简介：

简介：在当今提倡创新教育的形势下,为适应发展的要求,药学专业的化学课程教学不再强调以发展学生的记忆力为主要目标,而是以培养学生的智力和创造力为主要目标.也就是说,我们培养的药学人才,必须具备坚实的知识基础,还要有很强的综合能力和创新能力.为实现这一目标,大一化学课的教学应为学生奠定扎实的化学理论知识和较强的动手能力.

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简介：摘要：情境教学法是初中化学课堂中经常用到的教学方法。本文简要简要探讨了初中化学情境教学法的三种主要应用形式，即创设演示实验情境，激发学生求知欲望；创设实际生活情境，加深学生认知体验；创设化学史实情境，引发学生学习兴趣。在日常教学中，教师要注意结合实践多加体会和总结，以期将情境教学法有效落实于课堂教学中。

简介：〔摘要〕在新课程教学改革的大背景下，我们必须更新教育教学观念，积极开展教学方法的改进和研究。在课堂上有限的时间里让学生能够学到更多的知识，并且各种能力都能够得到锻炼。学生的提问能力是学生学习的基础，会思考的学生才会试着解决问题。本文就高中化学课堂对学生提问能力的培养作了简单的分析。希望对广大的高中化学教师能够起到一定的帮助。

简介：摘要：激发学生学习化学的兴趣与初中化学新课标的要求是一致的。初中化学非常适合兴趣教学法的使用；实施兴趣教学法要做好新课导入工作，促进学生主动地学习与思考，要认真搞好化学实验教学，在教学中贯彻“生活即教育”的理念。

简介：摘要：科技发展整体水平的不断提升，使得黄金在工业产业、艺术领域、贵金属行业的应用更广泛，黄金消耗量大幅度增加，对粗金进行提纯的工艺要求更高。当前阶段，金矿石中难处理、杂质含量较高、品质较低且被浸染的原料所占的比例较高，精炼、废料处理的技术难度提升。针对该种情况，矿业企业应合理对黄金精炼工艺进行改进，优化黄金矿产开发模式，在提升金矿原料利用率的基础上，对精炼处理化学工艺进行科学改进，推动矿业冶炼行业的可持续、健康发展。

简介：摘要目的对我科近期的100例急诊生化项目分别运用干化学法与湿化学法检测，并对其结果进行一致性检验。方法急诊生化项目(二氧化碳、肌酐、尿素、血糖、电解质)检测分别运用干化学法与湿化学法，并使用仪器AU5400全自动生化分析仪与VITROS-250干片生化分析仪，结果分析运用一致性检验，运用组内相关系数评价一致性。结果两种方法检测常规急诊生化项目具有较好的一致性，组内相关系数为0.593、0.660、0.987、0.785、0.943、0.963、0.986、0.989。结论分别运用干湿化学法检测急诊生化项目结果一致性较好。

简介：摘要在以前传统的初中化学教学中，学生对于在生活中运用化学知识的技能几乎没有，教师主要给予学生知识的传授。在新课标的要求下，教师需要创设具体的教学情境，结合学生的生活实际来进行学习，把抽象的知识化为具体的知识。本文分析了初中化学情境教学法的具体应用。

简介：建构主义理论认为,学生是知识发生过程的探索者,是新的认知结构的构建者,是学习的主体而不是被动的信息接受者。而传统的课堂教学存在如下弊端：教师在课堂上＂满堂灌＂、＂一言堂＂,使学生的主体地位得不到保证;教师缺少对学生的因材施教,使各层次学生得不到应有的发展;教师一味地帮学生归纳整理,使学生对教师形成一定的依赖,从而无法培养自学能力。基于以上因素在高中化学教学中尝试运用了＂学案导学法＂进行教学。

简介：摘要：环境监测工作在环境保护工程中具有重要地位，其能够对环境保护效果产生直接影响。但随着现代科学技术持续发展，传统环境监测方法已无法满足环境保护工程建设要求，导致监测结果精准性显著降低，致使后续环境治理工作无法顺利开展。因此为解决上述问题，体现环境监测工作的核心价值，本文通过调查与分析文献资料，围绕化学法展开探讨，并对该种方法在环境监测中的应用进行研究，旨在为业内人员提供参考。

简介：摘要：高中化学课堂的主要教学目的是帮助学生学好化学知识，因此，教师的教学方法就显得十分重要，教师在教学过程中采用何种教学技巧，是引领学生进入学习的关键。目前最受关注的教学方式是问题导学法，将其应用于高中化学教学中，对其进行分析，并探究问题导学对教学的实际帮助，是提升高中化学课堂质量，保证学生进步的重要手段。本文主要立足于新课改的大背景，结合高中化学问题导学法的背景和策略进行论述，期望能够为广大教师提供借鉴。

简介：

简介：摘要：教育者在教育发展的推动下，对学生学习有了新的认识，开始将学生看作课堂的主体，着力于培养学生的主人翁意识，提高学生的课堂自主性。在此基础上，教师的教学重点也随之发生了改变，开始重视学生综合能力的培养，鼓励学生从幕后走到台前，帮助学生逐步摆脱对教师的依赖性。

简介：从“任务驱动”教学法的基本特征着手，结合教学实际阐述了该教学法在化学课堂教学中的具体应用，并对在教学中有效实施该教学法进行了简单的探讨。

简介：摘要：在当前我国社会经济以及科学技术都获得了飞速的发展，但是，也对于环境造成了重大的破坏和污染。如今环境问题逐渐严峻起来，为此就需要切实做好环境治理工作。环境治理过程当中，环境监测属于基础性内容，环境监测当中分析化学法属于常见监测方式并且取得了较为良好反馈效果。所以，如今要求相关人士能够加强分析化学方式合理及科学的应用。本文主要是关于环境监测当中分析化学法的应用研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘要：随着当前教育改革的不断深入，当前对于学生自主学习能力的重视程度也在不断提升，在这样的情况下，教师需要重视引导学生进行自学，尤其是在化学课堂中“引导自学法”成为了当前的教学重点内容，可以有效提升学生的自主学习能力，因此本文主要对此进行分析，希望对广大教育工作者有一定的参考作用。

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简介：摘要应用信息迁移法可进行化学概念、化学理论、物理量、化学方程式计算等内容的教学，引导学生从旧的知识推导出新的知识，培养和提高学生解答信息迁移题的能力。