简介:摘要在实行中职语文的教授过程中,教授内容的重点主要放在应用文上,因为应用文不但可以提升学生对应用语文的认识,还可以增强学生应用语文的技能。其实,在文体的归类中应用文也算在其中,这种文体在教授语文课时是经常见到的,只要教会了中职生的应用文写作,就可以在工作和生活中助他们一臂之力。
简介:摘要情境教学,是培养创新型人才的一种新型教育方法。小学语文教学中运用情境教学,能够大大地提高学习效果,这已是不容置疑的结论。教师应该熟悉情境教学的教学模式,熟练而恰当地运用各种情境创设方法,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,提高他们的智力水平。
简介:摘要在新课程的改革背景下,许多教师开始注重情感教学的研究,新课程也强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要发挥情感教学的积极作用,处理好知识传播与能力培养的关系,使学生在老师的情感教学下培养出独立自主的学习习惯,使初中数学在教师指导下成为主动的、富有个性的学习过程。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到全面的发展。
简介:随着我国素质教育改革的进一步推进,高校除了注重学生的学习成绩以外,也越来越重视对学生身体素质的培养,因此,体育教学得到越来越多的关注。篮球教学作为体育教学中的一个环节,其在体育教学中起到的作用不容忽视,它对于保证学生全方面发展具有重要的意义。尽管我国高校篮球教学已经初步形成了一套教学方法和教学模式,但是从我国高校篮球教学现状来看,由于种种因素,高校篮球教学仍然存在着很多的问题,其教学效果不佳。相关教育学者指出分层教学有利于推进高校篮球教学,增加学生的积极性,不少高校正在推进分层教学在篮球教学中的应用。因此,本文从分层教学法的内涵及意义出发,探讨高校篮球教学存在的问题,提出分层教学法在高校篮球教学中更好应用的建议,进一步推进我国高校篮球教学的发展。
简介:摘要多媒体课件有其传统教学方式无法取代的互动性、直观性等特点,因此它对激发、提高、巩固学生的学习兴趣可以发挥很大作用。优秀的体育教学课件可以创建逼真情境,激发学生的学习兴趣,它对提高课堂教学效率起到了事半功倍的效果,通过丰富多彩的多媒体手段进行教学,既能有效地吸引学生,同时也可以使学生在安全和易受控制的环境中实践所学的内容。