简介：摘要目前，变频器的种类多种多样，西门子变频器在众多产品中脱颖而出，作为其中的主导产品之一，以其优越的产品性能、适中的价格、完善的售后服务体系正逐渐在被大规模应用。本文通过列举大量应用案例，对此进行了简单的分析。

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简介：摘要近些年来，我国高职会计专业得到了迅猛的发展，其教学的数量与规模不断扩大。为了提升高职会计专业的教学质量，满足新时期社会发展对会计专业的要求，高职院校不断进行教学模式的探索，将案例教学法引入到高职会计课堂之中。本文旨在针对新形势下高职会计专业案例教学的优越性进行全面的探讨，并在相关教育学理论的指导下，对案例教学法在高职会计教学中实践的途径进行科学的探索，以期促进高职会计专业教学质量的提升，实现高职学生的健康发展。

简介：今天,MOOC的教学质量和卓越应用案例受到了越来越多的高等教育研究者的关注,一些国外的优秀研究值得我们参考和借鉴。本文将对圣荷西州立大学MOOC的成功应用案例的研究加以介绍,供国内研究者参考。案例中圣荷西州立大学利用MOOC课程为学生提供在线学习平台,该平台跟踪了学生的学习过程,记录了在线学习的登录日期和课程的进展,同时采用焦点小组讨论法了解了学生、教师、工作人员、协调人员对于MOOC的看法,并在此基础上采用列联表进行数据分析,以探究潜在的影响成绩的因素。最后研究者得出结论：学生越努力取得的成绩越好,学生特征与学习成绩间无统计意义上的显著相关性。这一案例是MOOC在混合式教学中应用的较为典型的实证研究案例,该研究结论对于MOOC设计开发者和使用者均具有较高的借鉴价值。

简介：摘要当前部分中职生缺少学习动力，对前途感到迷茫，失去了学习热情。案例教学是一种能让学生深度参与学习，改变传统课堂教学情境，使师生学习不断趋向优化，提高学生学习兴趣的方法。

简介：教育技术学领域专家的教育博客,在一定程度上能够反映出当前教育技术专业学科热点和前沿。本文针对部分教育技术博客学习者存在的问题进行研究,选取新浪博客上活跃的两位教育技术学界的专家学者黎加厚老师和王竹立老师近一年来的博文日志为样本进行分析和研究,采用内容分析法,对两位学者的博文内容进行特征分析和比较分析,并提出一些建议,希望能为从事教育技术以及相关研究的人员提供一些参考和启示。

简介：中共中央党校成立之初，毛泽东就曾要求，党校的教学要“重在教用”，“把理论和实际联系起来”，避免“在延安学了，到富县就不能应用”的问题。办党校的一个重要目的是让党的各级领导干部提高解决实际问题的能力，是不同于高校基础教育的另一种教育。随着时代的发展，我党的干部教育体系不仅有各级党校，还有各级行政学院，以及各级各类干部教育学院，虽然名称不同，

简介：摘要文章对“项目教学法”进行了界定。通过对“房贷还款中的等比问题”一项目的具体描述，展现学生自主掌握数列应用知识的过程，证明了项目教学法在中职数学教学中应用的可行性。

简介：摘要基于案例教学法的特点，本文对《理论力学》案例教学模式进行了设计。该模式包括两大主体（教师、学生）、四大教学阶段（准备-讨论-总结-应用）。经实践证明，该教学法有助于调动学生自主学习的兴趣，培养学生的创造能力，提高解决实际问题的能力，从而提高教学效果。

简介：职业教育要以市场需求为导向,培养学生的职业能力,以实现毕业生的有效就业.案例教学法在医院药学课程教学中应用,应注意典型案例的选取和课堂讨论的组织和讨论后的总结评价,对培养学生的职业能力起了积极的作用.

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简介：中图分类号Ｒ３２２文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６２４－０１摘要目的探讨案例模式教学在人体解剖教学中的应用效果。方法将我校２０１３届和２０１４届临床医学专业学生作为本文研究对象，２０１３届学生未将案例教学模式引入人体解剖教学中，２０１４届学生人体解剖教学中引入了案例教学模式，观察不同教学模式学生的教学满意度、考试成绩及自我评价。结果２０１４级学生教学满意率及考试成绩均明显优于２０１３级学生，两者差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。２０１４级学生创新精神、再学习能力等自我评价优良率均高于２０１３级学生，两组差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论案例教学模式能显著提高学生的人体解剖考核成绩，提高学生对教学方法的满意度及自我评价。

简介：摘要案例教学在高校市场营销教学中发挥着很重要的作用，通过对具体案例的分析，能够让学生更好地理解市场营销的方法和理论，能够锻炼学生们思考问题、解决问题的能力，能够发散学生思维，让学生能够更好地进行创新，让高校的市场营销教学成果更加显著。案例教学在高校市场营销教学中的地位无可代替。

简介：摘要案例教学是参与式教学模式的一种形式。案例教学对于激发学生的学习热情,对于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力起了重要作用。案例教学在教学实践中有很大的作用,但是也存在一定的问题,针对这些问题，笔者提出了改进案例教学的对策。

简介：农银大学培训的效果体现在培养学员解决问题的能力和解决问题的技术方法。基于此,在财务分析课程中引入案例教学对于达到培训目标和提升培训效果至关重要。笔者认为应从以下几个方面关注案例教学法在财务分析课程中的应用：教学准备环节,案例要切题并具有时效性和可操作性;组织讨论阶段,在研讨形式、研讨方法以及教室教具方面进行充分准备;在观点点评过程中,以鼓励的态度寻找学员观点中的＂闪光点＂;在总结步骤,梳理延伸理论知识,建立系统分析方法体系和分析框架。最后,培训者应不断丰富案例资源库,加强自身专业水平,根植＂以需求为导向,以学员为中心＂的培训理念,保证案例教学在财务分析课程中的应用效果。

简介：案例教学法把现实案例带到课堂教学中,通过师生互动,学生讨论,重在将学生掌握的理论知识转化为解决真实问题的能力。结合实践教学,从案例教学法的优势入手,探讨案例教学法在临床医学教学中组织过程,并指出来应用案例法教学时的注意事项。

简介：摘要初中政治是一门理论性比较强的学科，如果单纯的表达理论和道理，或许会显得空洞没有实际依托，而如果将案例教学法应用于初中政治教学，就可以更好的将理论和实践结合起来，做到融会贯通。本文对案例教学法在初中政治教学中的应用进行了探讨和分析。

简介：在语文阅读教学中,课堂教学是一个开放的系统,学生自主探究,思维比较开阔。在这种新课程理念下的课堂阅读教学中,往往会出现一些意外的情况,学生对文本的解读出现偏差,这时就需要教师正本清源,回归原始,给予学生正确的引导。一、《背影》课堂教学片断案例呈现在对《背影》这篇课文进行解读时,我们对某位教师的生成课

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