简介：从行业监管、准则地位和制定方式等方面,将中国《资产评估法》与美国资产评估法进行比较。中国《资产评估法》的制定紧跟国际趋势,但评估领域的管理体制、准则制定与颁布制度及法律是否关注具体评估程序等方面与美国资产评估法存在明显的不同之处。在我国《资产评估法》实施过程中提出政府进一步放权,鼓励行业自律,丰富法定评估内容,重视金融领域的评估等建议。

简介：高校学业水平考试是关系到人才培养质量的重要环节。文章通过考察我国高校学业考试的改革现状及面临的问题,比较部分国家级精品资源共享课程的考评方式差异,分析中外高校学业考试观念、方法、手段和制度环境方面的异同,为改进国内高校学业水平考试提供借鉴。

简介：当前,高校比较文学教学正成为推动比较文学研究发展的主阵地,教材作为教育教学的载体,是学科理论的集中体现,教材建设的重要性日益凸显。通过对现行的比较文学教材的分析比较,梳理出目前高校比较文学教材在编写体例和学科内容等方面的现状,进而从突出特色、厘清与专著的关系、因材施教等方面,对教材建设提出了构想。

简介：摘要美国高校社团在美国高等教育中占有重要地位，其发展历史较长，成果显著。现阶段，我国学生社团快速发展，影响范围日益扩大，现通过对比中美高校学生社团发展的不同情况，总结经验，对我国高校学生社团发展提出建议。加强对学生社团的管理和引导而进行了研究。

简介：农药在环境中的降解行为是评估农药环境安全性的基础,农药的降解动力学通常以一级动力学模型描述。现有的环境暴露模型也均需要输入一级动力学模型的农药在土壤中50%消失时间（DT50）。但有时一级动力学模型不适用于描述农药在环境中,特别是土壤中的降解。因此欧盟和北美自由贸易区已发布了一系列关于使用非一级动力学模型计算DT50的导则。介绍了欧美降解动力学评估方法,并用多组降解数据比较了2种评估方法的区别。

简介：自古以来,闽台两地的关系源远流长,福建和台湾不仅在地理位置上紧密相连,在文化上也有着不可分割的联系。民族器乐教学是福建和台湾高校音乐专业教学中的主要组成部分之一,但两地在办学历史、学生来源、课程设置、教材建设等方面存在一定的差异性。“台湾模式”的高校民族器乐教学在课程设置、师资队伍建设等方面能够给福建地区带来许多重要的启示。

简介：随着国际高等教育变革和治理理念的提出，学生参与高校决策成为推进高校治理民主法治化，实现高校由一元管理走向多元治理的有效路径。如何让学生参与得以有效实施，成为实现高校决策科学民主的重要环节。本研究在明确为何评估参与的有效性和什么是参与决策的有效性评估两个问题的基础上，构建出学生参与决策的有效性评估指标。通过学生参与的广度、深度和效度，设计出包括3个一级指标、8个二级指标、12个三级指标的评估框架，以衡量学生参与决策过程中发挥作用的程度及其产生效果。

简介：校园网络新闻是高校校园网络文化的一个重要组成部分。根据U．SNews（“American’sNationalUniversitiesRankings2015”）和艾瑞深中国校友会网发布的《2015中国大学评价研究报告》各抽取了排行榜前十的五所高校，这些高校在校园文化建设、校园网站、校园新闻信息发布等方面都能代表两国顶尖高校的水平，并且各具特色，有很强的比较价值。根据研究内容所制定的三级评价体系，通过登录国内外高校门户新闻网页，以新闻网页的基本构成内容即新闻栏目设置、栏目内容、新闻的互动传播三个板块为观测点进行比较，中美两国十所高校在网络新闻运行上各具长处。但是，受经济、技术、人力的制约，我国高校新闻网页建设仍然存在新闻内容单调、新闻影像资料少、新闻配套服务弱等问题，因此，借鉴美国这五所顶尖高校在新闻网页建设上的成功经验就显得有必要了。

简介：摘要随着我国房地产估价行业高速发展，房地产估价理论不断完善，交易数量与日俱增及市场体制日趋完善，市场比较法在我国房地产估价中的应用范围越来越广泛，也越来越成熟，然而传统的市场比较法估价工作有时会因可比案例较少，修正因素不准确等因素影响到估价结果的客观性和合理性。本文介绍市场比较法的理论依据，阐述市场法在估价中应用的对策。

简介：公共政策是政府处理社会公共事务的重要手段，政策评估则是对政策实施效果和相关利益群体权益诉求的一种反映，评估主体是整个评估过程的主导者。在我国众多的政策评估项目中，尽管公众的自我认知以及社会多元化的利益格局在不断改变着整个评估主体结构，但政府一直处于主导地位。不同的评估主体在政治忠诚、身份认同、体制信任、资源享有方面有所不同，这种趋势不断塑造着政府与社会之间的“体制内隔离”现象。文章从制度认同的角度，通过对不同评估主体间的比较揭示这一“隔离”现象的原因及其影响，指出“隔离”现象不能简单地归咎于非政府政策评估主体的能力或积极性，它是政府组织结构和制度环境的产物，也是现行政策评估制度中“放管结合”悼论所导致的结果，在很大程度上也是近年来政府制度改革的非预期结果。

