简介：摘要多媒体课件有其传统教学方式无法取代的互动性、直观性等特点，因此它对激发、提高、巩固学生的学习兴趣可以发挥很大作用。优秀的体育教学课件可以创建逼真情境，激发学生的学习兴趣，它对提高课堂教学效率起到了事半功倍的效果，通过丰富多彩的多媒体手段进行教学，既能有效地吸引学生，同时也可以使学生在安全和易受控制的环境中实践所学的内容。

简介：摘要：现阶段我国人民生活和经济的发展的提高，幼儿园和家长对孩子们的教育问题越来越重视。怎样有效运用 “互联网 +”这样的新环境，当今学前教育依然面临诸多新的机遇和挑战。本篇文章详细对网络教学平台的概念进行了深入了解，让幼儿教师与家长都能够充分认识到网络教学平台对于幼儿全面发展的重要性，主要阐述了 “互联网 +”新形势环境下的学前教育，探究了过去学前教育模式效果以及网络教学平台对当今学前教育的影响。突飞猛进的互联网技术加快了我国学前教育向现代化目标前进的脚步，网络教学平台的应用不仅可以提高幼儿教学质量还可以丰富幼儿教学模式，网络教学平台也是学前教育事业顺应新时代发展潮流的重要途径。

简介：微格教学是我校1997年开始实行的一种教学模式,是教学法课的辅助教学手段。对帮助师范生学习和掌握教学方法,提高教学能力,是极为有益的。

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简介：摘要： 在高中物理教学当中，问题教学的应用可以为师生搭建一个有效的互动平台，并能够激发学生的潜能，从而使学生的物理学习能力得到大幅度提高。因此，在高中物理教学当中，教师要积极将问题教学应用到物理教学课堂当中，以此不断提高学生解决物理问题的能力。

简介：摘要：游戏化教学是新课程改革以来数学教学中应用的一种新的教学方法。以游戏作为新的手段推动教学，为学生营造了轻松愉快的学习氛围，使学生在游戏的过程中学到了知识。通过游戏化教学可以激发学生的学习兴趣，提升学生对数学学习的热情。在小学数学教学中，数学教师要善于把游戏化教学应用到课堂中，改变传统的“灌输式”教学，让学生变被动学习为主动学习。改变单一的教学模式，让原本枯燥的课堂变得更加有趣味，为数学课堂注入新的活力。笔者结合自身经验，对游戏化教学在小学数学教学中的应用进行了简单的分析和探索。

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简介：摘要作为整个医学教学的重要组成部分，良好的展开内科学教学是非常必要的，可以夯实学生理论知识，同时锻炼学生临床实践能力，逐渐将学生培养成为一名优秀的医学人才。而对内科学教学实际情况予以了解和分析，确定因为传统教学方法的应用，致使此项教学有效性不高，难以强化学生临床实践能力。对此，应当引入案例教学法，利用此教学方法代替传统教学方法应用于内科学教学中，通过真实事例来教授和培养学生，使学生知识水平、能力、意识等方面得以提高，全面发展。

简介：摘要：在进行音乐学习的过程中，有相当一部分的学生往往并不能感受到音乐学习的乐趣，这是因为学生常常是通过对音乐理论知识的记忆完成相应的学习任务，而这种学习方式较为枯燥乏味，所以这对于教学任务的开展是较为不利的。为了能够较为有效地改变这一学习方式导致的教学问题，教师可以对合唱教学的形式进行应用，从而让学生能够在新型教学模式中激发自己对于音乐学习的兴趣，这对于提高教学的质量有着较大的帮助。本文围绕核心素养下的初中语文名著阅读教学策略展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：摘要：在我国的教学过程中，中职学校主要是为了培养专业性技术人才，因此在培养方式上也是要有专门的模式和方法。从中职学校学生的现状来看，主要都是一些成绩较低的的学生，整体的生源质量比较差，同时不同学生的学习水平和学习能力也是参差不齐。为了突破这些阻碍，更进一步的提升中职学校地理学科的教学质量，提升教学效率，学校和教师开始从教学模式和方法上面进行创新和改进。希望本文的研究能够对今后该领域的发展起到一定的帮助和促进作用。

