简介：摘要：为社会提供合格性人才是中职教育的目标，前些年很多学生和家长对中职教育抱有偏见，学生到了中职学校有自卑心理，不能够正确的对待学习，为中职教学增添了阻碍。随着近些年中职教育的发展，为社会提供了很多的人才，得到了社会的认可。但是随着中职职业技能要求的提高，很多学校开始忽略中职语文的教学，中职语文教学存在很多问题。

简介：摘要英语在日常生活工作中越来越重要，社会对于职业院校的英语教学要求也越来越高。行动导向是对职业院校传统英语教学模式的一种革新和挑战，可以帮助学生很好地把理论与实践联系起来，促进学生从被动接受向主动学习演变。本文从职业院校的英语教学现状出发，结合行动导向理论，提出几点关于职业院校创新英语教学的方法。

简介：摘要高职学生素质测评是学校教育质量，人才培养质量的重要评判的标准之一，它不仅关系到高职学生的能力素质与市场需求之间吻合，而且还关系到高职院校的长远发展、永续发展。本文主要从当前社会对学生素质测评体系重新建构的必要性，探讨建构一套合理、高效、可行、科学的学生素质测评体系，希望以此来促进学生核心素养的培养，促进学生综合素质的提高和学生长远的发展，实现高职教育培养社会需要型人才的目标。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，得益于我国信息技术和科技的迅速突破和发展。社会对于计算机行业的关注度不断提高。然而在我国计算机行业的发展过程中，出现了行业后备人员脱节的现象，即许多相关专业毕业的学生，譬如中职等学生并没有很好地与计算机行业接轨。此外，许多计算机专业毕业的学生，仅仅掌握了理论知识，而在实践中却并不能很好地运用。为解决这一问题，必须对计算机专业教学进行改革。因此，本文以中职学生为例，通过对中职计算机专业的就业现况及存在的问题入手，浅谈以职业导向为目的的计算机教学改革。

简介：摘要高职院校作为应用型人才培养的地方，落实以职业为导向是高职院校艺术设计教学改革的重要方向和目标。对于艺术设计专业学生而言，其最终要走向工作岗位，只有将艺术设计教学与学生的职业发展结合起来，才能有针对性地培养学生的专业技能和素养。本文就职业导向下的高职院校艺术设计教学改革作了相关研究。

简介：摘要当前，计算机产业发展突飞猛进，信息化水平不断提高。然而，中职学校的计算机专业人员招聘人数已经缩减。主要原因是中职学校计算机教学存在各种问题，影响了教学质量的提高，学生无法满足社会需求。本文结合对计算机操作岗位人才需求的分析，提出了课堂教学、考试、学校活动等改革措施，探索提高学生专业技能，提高综合素质的途径，努力实现计算机专业教学和企业需求相连接。

简介：摘要： 要让现阶段的教学活动适应新的教学要求，就必须将教学改革工作提上日程。在高职院校艺术设计专业的教学活动中，积极推行教学改革、处理相关教学矛盾，能够为教学工作的未来发展带来新的灵感。本文以现阶段高职院校艺术设计课程的相关发展为论述对象，探讨完成教学改革的具体策略。

简介：摘要教师在自己的课堂上希望带给学生们的是基础的知识，是为了能让学生最真实的表达内心的情感，而技工学校的学生与其他学校的学生会有所不同，他们在毕业时会面临各种各样的技术部门，因此对于他们的素质和能力培养都显得格外重要，在对于同学们的教学中，德育课可以算是对于学生职业素养培养最关键的一点，因此对于德育课的改革和创新就显得尤为重要。

简介：摘要中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，近年来，中等职业毕业生就业结构性矛盾日益突出，招工难与就业难并存，不仅技术工人短缺，普通工人也短缺，经济形势的不确定性对就业的影响加大。本文通过研究中职教育教学思想，教学策略，从而促进中职教育的持续，健康，高效的发展。

简介：【摘要】目的：分析以 提高职业胜任为导向的本科护理课程教学效果。方法： 2015 年 9 月— 2019年 9 月在我院选取医科大学学院学生 180名，随机分为实验 1组、实验 2组各 90名。实验 1组使用传统教学模式，实验 2组以提高职业胜任力为目的教学进行改革。对两组职业胜任力评分进行比较和分析。结果：与实验 1组相比，实验 2组的职业胜任力评分较高（ P＜ 0.05）。结论：以职业胜任力为向导的本科护理课程教学改革可以改善医学教育环境，提高护理专业本科生的职业胜任力，适应社会需求，受到学生认可。