简介：美国高校图书馆社会服务内容丰富、形式多样，并且形成了完备的法律法规体系。相比之下，我国高校图书馆社会服务起步晚，缺乏相应的宏观制度和中观制度，微观制度差异较大。因此，对中美两国高校图书馆社会服务制度进行对比和分析，并在此基础上提出我国应当加强图书馆立法，从法律角度对高校图书馆提供多种经费支持，同时在法律法规中体现人本关怀，保证社会各类群体能够有效获取高校图书馆资源和服务。

简介：学分制就是通过学分来衡量学生对学习掌握情况的一种制度。其主要以学分为单位,对学生学业的完成情况进行评价。学分制是符合现代教育理念的一种教学管理制度。文章在对学分制、学年制以及选课制的内涵及利弊比较分析的基础上,对学分制的优势进行了探讨。

简介：目前,高校学生评教存在评价指标体系设计不科学、学生评教程序欠合理、评教结果集体高分现象严重,区分度不明显、评教结果分析不够专业等问题。针对上述问题,结合我校评教体系存在的问题及原因,分析了国内外学生评教体系评价模式,总结出我校拟采用＂多元指标＋建议＂评价模式开展评教工作,并遵循＂以学生为中心＂及＂少而精＂两个原则,设计出我校学生评教的具体评价指标。

简介：加强和改进高校党的建设，迫切要求建立健全党建考核体系，把党建责任从语言落实到行动上。江西省高校党建评估是落实党建责任的有力抓手，然而也存在一些问题。有鉴于此，可以探索运用现代绩效管理和信息技术，推动党建评估模式向党建绩效考核模式转换，充分发挥绩效考核的指挥棒作用，激发党建活力。为此，应积极探索党建绩效考核路径，建立完善考核队伍，科学构建考核指标，注重过程考核，加强结果运用，努力实现高校党建工作有力、有为、有位。

简介：中美高校的专业内涵、专业设置和组织管理等方面存在较大差异，因此本科生专业选择模式也迥然不同。本科生专业选择在时间上可以分为入学前的专业选择和入学后的专业选择两种形式。入学前的专业选择模式不同是高校招生模式差异所致，入学后的专业选择模式不同源于人才培养模式差异。美国高校本科生专业选择模式对我国高校深化高等教育综合改革、提升人才培养质量具有重要启示和借鉴价值。

简介：采用层次分析法，从数字资源内容、检索系统性能、信息服务、成本、存储系统性能五个方面构建图书馆虚拟馆藏质量评价指标体系，对东部省份的五所理工科院校的硕士及以上学历的学生以及教师进行抽样问卷调查，得出相应数据，计算各指标权重，检验判断矩阵的一致性，对数字馆藏质量进行定量评价。结果表明：数据库内容和检索系统性能在综合指标体系中权数最大，对图书馆数字馆藏质量综合评价起着决定性作用；而服务意识不强、服务软件硬件设施不完善等是数字馆藏目前共有的不足，图书馆应该在这些方面加强建设，从而提高师生的满意度。

简介：利用实物期权思想建立高校科研项目价值模型,进一步对高校科研项目立项的柔性管理进行深入讨论,建立柔性管理模型,并利用MATLAB12.0编制计算机程序对项目状态价值进行模拟仿真,实证分析模型结论的有效性.

简介：美国高校教师科研产出量与过去相比发生了较大变化,且存在着一定的群体差异和时间差异。群体差异主要表现在二八定率现象、种族差异、性别差异、学科差异等方面,时间差异主要表现在教师获得终身教职前后产出的变化。这些科研产出的差异对教师科研产出评估的结果改进、实施、结果使用带来了各种挑战。

简介：目的了解高校教职工的健康状况,有针对性地开展健康保健工作。方法将济南某高校教职工（包括在职及离退休人员）2196人作为研究对象,于2015年对其进行了健康体检,并对健康体检资料进行统计分析。结果研究对象高胆固醇血症（高TC血症）、高低密度脂蛋白胆固醇血症（高LDL-C血症）、高甘油三酯血症（高TG血症）、脂肪肝、超质量、肥胖、甲状腺结节、高血压、糖尿病、肝囊肿及高尿酸血症检出率分别为34.5%,35.7%,24.4%,26.3%,30.5%,11.1%,26.2%,22.5%,15.4%,10.9%及5.1%。其中男性研究对象高LDL-C血症、高TG血症、超质量、肥胖、脂肪肝、高血压、糖尿病及肝囊肿检出率高于女性,女性研究对象甲状腺结节检出率高于男性,且差异均有统计学意义（P〈0.05）。男性研究对象中,高TC血症、高LDL-C血症、高TG血症、超质量、肥胖、脂肪肝、糖尿病、高尿酸血症的检出率在51-60岁年龄段最高;女性研究对象中,高TC血症、高LDL-C血症、超质量、肥胖、脂肪肝、高血压、糖尿病、甲状腺结节的检出率均在61-70岁年龄段最高。结论本次研究发现,高校教职工慢性病患病情况突出,应加大对教职工的健康教育宣传力度,定期开展健康讲座,引入健康管理体系,对教职工人群按疾病谱分类管理,并制定针对性的干预措施;此外,对于慢性病患者需定期复查相关指标,修正健康方案,进而提高教职工的整体健康水平。

简介：摘要随着我国房地产估价行业高速发展，房地产估价理论不断完善，交易数量与日俱增及市场体制日趋完善，市场比较法在我国房地产估价中的应用范围越来越广泛，也越来越成熟，然而传统的市场比较法估价工作有时会因可比案例较少，修正因素不准确等因素影响到估价结果的客观性和合理性。本文介绍市场比较法的理论依据，阐述市场法在估价中应用的对策。