简介：案例教学特色鲜明，优势明显，是适合法学选修课的一种教学模式，精选案例，合理实施是案例教学顺利进行的关键。

简介：摘要：为了适应时代发展的需要，我国教育在不断的改革和创新，并且越来越受到人们的重视。随着改革的深入，新的教学方式正逐步取代传统落后的教学方式，案例教学就是在这样的背景下被引入了高中地理教学中。在新的教学方式影响下，学生更加积极热情地投入到学习中去，不仅提高了学习效率，也培养了学生的想象力和创造力，更容易实现提升学生综合素质的教学目标。

简介：摘要：案例教学法一种新型的教学模式，国内外的实践证实，合理的利用教学案例，引导学生在他人经验与教训中开展教学能够有效促进学生的成长，促进教学质量的提升。将案例教学法应用在小学语文教学中可以有效激发出学生的学习兴趣，促进学生综合素养的提升。

简介：摘要：在新课改的发展背景之下，小学教学也在进行策略的创新和改革，这也使得项目式学习得以提出并实践。小学数学是学生自接受教育便要学习的重点科目，良好的数学思维和强大的逻辑能力对于其今后的学习和发展都有重要的影响，项目式学习与小学数学教学的融合能够进一步发挥数学知识的教学价值，为教学创新提供良好的途径，教师应该不断学习先进的学习理念，从而完善教学方案，为学生带来更好的学习体验。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：随着我国城镇化的推进，工业生产、建筑施工、交通、商业经营以及人口数量的集聚使得环境噪声污染越来越严重,环境噪声会对正常生活、睡眠和休息造成负面影响,同时还会干扰工作和学习,给身体健康带来负面影响。大部分噪声扰民投诉问题的处理都离不开噪声监测及评价。在监测过程中, 依据噪声监测技术规范进行监测,使监测结果能真实反映声环境质量状况，做到“真、准、全”，并给出科学、公正、准确的评价，为噪声投诉处理提供科学的解决方案。

简介：摘要:初中数学智慧课堂是突显现代课程理念、培养学生实际解决问题的能力以及创新思维能力等综合素质为目标的新教学手段，要求初中数学教师在日常教学活动中合理应用各种先进的教学理念及模式，有效激发学生的学习热情，提升学生的课堂参与度，最终为高效完成初中数学教学目标、实现学生综合素质的全面培养奠定良好基础。本文章是七年级数学一元一次不等式教学在智慧课堂的合理应用，通过案例分析引起了我高度重视。

简介：摘要：随着新课改的不断推行，我国的电子技术教学也有了很大进展。现阶段加强精品课程建设已经成为当前教育事业发展的重中之重。并且现在国家教育部已将精品课程作为一项“改革工程”纳入各高校的教育改革之中。同时因国家科技水平的提高，越来越多的高校开始将电子技术引入高校教育培养计划之中，这也促进了高校对电子技术应用精品课程的建设，既可以提高教育建设发展，也可以实现培养电子技术人才需求的目标。本文首先分析了“电子技术”课程性质及课改优势，其次探讨了课程现状，最后就电子技术课程的教学措施进行研究，以供参考。

简介：摘要：教师在道德与法治教学中要善于应用生活案例，启迪学生心灵，激发学生学习兴趣，使学生能够在学习与探究中感悟人生哲理。文章从注重拓宽生活案例的选择渠道、增进学生对生活案例的理解、优化生活案例的设计、做好生活案例和教学内容的衔接、利用生活案例开展实践活动等几个方面，对道德与法治教学如何应用生活案例进行探讨。

简介：摘要：当前我国干部教育培训中开展案例教学存在案例编写难、鼓励学员参与讨论难、教师对案例体验难等各种困难。与之相应，当前我国干部教育培训中开展案例教学存在着重“编”不重“演”、重“形”不重“训”、重“技”不重“培”等问题。为了更好的开展案例教学，在案例的编写、课堂问题的把控等方面都有很高的要求。为了更好的将案例教学应用到干部教育培训中，要做到案例研发方式多样化、重视演练和实践、课程设计注意系统性、案例教学专业化规范化。