简介：

简介：所谓的公共事业专业,它主要的内容是培养公务员和一些相关领域的管理人员,同时,公共事业管理专业还是负责公共事务管理的专业。随着我国经济建设的不断发展,职业能力导向下的公共事业管理专业课程体系建设也正在发生一些变化。为国家培养一些面向现代化的公共管理人才,是公共事业管理专业课程体系建设的主要目标,而对公共事业管理人员进行以职业能力为导向的训练,可以培养出更加专业和有素养的人才。

简介：摘要目前，中等职业学校学生的基础、能力和学习动力都普遍弱。上课难给教学造成了很大的困难。成果导向理念强调专业内容的教学设计和教学实施要以学生在接受教师教育后得到的学习成果为导向，并且需要结合学生毕业后要達到的核心能力、要求来评价专业教育的有效价值。“对分课堂”是由复旦大学心理学系张学新老师提出的基于心理学的课堂教学模式，这种模式将教师的“教”和学生的“学”在课堂教学时间上分开，调动学生学习的主动性和积极性，切实培养学生的自主学习能力，达成建立中职计算机应用基础课程高效课堂的目标。

简介：摘要“双师型”教师是中等职业学校提高教育质量的保证，而目前农村中等职业学校“双师型”教师队伍建设存在严重问题，是导致农村中等职业学校面临着“招不来”、“留不住”、“出不去”一系列问题的重要因素。如何提高职业学校的吸引力，关键是要建设一支能够满足中等职业教育大发展所需要的“双师型”教师队伍，显得非常重要和迫切。

简介：摘要职业教育在我国的教育体系中占有相当重要的地位，教育是基础，职业教育是关键，职业教育是高技能人才成长的摇篮。职业教育所面对的学生生源复杂，文化基础较差，素质参差不齐，心理表现多样化和复杂化，面对这样的群体就要找到合适的教学方法，提高课堂效率。中等职业教育现在的教学方法就是要构建全面提高学生素质，培养学生创新能力和实践能力，体现教师为主导，学生为主体，以实践为主线的中等职业教育的现代教学体系。

简介：摘要一个城市的地铁规划是经济的发展基础，可以促进缓解城市运输压力和高速人员流动。这项工程经过长达三年多的努力施工，主体部分终于基本完成。在这种情况下，各种配套的辅助设施的完善就显得格外重要。那么地铁导向标识系统设计就显得尤为重要了，为市民的生活、出行起到了非常重要的作用。基于此，本文主要对地铁导向图的符号设计及导向改善对策进行分析探讨。

简介：摘要 ：随着中职教育改革的推进，中职教师更加注重对学生的职业能力教育。当前在《畜禽传染病防治技术》课程教学中依然存在课时少、知识点多、教学方法陈旧的问题，制约了学生职业能力的发展。因此，在加强《畜禽传染病防治技术》课程改革的过程中，要针对性的优化教学过程，以便于学生理解与接受的课堂模式展开教学，实现教学效果的最大化。基于此，笔者将结合中职教学模式，谈谈《畜禽传染病防治技术》课程教学改革与探索。

简介：摘要现在地铁作为城市文明建设的标志之一，已经在很大程度上影响到了人类的交通和出行。地铁里程在不断的增长，客流量也在不断地增大，一个客流量较大的交通枢纽往往很难在高峰期配备足够的人手对乘客进行及时有效的引导。因此这这个时候地铁交通站的导向标识就显得尤为重要。好的导向标识能够在一定程度上缓解交通压力，起到疏散乘客的作用，而设计混乱张贴无规律的标识往往会引起交通堵塞，引起拥堵。因此一个设计科学合理的地铁导向标识是十分重要的。目前已经有很多研究人员将目光专项导向标识设计这一领域，随着参与设计的人越来越多，各行各业的新思想都涌进来，为地铁导向标识提供了很多新思路和新方法。

简介：　　　　2界面元素的统一　　　　网页界面中文字是较为主要的元素,　　网页界面中另外一个承载功能较多的就是文字元素了｡,考虑文字的导向还必须要考虑文字在不同的状态下出现的不同要求

简介：依据学生、社会、课程等的变化不断进行教学重构是一线教师的永恒话题。教学重构不是传统和现实的中断,而是对优秀教学理念教学行为的一脉传承和创新发展。本文立足于思想政治学科核心素养改革这一大背景,在仔细研究实验版课标和2017版课标的基础上,结合教师自己的长期教学实践,从教学理念、教学目标、教学方式和教学评价等相互联系的四个方面论证了教学重构的基本内容,强调了重构过程中应该避免的诸多误区。