简介：摘要应用文写作作为一门注重实践的写作课程，在传统教学过程中，存在的问题日益凸显出来，如文种教学法过程单一，训练法学生学习的效果较难认定。如何提高学生的学习兴趣，成为广大应用文写作教师思考的问题。而项目化教学为应用文写作课程改革提供了思路，本文就项目化教学在应用文写作课程中的运用作一探讨。

简介：教学内容《小学数学能力训练系列———问题解决》第四册第48-49页。教学目标让学生在不同知识领域中找比,感受比无处不在;通过利用中间量求三个数连比,培养学生分析问题和数学推理的能力;通过找隐藏在图形中的比,比较解决图形面积问题的不同方法,体会比在解决问题中的实际价值。

简介：摘要本文从网络教学平台的定义入手，简述了当前信息技术应用在教学过程中的问题，然后从两个方面论述了网络教学平台对FLASH课程教与学的促进作用，并结合自己对网络教学平台在FLASH课程中的应用，综合得出了网络教学平台在FLASH课程应用中的高品质效果。

简介：摘要在教学中，影响教学效果的各种因素很多，情感教学就是其中之一，所以在教学中我们如果能恰当地运用情感教学，就能有效地调动起学生的积极情感，激发他们的学习兴趣，就能提高我们的教学质量，从而我们就会得得事半功倍的效果。

简介：分层教学改变了教师在传统教学中千篇一律的教学模式,教师在教学中不再是"一刀切",而是根据学生的特点进行层次划分的教学活动。学生在分层教学中可以根据自己的实际情况来学习,让所有的学生都可以"学习好""好学习",从而促进了学生学习的积极性。1对学生群体进行科学分层,引导教学在分层教学中,教师首先要对学生进行科学分层。为了对学生进行有效的分层,教师要深入了解学

简介：社会的不断发展，经济水平也日趋提高，国家对教育事业也越来越重视。物理学作为一门很重要的课程，一直是教师教学和学生学习的难点，也往往会遇到学生的学习能力相差甚多的问题。因此，在这种情况下采用分层教学是最好的选择。本文介绍了分层教学的概念，分析了初中物理课堂教学的组织形式，重点研究了初中物理运用分层教学的策略，希望做到因材施教，使每一个学生都能得到更好的发展。

简介：初中历史作为初中生学习历史、了解历史的重要课程,对培养学生的爱国情怀和了解中国历史文化有着重要的作用。但是由于历史教学中具有很多局限性,导致学生对历史事件不能很好地把握。情景教学的应用就能很好地解决这一问题,通过情景教学简单地创立历史事件,让学生充分感受历史事件,激发学生的学习兴趣。本篇文章主要针对初中历史教学中,应该怎样利用情景教学这一方式来更好地进行初中历史的教学,从而提高初中历史的教学质量。

简介：摘要在初中地理教学中，地图的应用必不可少，并且地理知识与地图的关系十分密切。而不少初中地理教师也意识到了地图辅助教学的重要性，不过同时也暴露出一些问题。笔者主要针对地图教学在初中地理教学中的应用作了具体的分析研究，并且提出了一些有效的教学方法，充分发挥地图教学的作用与价值。

简介：

简介：以往会计教学欠缺提高学生思辨、批判思考的能力。应着力培养学生批判思考、带着走的能力，将批判思考教学应用于会计教学，让理论与实际结合。批判思考教学法并非新的教学方法，而是在现有的教学法上改变心态，强调以学生为主的教学方式。以常见的问答法、讨论法为教学主轴，降低一般教师对批判思考教学法的疑虑。

简介：针对生源的特点以及翻转教学的优点，探讨如何利用现有条件在电气防火教学中开展翻转教学，实现课程的教学目标达到较好的教学效果，同时针对传统考核体系的问题，提出构建由平时成绩、期末成绩和实践成绩三部构成的学员成绩考核体系。

简介：随着新课程的推进，教育观念已经发生了很大的变化。传统的教育是教师讲课，黑板、粉笔，板书，讲台，学员认真听课，记笔记，以应试教育为主；现代教育提倡素质教育，以学员为中心，教师引导学员进行学习，挖掘学员的潜力。使其富有进取心和创新意识，努力提高自身综合素质，成为合格的人才。现代教育观念的更新就是对传统教育的改革，摒弃陈旧落后的思想，追求新的教育观念和方法。多媒体教学正是现代教学方法之一，以其先进的技术、图文并茂的生动直观性吸引着广大学员的注意力，活跃了课堂气氛，使知识不再抽象，使课堂不再枯燥乏味，有效提高了教学质量。多媒体承载的信息容量很大，可以将资源随时调用，突破了传统教学的障碍和界限，丰富了教学内涵，使学员接受和消化知识的速度更为迅速。党校作为党的干部教育基地，必须适应时代发展的潮流，使用现代化的教学手段，是科学发展观的时代要求。

简介：摘要在初中地理的学习中不仅仅要接触到关于小区域的地形图等微观的知识，更要接触到关于星体运行等宏观的知识。地理知识凭借地图呈现出来，这是地理学习的重要特点。所以，初中的地理才是真正的充满魅力的科学之旅。在初中地理这门学科中，图表的出现频率是非常高的，而这类图表中往往隐藏着很多的知识点，如果能充分利用好这些图表，那么对初中地理的教学可以起到事半功倍的作用。

简介：摘要在临床肿瘤教学中使用模拟教学的方法，设计个体化的模拟方案，使用形态逼真的仿真医学模体，创造模拟患者和模拟临床场景，培养学生医患沟通技巧、提高了临床思维能力和处置临床紧急情况的能力。

简介：

简介：从外训基础教学的特点出发,分析外训基础教学改革的必要性以及实施教学方法改革的前提,提出在军校外训基础课程计算机基础教学中采取分级式教学模式,根据当前批次学员实际情况合理设置教学内容,指出这种教学模式可以使外训学员的计算机水平在原有基础上得到提升,教学效果良好。

简介：

简介：针对我校学员生源的特点，以及翻转教学的优点，探讨如何利用我校现有条件，在电气防火教学中开展翻转教学，实现课程的教学目标达到较好的教学效果，同时针对传统考核体系的问题，提出构建由平时成绩、期末成绩和实践成绩三部构成的学员成绩考核体系。

简介：网络教学是一种新型的教学手段,表现在学习方式上主要是通过网上学习,有效地参加多种互动,并且有着极为可观的教学资源。网络教学能够弥补传统课堂教学的不足,同时加强网络学习的各种优势,体现了现代化网络学习的方便和快捷有效的优点。本文主要谈谈网络教学在实践性教学中的应用。

简介：摘要物理新教材的使用要求教师必须更新观念，把应试教育向素质教育转变。在初中物理教学中，运用快乐教学法，能让教师摆脱“法官脸”，从而创设一种新的课堂教学模式。我们知道“快乐教学法”的核心思想是强调让学生在发展中寻求快乐，在快乐中寻求发展。以达到让学生愉快接受知识的目的，提高课堂四十五分钟的效益，进而取得事半功倍的效果。在本文中，笔者就谈谈在物理教学中运用快乐教学法的一些尝试与体会。