简介：学习环境、学习方式对学生的人格、品质、情感、态度和价值观的形成也很重要,学生通过小组合作的方式进行讨论,但是由于既定的学习环境和学习方式

简介：近年来，随着计算机的发展，许多学员都或多或少地接触过计算机，基础各不相同。在传统的课堂教学中，教员往往只是将眼睛盯在中等程度的学员身上。其结果．一方面基础好的学员由于不能以更高的速度前进，求知欲得不到满足，对课堂教学内容失去学习兴趣；另一方面，基础差的学员往往因跟不上进度，达不到教学要求，且屡遭失败而失去学习的信心。为解决学习进度一刀切的问题，笔者认为，

简介：在边防检查专业教学中,＂协同教学法＂是加强专业实践教学环节,使学生把知识转化为能力的有效途径。这一教学方法在边检专业实践教学的课前准备、教学实施、课后小结环节中得到充分体现,并推动教学活动的开展。

简介：首先概述了语言的双重属性,语言技能的两大类型及相互关系,从而进一步提出了较高层次英语教学中加强语言应用能力培养的新概念,着重从读、写、译三方面探讨了研究生英语教学实践中语言应用能力培养的具体做法和收效.

简介：摘要：电子商务的发展日渐激烈，对于电子商务人才的需求不断加大，高校电子商务课程教学方法的科学性直接影响电子商务人才的整体素质，本文基于对传统教学方法进行分类的基础上，为进一步提升电子商务教学质量，提高高校学生学习电子商务的热情，更好面向市场需求，提出了新的电子商务教学概念及方法，以期提高高校学生作为电子商务人才的素质、提升学生就业后投身电子商务的团队协作与管理能力，提高团队创新与竞争力。

简介：启发学生认识,启发学生进行逻辑推理,启发学生思考

简介：启发学生进行逻辑推理,启发学生思考,通过一"废"一"立"的对比启发

简介：启发学生认识,启发学生进行逻辑推理,启发学生思考

简介：多媒体课件作为现代化的教学工具,提高了教学质量和教学效率,但也有其不利的一面,在实际教学中应合理使用多媒体课件.

简介：可以集中学生注意力,也集中了学生的注意力,这样使学生注意力能牢牢集中在教学中来

简介：可看出图示教学法对提高学生成绩有明显成效,采用图示教学法前后的学生成绩比较,我在高三历史总复习中大量采用了图示教学法

简介：采用图示教学法前后的学生成绩比较,可看出图示教学法对提高学生成绩有明显成效,我在高三历史总复习中大量采用了图示教学法

简介：科学信息的快速发展给高校心理健康教育提出了新的挑战，网络多媒体相结合案例教学的教育模式已成为高校教育模式发展的趋势。文章阐述了在《心理健康教育》教学中运用网络多媒体技术结合案例教学的心得体会，分析了网络多媒体结合案例教学的优势。

简介：了解中国历史和世界历史的重要历史事件和历史人物,可以培养学生学会辩证地看待历史的发展,联系世界历史发展的总体趋势

简介：了解中国历史和世界历史的重要历史事件和历史人物,可以培养学生学会辩证地看待历史的发展,运用比较法进行历史教学

简介：成年外语学习者在学习第二语言过程中的各个方面都会受到其母语的影响,并且会形成一种既不同于其母语、又不同于目标语的一种被称为"中介语"的特殊的暂时语言形式.中介语不可避免地会影响到翻译教学,教师在教学过程中应该充分注意中介语的影响,并积极利用中介语理论以促进英语教学.本文将运用中介语在外语学习特别是翻译过程中的影响,分析有关翻译谬误并提供一些可能的解决办法.

简介：目前,许多英语教学人士认为,模拟活动是鼓励教室里的交际活动之最佳方法。它通过创造学习情景,引起学生学习兴趣,激发学生交流欲望,使语言交流自由展开。从根本上说,模拟活动是一种解决问题的活动。这种活动被设置在一种明白实在的现实背景中。在活动中学生被分配一定的任务或问题,利用所提供的背景条件或情景予以完成或解决。由于脱离了传统的课堂模式,在实实在在的场景中,学生们获得了身临其境的直接感受。因此,就能很快地对所给的任务或问题做出反应,并竭力在有限的环境中或条件下进行广泛的交际交流。

简介：本文从心理学的角度探讨了提高学员学习大学语文课的积极性、激发其动力与求知欲、培养其创新能力的方法与途径。并提出：只有针对学员的心理特点，运用适当的教学方法，才能最大限度地开发学员的学习潜能，提高教学效率。

简介：提倡身体律动与音乐教学相结合的奥尔夫教学法与“内初班”少数民族学生能歌善舞的特点十分契合,本研究通过访谈和实地调查的方法了解奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的应用现状,发现奥尔夫教学法在应用中存在师资力量匮乏、教材资源匮乏和教学场地匮乏的问题,并对出现的问题提出对策和建议,以期对奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的应用进行深入地剖析,为奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的实施与推广提供参考.

简介：作为应用语言学的重要分支,错误分析是第二语言习得中的一种重要研究方法。结合军队院校生长干部学员英语学习的特点,介绍了错误分析理论,并以所教授的消防院校生长干部学员英语冠词使用错误分析为实例,阐述错误分析在军队院校生长干部学员英语教学中应用的必要性。