简介:摘要目前,“项目导向教学法”已成为职业学校教学改革中具有代表性的教学方法,他在专业教学中得到了广泛认同,学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划中的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难,提高了学生的兴趣,自然能调动学习的积极性。
简介:〔摘要〕切实创设一种新颖、生动、开放的历史“情境”课堂,在实现教学目标过程中有着不可低估的作用,它不但能激发学生的学史兴趣,培养学生的健康情操,发展学生的创新精神、创造能力,也为中学历史教学在困境中走出了一条新路。在初中历史教学中恰当地创设情境,可以把教材用活,把学生激活,使课堂生动起来,从而提高教学效益。
简介:〔摘要〕现代科学技术的发展,给教育教学工作带来了极其深刻的变化,现代教学手段的发展和应用为中学物理教学手段充实了新的内容,带来了新的教学模式。为提高中学物理教学质量,培养新型的人才,中学物理教学手段必须在传统教学手段的基础上,结合现代化教学手段,使传统的教学手段和现代化教学手段得到有机的结合,以取得优化教学的目的。
简介:摘要游戏教学是一种趣味性的教学方法,在小学体育教学中的应用越来越普遍。本文对游戏教学在小学体育教学中的应用价值进行分析,并提出了相应的应用策略,期望为广大教师朋友提供可行的参考。
简介:摘要院目的探讨分析妇产教学中多媒体教学应用效果。方法选取本院2013妇产科临床学生70例作为教学对象,根据随机原则将学生分为传统教学组和多媒体教学组,每组35例,两组学生在性别、年龄方面差异不明显,p>0.05,具有可比性。传统教学组接受传统教学。多媒体教学组在传统教学基础上外加多媒体教学。学期学习结束后对比两组学生在提高学习兴趣、提高动手能力、提高解决问题能力、提高病情观察能力和学期理论考试平均分方面的差异。结果多媒体教学组在提高学习兴趣、提高动手能力、提高解决问题能力、提高病情观察能力和学期理论考试平均分方面均明显高于对照组。结论多媒体教学效果良好,值得推广。
简介:摘要仿真教学具有演示形象、生动以及节省设备、场地、材料的特点,既可以突出重点、突破难点、加深记忆,又可以避免仪器损坏和元件消耗。本文通过教学实例,探索了在电工教学中利用仿真技术进行辅助教学的具体做法,结果表明在电工教学中引入仿真软件可将理论和实践有机结合,有益于传统电子电工实验教学方法的补充和改进。
简介:摘要本文从当前国家加大对教育硬件的投入、普及落后地区中小学多媒体教学设施的新形势下,就近年来通过对多媒体教学应用于中学地理教学的实践,探索如何提高地理课堂教学效率和质量的体会与经验中,提出了一些对多媒体教学应用于中学地理教学的设想和做法。
简介:〔摘要〕英语是我国教育环节当中的重要学科,其对于学生英语能力的培养非常重要,同样也是全面素质教育当中的重要组成部分。英语学科在我国小学教育阶段就已经开设,但由于小学生的认知能力有限,所以他们在母语还未完全掌握的情况下,很难实现对英语知识的有效学习。为了实现小学英语教学目标,帮助学生打好英语学习基础,教师利用故事教学法来进行英语教学,故事教学法的有效应用对于小学英语教学效果的提升提供了极大的帮助。笔者结合实践教学经验,在本文当中对故事教学法在小学英语教学中的应用进行探讨。