简介：摘要：现当今，随着我国城市化进程的逐步深入，社会经济的稳定发展，建筑行业发展迅猛，但在建筑施工领域也暴露出很多管理方面的问题，给建筑施工的安全性埋下了很多隐患，在建筑工程施工过程中造成一些材料和人力资源的浪费，增加了额外成本的投入，对建筑工程的质量最终造成了一定程度的影响。在这种情况下，随着高新科技成果的发展，智慧工地系统越来越多地被应用到建筑施工领域，有效提升了建筑施工管理效率和管理水平。

简介：

简介：摘要：投标报价是企业获取业务订单和扩大业务范围时必须经历的流程，而报价得分计算是投标报价中的重要环节，其准确性直接影响企业是否能获得合同和收益。本文旨在介绍投标得分计算程序的设计和实现。文章首先阐述了招投标得分计算程序的背景和意义，并分析了当前招投标得分计算存在的问题。接着详细描述了招投标得分计算程序的需求和功能，包括得分计算方法、得分计算流程、得分计算参数和输出结果等方面。最后完成招投标得分计算程序的架构和技术实现，包括程序设计的语言、算法和数据结构等方面，并通过多组数据验证了计算程序的精确性和效率。

简介：摘要:广州美术学院广东现代广告创意中心项目是一项具有重要意义的建筑工程，该项目旨在打造一个融合教学、研究和展示功能的现代化创意中心。在这个项目中，转换层技术的应用起到了关键的作用。通过合理的转换层设计及钢构深化施工方案，保留该项目原址存在的关山月故居，也为项目实现了不同功能和空间的有机衔接，为学院提供了灵活多样的教学和研究环境。

简介：摘要：工装夹具的设计原则是基于安全、高效、可靠和节约的理念。它们在制造业中起着重要的作用，能够提高生产效率、保障产品质量，并减少劳动力成本。本文通过分析实际应用案例，探讨了工装夹具设计原则在汽车制造、航空航天和电子设备制造等行业中的应用。案例分析表明，合理设计的工装夹具能够提升生产线的效率，减少工艺缺陷和损失，加速生产周期，从而带来显著的经济效益。为了提升企业的竞争力，在工装夹具的设计和应用过程中需充分考虑生产工艺特点，保证夹具的精确度和稳定性，同时满足工人操作的舒适性和安全性。

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简介：摘要：本文通过实际工程案例对管道非开挖修复技术的关键技术流程和控制要素作以总结，为管道非开挖修复项目在不同工况下的工艺方案选取和技术重点把控做以引导。

简介：摘要：好奇、好问、好动是幼儿的天性，他们对身边的周围世界充满了无限的兴趣，启蒙期的幼儿小脑袋里总是有无数个问号，他们会对身边一切未接触过的东西感兴趣。大到日月星辰，四季交替；小到飞禽走兽，秋叶飘落。同时这一阶段提问的次数是一生中最多的，当然也是人的一生中最重要的阶段。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。组织幼儿进行科学主题教育活动的主要内容是从认识周围世界开始的，从中获取更多的知识和经验，也是一条以科学育人的重要途径。因此，设计了本主题的探究活动《蜗牛》。

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简介：摘要：基于文献计量分析、文献阅读及重大事件梳理相结合的方法，本文先分析中学地理教学的相关文献特征，发现中学地理教学的相关研究涉及多个主题与学科，且具有横跨地理学与教育学的特点；发表文献最多的机构为中学地理教学参考，且前五大机构均为期刊。接着剂in性文献综述分析，发现学者们较关注案例选择、学生地理能力培养和案例教学的应用作用三方面内容。最后，分析当前中学地理案例教学的应用现状，并对目前存在的问题和解决策略进行探讨与展望。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：案例教学法是随着新课改的出现而产生的，它具有自身独特的魅力，将其应用于化学教学中，能极好地辅助化学课堂教学，利于更好地发展学生分析和解决问题的能力，学生对化学概念和基本原理的理解会更加深刻。新课改视角下，将案例教学法应用于高中化学课堂上，学生的自身素质能得到大幅提升，学生的化学学习能力也能得到不断提升。

简介：摘要：数学源于现实，寓于现实，用于现实。把所学的知识应用到生活中去，是学习数学的最终目的。正如《数学课程标准》指出：教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。教师应根据学生的认知规律，从他们的生活实际出发，在数学与生活之间架起桥梁。数学知识生活化是现代数学教学的改革方向。

简介：摘要：为稳步强化油田企业安全培训效能，保证员工全面掌握安全风险识别技巧与安全事件处置能力。文章在油田企业安全培训过程中，将案例教学融入到培训活动中，通过培训方法的完善，培训流程的健全，营造良好安全培训氛围，推动安全培训体系健全完善。

简介：摘要：目的：探索案例教学在胃癌临床教学中的应用。方法:随机选择2021年9月--2022年6月在本院胃小肠外科进修的36名临床专业学生为研究对象，通过抽签分为对照组和实验组，每组患者18名，对照组采用常规教学模式进行教学，实验组采用案例教学，对比2组学生的学习效果。结果：实验组学生基础知识掌握程度高于对照组学生，教学满意度高于对照组，临床经验和文献阅读理解能力优于对照组，数据经统计学分析有意义，p

简介：摘要：传统算法存在多种弊端，为优化汽车智能驾驶，保障人们在车俩行驶过程中的安全，本文引入深度学习算法结合实际应用案列分析探究了深度学习算法在智能驾驶中应用。

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简介：摘要：新课程改革的深入推进使得案例教学在高中地理的教学实践中得到了广泛的应用，高中地理教师需要充分了解学生的实际学习情况、认知水平以及心理状况等，根据具体的教学内容设计科学、合理的教学目标，发挥案例教学在高中地理教学中的应用优势，注重对学生正确地理学科思维以及良好学习习惯的培养，提升高中学生的地理学科核心素养。

简介：摘要：在中职会计专业教学中，传统的教学方式已不能满足现在的教学需求，教师要积极创新方式，提升教学质量。在诸多新的教学方法中，案例教学法因其独特性、有效性，在教学中受到高度关注。