简介:摘要随着时代的发展,英语的重要性日益突出。英语作为最重要的载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。为适应社会的发展,我们没有理由不学好这门课程。学好英语最基础就是要记住单词,记住单词的关键就要学好语音。因此,如何在单词教学中渗透语音教学,让学生通过自己的体悟,轻松愉快地读写单词成为摆在广大小学英语教师面前的共同课题。笔者就此话题谈谈个人的一点做法。
简介:摘要小学英语是一门语言教学,它理当顺应以人为本的理念,把孩子们从旧式教育的苦海中解脱出来,回归于自然、朴素与愉快的环境中,去倾听语言,感受语言,学习语言,享用语言,让孩子们愉快成长,健康发展。
简介:摘要农村小学的学生在英语学习方面,与城市的学生相比有一定的差距。这种差距体现在师资力量、教学设施、学生的素质及家长的重视程度上。因此,作为一个农村小学的英语教师,必须最大限度地改进教学方式,提高农村小学学生的英语学习效率。
简介:摘要小学教育是基础教育,是提高民族素质的奠基工程。如何在小学阶段为学生打下扎实的外语基础,特别是语言实际运用能力的培养,这是我们现代教师所面临的挑战,那么就要求教师对自己的工作和专业能力不断提高,要保持开放的心态,学无止境的心态。在实际工作中学习,不断对自己的教育教学进行研究和反思,才能适应日新月异的变革。
简介:摘要社会的发展对未来的孩子要求更高了,让孩子学习英语的热潮遍及到每一个家庭。家长对孩子的教育也越来越重视,尤其是对英语的学习,从小就培养孩子学英语的兴趣更为重要了,这样就需要一套适合孩子学习的教学方法与技巧。
简介:内容摘要:好的开始是成功的一半,能在一堂课的一开始便吸引孩子们的目光,让活泼好动的学生尽快融人英语教学的课堂气氛中,不是一件容易的事.课堂教学的开始阶段——导入,是全部教学艺术的一个重要组成部分,它是教学全过程的开端,是课堂教学的启导环节,是传授新课的"序幕",也是调动学生积极性的关键一步。
简介:摘要在我们小学的英语教学的过程中,有的教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受教师预设的价值取向。但是时间一久,我们不难发现很多学生原有的最初的学习热情急剧下降,原始的兴趣正逐渐地不复存在,他们会因为有些游戏的重复,而显得无精打采。