简介：摘 要：本文提出了一种箍筋下料长度计算的简便方法，供读者参考。

简介：摘要：数学教学是数学活动的教学，是教师引导、维持、促进学生数学活动的教学。数学活动不单单是外部的操作活动，主要是内部的思维活动，而思维活动的引发需要外在的活动刺激。据此，本节课的设计思路为：问题驱动+活动主线。即创设问题情境，使学生的思维活动和操作活动贯穿本节课的始终，让学生“手动和脑动一体来学数学”。

简介：摘要：校企合作可以完善教育和职业培训体系，促进学生专业能力的提高。在此背景下，校企合作得到了政策的保障，企业参与职业教育、承担社会教育责任已达成广泛共识。随着教育业的不断发展，中职电子技术应用专业要想探索人才培养模式必须进行专业指导，将理论知识应用于实践，能够提高学生的专业技能。

简介：摘要：中职院校扩招和我国现代教育体系要求使得心理教学课程需要被中职院校提到新高度和新日程来，不只关注学生是否掌握了优秀的专业理论知识和实践操作能力，更要关注学生是否具备良好的社会适应和团队合作心理。而为了提升中职心理教学的质量和效率，教师应当积极利用案例故事法的方式，让学生和自己在良好的学习氛围中讨论具体案例，能够多听、多看、多写、多分析案例，最终实现所学心理知识对个人成长和人际关系搭建的促进作用。

简介：摘要：案例教学法能够使学生直观了解经济法课程的特点，尤其是应用型很强的公司法部分教学内容，更有利于教师课堂教学的展开，对学生的自主思考能力有很大帮助。同时，也有利于培养学生运用知识的实践能力，增进教师与学生沟通交流。因此，案例教学法在公司法教学内容中应用比较广泛，但其中也存在着多种问题。教师需要根据公司法部分的教学特点，从多个方面进行案例教学的完善，进一步提升教学质效，保证课堂效果。

简介：摘要：在小学道德与法治课堂中，教师常常应用身边周围的一些的生活案例，不但顺利接轨了学生的品德思想的认知,内心深处受到触动，还拓宽了学生的知识眼界,优化了学生对知识的理解。本文将就日常生活事例在道德与法治教学上的应用展开深入研究,通过发掘日常生活事例的亮点,形成有效的课堂。本文重点从生活事例在道德与法治课堂中的应用展开探究,以期为相互交流学习。

简介：摘要：数学不仅是贯穿学生整个学习生涯的重要课程，而且在训练学生思维方面的作用十分突出，可以为学生其他课程的学习提供有力支持，故而数学应引起教师和学生的关注与重视。案例导入是一种全新的教学方法，与小学数学教学的结合，可以最大限度激发学生学习的兴趣，进而提升授课质量，较好地发挥了数学教学促进学生成长的作用，并且案例导入法的应用，能够突破教学重难点，提升了教学的合理性。基于此，文章以案例导入方法在小学数学教学中的应用作用出发，并探讨了其应用的具体策略和注意事项。

简介：摘要：法律知识虽然枯燥，但法律案例是鲜活的，在组织课堂教学活动中，教师有意识地介绍贴近学生生活的法律案例，并与教学内容相关，通过直观生动的案例引导，减少法学理论知识的抽象性，使学生能够在学生所能理解的范围内学习客观事件中的法律知识，畏惧和相信法律，懂得法律至上，规则至上，培养学生法治思维能力。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，计算机技术发展日趋成熟，计算机课程的教学内容逐渐丰富起来，但是高校的计算机课程却越来越少。为了更好地向学生传授知识，提高计算机课程的教学效率，就要重视丰富教学方法，案例教学法可以充分调动学生的学习兴趣，提高学生的动手实践能力，而且还可以有效推动高校素质教育。因此，本文主要讨论的是在计算机课程教学中的应用案例，通过分析和改进，为国家培养出更多优秀的计算机人才奠定良好的基础。

简介：    摘要：数学不仅是贯穿学生整个学习生涯的重要课程，而且在训练学生思维方面的作用十分突出，可以为学生其他课程的学习提供有力支持，故而数学应引起教师和学生的关注与重视。案例导入是一种全新的教学方法，与小学数学教学的结合，可以最大限度激发学生学习的兴趣，进而提升授课质量，较好地发挥了数学教学促进学生成长的作用，并且案例导入法的应用，能够突破教学重难点，提升了教学的合理性。基于此，文章以案例导入方法在小学数学教学中的应用作用出发，并探讨了其应用的具体策略和注意事项。