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  • 简介:案例教学是现代教学方法的必然要求,传统的教学模式在价值目标、教学功能以及具体操作上存在诸多不足.案例教学的实施在实现互动式的教学活动、促进学生的自主学习、达到教育的应然目的方面具有明显优势.

  • 标签: 教育 教学 案例 案例教学法
  • 简介:案例教学主要是工商管理专业而采用的一种行之有效的教学方式.本文对案例教学的定义、案例教学的效果、案例的制作及其教学组织形式等及其及存在的缺陷作了分析,并明确提出,案例教学必须与我国的具体情况相结合.

  • 标签: 案例教学 行之有效 教学方式 结合 具体情况
  • 简介:摘要案例教学是在理论教学的基础上通过引导学生对具体的特殊性的实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考、解决实际问题能力的一种教学方法。本文依据教学改革实践,分析了案例教学实践过程中应注意把握的几个方面的问题。

  • 标签: 案例教学法 教学案例 标准
  • 简介:所谓案例教学,是指在法律院系和公安院校的教学活动中,围绕学科理论体系,结合具体教学目的,通过逐一分析典型案例和实际解决模拟案例,使学生既具有理论基础知识,又能够运用理论解决实际问题的一种教学方法.案例教学包括三个方面:案例教学构成;案例教学程序;案例教学检验.它们在实际教学活动中溶为一体,紧密结合;但是,各自又有不同的侧重面和具体要求.一、案例教学构成

  • 标签: 案例教学活动 案例教学法 教学内容 理论知识 典型案例 动程序
  • 简介:【摘要】目的:浅析案例教学与传统教学的临床应用价值。方法:在2021年7至2023年7月期间脑病科实习62名同学中,通过电脑随机选取方式选出观察组和对照组各20名,对照组医学生接受传统教学,观察组医学生接受案例教学,对比两组教学的临床效果。结果:完成教学后观察组医学生的学习兴趣、临床综合能力、医学理论知识以及临床实践操作能力考核结果均高于对照组,(P<0.05)。结论:在临床教学中开展案例教学,可有效激发学生的学习兴趣,最终使医学生的临床综合能力得到进一步提高。

  • 标签: 临床教学 案例教学法 传统教学法 对比浅析
  • 简介:案例教学是80年代以后,随着管理学科教学发展的需要,从国外引进的一种先进的教学。这种教学现在已被多种应用学科的教学所采用。几年来我在秘书学、行政管理学、公共关系学等学科的教学实践中,结合运用案例教学,取得了较好的教学效果,同时也深感对案例教学的研究有待于加强与深入。

  • 标签: 案例教学法 教学效果 行政管理学 公共关系学 公关案例 案例分析
  • 简介:案例教学和任务驱动教学是启发式教学中常用的教学方法。文章主要针对这两种教学方法进行比较研究,从而说明在实际教学中应根据这两种方法的特点,把两者有机结合起来,运用到教学中去,可以更好地实现教学目的。

  • 标签: 教学方法 案例教学 任务驱动
  • 简介:案例教学是培养学生在实践中探索教育理论,学会独立做出判断,在多变的情况下提出多种解决问题方法的最佳途径。同时,案例可以寓普遍原理于特殊现象之中,甚至可以使多方面的最普遍原理集中体现在几个教学案例中,以取得事半功倍的教学效果。一、会计教学案例教学的...

  • 标签: 案例教学法 会计教学 会计业务 会计理论 典型案例 会计实践
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>审计案例教学是指从大量的实际审计资料中典型的案例来形象地说明教学内容,进一步培养学生发现问题,分析问题和解决问题能力的一种教学方法。笔者经过几年的教学实践,案例教学对开发学生智力,培养学生分析问题、解决问题能力等方面,取得了良好的效果。下面,就自己在审计案例教学中的体会谈点肤浅见解:

  • 标签: 审计案例教学 案例教学法 教学方法 审计基本原理 分析问题和解决问题能力 课案
  • 简介:案例教学是公安院校业务基础课和专业课教学中常用的一种教学方法,这不仅是教学中理论联系实际的需要,更是培养和增强学生理解所学知识和培养运用知识的能力的需要。教师要生动自如、得心应手地运用案例教学,充分发挥其特有的功能,取得理想的教学

  • 标签: 公安院校 案例教学
  • 简介:摘要分析了案例教学的概念和重要性,探析了案例教学在初中地理课堂教学中的应用,旨在为初中地理教师以及相关教育研究人员提供一定的参考。

  • 标签: 案例教学法 案例呈现 案例分析 案例总结
  • 简介:统计预测作为一门应用型现代方法论学科,教学中应突出其实践性、应用性特点。该学科与市场经济的发展实际联系极为密切。市场经济是激烈竞争、适者生存的经济,任何系统要想在市场竞争中立于不败之地,都需要对本系统及相关市场环境的未来发展变动趋势、变动程序进行准确...

  • 标签: 案例教学法 统计预测 定量预测方法 定性预测方法 教学实验基地 市场调查
  • 简介:所谓案例教学,就是指利用以真实的事件为基础所撰写的案例进行课堂教学的过程,让学生针对案例充分表达自己的见解,以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。简言之,案例教学就是利用案例作为媒介的一种教学方法。

  • 标签: 案例教学法 启发式教学方法 课堂教学 认知学习 高层次 利用
  • 简介:认为案例教学能唤起学生的求知欲,培养了学生的分析能力、决策能力、创新能力与表达能力。使学生学会探索知识形成过程的规律,发展并不断完善知识体系,从而真正达到全面发展的教育目标。探讨了教学案例的开发及实施过程,并对案例教学应掌握的原则进行了分析。

  • 标签: 案例 教学法 运用
  • 简介:摘要案例教学是以案例为载体,以学生为主体、教师为主导,以培养学生的自主学习能力、实践能力、分析和解决问题能力为基本目的的一种教学方法。本文作者结合教学实际就案例教学的优点、不足以及注意的事项谈了自己的看法。

  • 标签: 案例教学提升能力
  • 简介:摘要目的对比分析案例教学与传统教学在内科教学中的应用效果,为提高内科教学水平提供参考。方法选取我校2015级临床医学专业学生60名,按学号分为观察组和对照组,每组各30例。采用传统教学对对照组学生进行教学,采用案例教学对观察组学生进行教学,比较两组学生的阶段测试成绩,采用我校自制的问卷调查表调查两组学生对教学方法所取得效果的评价情况。结果测试结果显示,观察组学生的实践成绩和理论成绩均明显高于对照组学生,比较有明显差异(P<0.05)。调查显示73.33%的对照组学生认为传统教学教学效果优良,而96.67%的观察组学生认为案例教学教学效果优良,比较有明显差异(P<0.05)。结论在内科教学中应用案例教学可提高学生的学习积极性和自主性,激发学习兴趣,提高学习成绩,并能获得学生的广泛认同,具有推广应用价值。

  • 标签: 内科教学 案例教学法 传统教学法