简介:摘要律动教学是音乐教学中的一个部分,它是通过动作来诱发孩子自身的音乐潜在因素,使音乐教学更好地完成培养素质的任务,达到音乐教育的目的。律动教学不仅能调动课堂气氛、引发学生兴趣,更适合小学生爱动的特点,是唱、动、表演等多门艺术的综合教学。
简介:摘要随着新课程标准的改革,对生物教学的要求也越来越高,教师要快速地适应这一转变,并在教育改革中不断提升自己的教学能力,教学反思就是一种很好的手段。它无论对教师的成长还是对学生的学习以及教育理论的发展都具有重要意义。怎样开展教学反思,真正促进课堂教学行为的改进,值得研究。