性、娱乐性、身心全方位方面发展，促进教学质量提高，为深化体育教学改革提供参考。

简介：自1986年以来,科研评估政策（RAE=ResearchAssessmentExercise）开始在英国高校实施,至今共进行了6次,在英国国内和其他国家引起了广泛的关注。本文主要论述了英国高等教育科研评估及其发展历程、作用以及存在的不足,同时还涉及它与作为高校科研评估替代品的科研卓越框架（REF=ResearchExcellenceFramework）之间的联系与区别,以期对中国的高校科研评估有所启示。

简介：普通高校本科教学工作水平评估是保证高校教学质量的有力措施．在实际迎评工作中，教学档案成为教学评估的有力支撑材料，起着举足轻重的作用，反映出评估指标体系与教学档案有着密不可分的联系，体现出教学档案与教学评估的统一性．

简介：

简介：课程评估是课程建设的重要环节。评估的目的是为了保证教学质量，巩固教学工作的地位。本文总结了课程评估取得的成绩和存在的问题，建议应从端正评估目的、修正评估方案、增加综合评估力度等几方面入手，以课程评估为契机，全面推动教学改革。

简介：<正>现代体育教学是一个结构复杂、目标繁多的动态系统,它是社会、心理,生物三大方面综合的结果。对这样一个由多种因素构成的复杂系统进行评估,研究其评估的总体特征和评估模式就显得十分必要。体育教学评估的不同模式,是由体育教学系统本身的特殊性和组成体育教学系绕的各要素的结构关系所决定的。按照系统论的观点,高校体育教育是一个大系统,体育教学是其子系统。构成体育

简介：人力资本是高等学校办学的重要组成部分。只有对人力资本科学评估，准确定价，使投资与收益相对统一，才能保证高校稳定的人力资本结构，地和能保证工作绩效的数字化、货币化、分配的科学化。

简介：本文基于投入产出理论的视角，运用因子分析方法，并结合某高校实际情况建构了一套高校内部绩效评估指标体系。该指标体系包含投入与产出两个大类、六个方面、十七个具体指标。这一指标体系是建立在理论和实证基础上的，拥有良好的信度和效度，具有较高的科学性。

简介：随着教育体制改革的不断深化,高校的办学自主权不断提高,与此同时,管理绩效问题也随之而来,因此,加大对高校绩效的评估力度,提高评估效率已成为学界关注的热点问题。目前,起源于企业绩效管理的平衡计分卡已经展现出其特有的优势,将其运用到高校的绩效评估中将是一个不错的尝试。本文在介绍平衡计分卡具体内容的基础上,分析了高校绩效评估应用平衡计分卡的合理性,并提出了具体的评估步骤。

简介：试卷是教学评估的一个重要观测点,是高校教学质量的客观反映。做好试卷的命题、组卷、评阅、分析和装订等各方面工作是高校教学的重要组成部分。本文从教学评估角度对高校试卷存在的问题进行了分析和探讨,并提出了改进的方法及建议。

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简介：国内高校图书馆的评估体系多受同行诟病,本文试图从另一角度来探讨合作办学高校图书馆的评估体系。首先介绍了评估主体,接着叙述了评估流程,最后在参考国内外评估体系的基础上构建了合作办学高校图书馆的评估体系。

简介：高校教育评估是高等教育质量保障体系的重要方面。重视教育评估，研究教育评估已成为世界教育管理普遍而一致的要求。世界上的发达国家都非常重视教育评估尤其是高等教育评估工作。自20世纪80年代开始兴起的我国高校教育评估近年来有了很大发展，无论在理论研究方面，还是在实践探索活动方面都积累了丰富经验，取得了丰硕成果。但当前高等教育飞速发展的新形势下，