简介：

简介：分析了当前Photoshop课程存在的问题，提出了以培养学生职业能力为目标，以完整、典型工作流程作为课程内容序化、教学过程设计依据的课程改革思路，爿具体就课程内容的选择、课程内容的序化、教学方法、教学环境、学习评价等五个方面进行了改革与尝试。实践表明，教学改革取得了明显成效。

简介：随着中等专业学校毕业生人数的增加，就业压力也越来也大。那么如何才能培养出具备高技能、满足市场需要、受企业欢迎的技术人才呢？我想如果我们办好以就业为导向的职业教育，就一定可以培养出市场和企业需要的合格劳动者。

简介：＂就业导向＂是针对我国目前就业形势严峻和职业教育发展方向出现偏离而提出的一种政策导向,有其积极的现实意义和必要性。同时,＂就业导向＂是一种应时之举,有其阶段特征和理论局限性,并不能作为我国职业教育长远发展的＂指挥棒＂。根据世界职教发展动向和终身学习时代要求,从＂就业导向＂向＂生涯导向＂发展,走终身化职业教育道路,应成为未来我国职业教育改革发展的理性抉择。

简介：摘要为促进我国健康管理职业功能导向的转轨，本文简述了健康管理的概念、职业功能的特点和优势；从服务内容、机构设置和人才结构等方面列举了我国目前健康管理行业存在的“以疾病为导向”的职业偏向；从社会对健康管理职业功能的知晓度、需求度和信任度不高，健康管理理论研究滞后和健康管理企业经济效益差等方面分析了造成我国健康管理背离“以健康为导向”轨道的原因；从加强政府的主导，加快健康管理学科建设和人才建设，加深健康管理理念宣传普及，探索开发具有中国特色的健康管理模式等方面提出了促进我国健康管理从“以疾病为导向”向“以健康为导向”转轨的思考和建议。

简介：摘要：高职教育是为国家培养高素质技能型人才的基地，近年来，随着我国市场经济的发展，社会对技能型人才的需求也越来越旺盛，这既给高职教育发展带来了新的机遇，又提出了更高的要求。高职英语是高职教育中的一门重要课程，因为一个现代化高素质技能型人才必须要具备较强的英语能力。高职英语教学区别于普通本科英语教学，其要求以职业岗位为导向，重在培养学生的英语实践应用能力。本文主要针对基于职业岗位导向的高职英语教学改革进行了研究。

简介：摘要：本文从传统观念、职业导向、融通机制、校企合作四个方面分析了现阶段中职学生面临的困境及原因，并从正确职业观养成、初中生涯教育开展、入学前职业导向培训、多向教育融通体制建立、校企深度合作实施等 为中职学生走出发展困境提出了具体的建议。

简介：

简介：摘要：2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（２０２０年第３０号）中指出，新时期体育工作应当坚持“改革创新，面向未来”“补齐短板，特色发展”“凝心聚力，协同育人”的重要原则．这为高职院校体育教学改革提供了有力指导．其中，“改革创新、面向未来”这一原则强调要立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应．在高职教育深化改革背景下，高职院校体育教师应当基于高职教育的职业性特点，整合优质的体育资源，推动体育教学的优化改革。

简介：摘要：现阶段，国家对于职业人才的培养提出了更高的要求，基于当前职业人才缺口较为严重的情况来看，高职教育中需要对传统的教学进行改革，充分以职业能力为导向，在促进学生形成体育素养后，能够让学生得到全面的发展，使得高职学生在掌握更多体育知识的前提下满足职业岗位需求，为我国体育事业的可持续发展提供坚实保障。基于此，文章通过在理念、教学内容、教学模式、教育环境、教学评价等四个方面做出体育教学改革，以全面提升学生的职业能力，帮助高职学生能够在未来的职业生涯中做出巨大的贡献。

简介：以就业为导向的政策向高职学生的未来发展提出了明确的指示方向,相对于普通高等学校而言,高职学校更注重学生未来就业问题,因此职业素养的培养必然是高职学校教育的核心。本文主要从高职学生职业素养培养教育的内涵及特征入手,对基于就业导向的高职学生职业素养教育现状进行简要介绍,并对其培养途径进行分析研究。

简介：高职学生职业素养对学生就业创业和长远发展至关重要。针对当前高职学生职业素养培育存在的问题，高职院校应进一步明晰抓好学生职业素养培育的意义，注重引导学生自我教育，增加职业素养教育含量，抓好先进企业文化进校园活动。切实用好工学交替手段。

简介：从职业能力导向下的课程改革理念入手．结合自身教学实践对传统的通关实务课程体系进行了新的设计，并提出了职业能力导向下的通关实务课程教学方法。以期为通关实务课程的改革提供一种有益的思路。

简介：摘要在诊断学教学中结合临床实践工作需要及职业岗位设置、职业能力要求，采取丰富多样的教学模式和手段，提高学生诊断思维能力及临床实践能力。使得学生能满足现在的临床需要，完善学生综合能力的培养，培养高素质临床适用型人才。

简介：摘要：在职业导向的引导下，中职数学教学应更加注重培养学生的数学应用能力，通过贴近职业院校办学特点、与生产生活紧密相关的数学教学过程，促使中职学生协同发展数学素养与职业能力。我们在中职数学教学创新的过程中，首先有效地突出了中职数学教学中的职业性特点，之后注重利用解题教学发展学生数学能力，最后引导学生有效开展中职数学生活化学习活动，使中职学生能够获得更为贴近职业导向的数学学习发展效果。希望通过本文的研究，有效地探寻出一条中职数学教学的创新路径，并希望籍以此文，进一步促进中职数学教学研究事业的发展。

简介：摘要： 在职业教育改革发展过程中，就业导向是中职业学校发展的推动力也是改革的主要方向，通过以职业导向进行职业学校管理，可以推动职业学校教育管理的创新，引发职业教育的深刻变革。职业学校以就业为导向的管理方式包括了教育目标以及专业诸多内容，以下，本文对以就业为导向的职业教育管理必要性以及具体方法进行了探讨。

简介：文章指出项目课程强调围绕岗位任务设计课程,课程目标从知识本位转向了以培养职业能力为本位,体现了职业教育以人为本、为社会经济服务的宗旨。而目前项目课程的教学评价大多因缺乏具体的考核标准设计而流于形式,难以发挥评价的反馈和导向功能。文章针对项目课程的理念和特点,借鉴德国关于综合职业能力的内涵,提出了以专业能力、方法能力和社会能力三大能力为目标框架,具体设计项目课程教学评价标准的观点和方法。

简介：在职业导向的前提下,通过对数控技术专业建设方面的研究和改革,彰显数控技术专业的地方特色和优势.

简介：新企业会计准则的发布使人们期待着企业会计信息朝着更高水平、更高质量的方向良性发展，为我国资本市场的不断完善带来新的突破。那么，公允价值运用的时机是否成熟？我国会计从业人员的素质能否适应以原则为导向的新准则？新会计准则是否会为企业利润操纵提供了更为广阔的空间？各界对准则顺利实施也存在质疑。本文从会计准则与会计职业判断的角度出发，分析我国新会计准则在引导会计人员职业判断方面的考虑。

简介：摘要最近几年高职院校快速发展艺术教育事业，在钢琴专业教学改革中取得初步成效，但依旧有诸多因素影响高职钢琴专业教学的进步，因为高职办学特征鲜明，培养钢琴人才有特殊职业定位，必须在教学中体现职业导向作用。鉴于此，本文将从职业导向下高职钢琴专业人才培养要求入手，探讨其教学策略，提高高职钢琴专业人才培养质量。