简介：摘要：随着社会的进步和对于国民素质的提升，造成了当今学生家长知识水平的差异性，而这种差异性也影响着学生在学习方面的接受和认知能力。导致学生的学习情况出现两极化差异。对于相同的知识学生有着不同的接收能力，由此学生的成绩也是层出不穷。在教学过程中，教师为了适应于全体学生，不得不采取难度适中的教学模式，但是对于认知能力较强的学生来说，教师所讲的内容根本不能满足学生的知识所需。而对于理解能力较差的学生来说，教师所讲的内容却不能及时进行理解和吸收。由此造成了学生学不到、学不完的情况产生。而分层教学的模式提出则可以有效地解决这一问题。因学生认知能力不同进行差异教学，不仅能有效地提升部分学生的学习成绩，还能顾全部分学生的学习情况。进而使得学生在学习的过程中皆有所收获。

简介：摘要：随着现代化科技的飞速发展，日常生活进入了自媒体时代。课堂教学也进入了数字化教学的时代。“微课”也引入到音乐课堂教学中，并且“微课”在我国教育界受到越来越多的教师和学生的喜欢，“微课”作为多元化教学方式，集声音、图像、动画于一体，让学生更快进入教学意境，激发学生的求知欲。通过在课堂上播放'微课"短视频，使学生身临其境的感受音乐，提升学生的音乐实践能力；掌握乐理知识、解决重难点、认识乐器、了解音乐家、音乐史等文化知识，从中培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。本文内容是在音乐课堂教学中巧妙地插入“微课”教学的一些浅薄经验。

简介：摘要:数学作为一门基础课程，可以说是学生在学习的过程中最重要的一个学科。但是现在很多的学生都面临着严重的偏科现象，这就要求学生应当从小打好学习数学的基础。新课改在提出后要求教师改变原有的传统教学模式，通过新的教学方式和手段不断增强学生的学习兴趣，通过形式多样的教学方法提高学生学习能力。因此，在小学数学的教学中就出现了写作教学。本文就针对我国小学数学的教育现状进行了分析，并对写作教学的应用进行了深入的研究和讨论。

简介：在初中历史教材中，相关的历史图表、历史图片以及历史地图都属于历史插图的一部分，在历史教学的过程中能以一种更直观、更充分的方式把历史展现在学生的面前，使历史事实更有说服力以及真实性，在一定程度上能提高学生学习历史的兴趣。丰富多彩的图片能让教学内容变得更有吸引力，而且插图的出现使历史还原得更加具体，更具有真实性和说服力，在一定程度上使历史教学变得更加有活力，充满生机。在新课改开展到今天，教师在历史课堂上对插图教育的重视度还是达不到足够的高度，不能够对历史插图有效利用。

简介：摘要目前，实际儿科教学中存在着很多的问题，探索儿科模拟教学的先进模式是针对这些问题有效的解决方法。对胫骨穿刺模拟人在儿童教学中的应用情况进行充分的了解，对模拟教学在儿科教学中的应非常关键。模拟穿刺教学方法在在校临床医学专业本科生中进行实践，可以加深学生对学习知识的了解。这种模拟教学比传统的讲授教学方法更加高效，而且在儿科教学中操作更加简单容易操作，模拟教学在儿科教学中应用，可以提高儿科教学的教学质量，并且可以提供教学和临床技能训练的教学效果。本文对模拟教学在儿科教学中的应用进行了探究与分析。

简介：摘要：在当前的小学教学中，比较重视的是互动教学，这一教育方式和教育目标的转变，从而使得教学主体，也发生也一定的变化。但是在目前的教学中，由于对教学方式越来越重视，使得学生的主体地位更加突了。而教师在这个过程中，应当对学生进行引导，同时要通过积极的互动，更好地培养学生的综合素质。当前的互动教学中对学生和教师都提出了更高的要求，所以需要教师和学生相互和积极的配合，这样才可以发挥更大的作用。

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简介：摘要游戏教学是一种趣味性的教学方法，在小学体育教学中的应用越来越普遍。本文对游戏教学在小学体育教学中的应用价值进行分析，并提出了相应的应用策略，期望为广大教师朋友提供可行的参考。

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