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简介：摘要：在幼儿安全教育越来越受到社会重视的当下，幼儿教师应该重视幼儿培养自我保护意识，让幼儿能够从自身方面来保护自己的人身安全，这样一来才能够让幼儿中不断的识别出危险的存在，更能够让幼儿感知到自我保护意识的重要性，以至于幼儿能够从自我保护方面来减少外部伤害，从而使得幼儿能够更加健康快乐的成长。幼儿教师在进行培养的过程中应该进行创新，让幼儿能够在自我保护方面得到全新的认知，使得幼儿能够更加注重自我保护意识的培养。

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简介：语文课程标准明确指出：“实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间相互评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价。”如何使低年级学生正确、客观地评价自己的学习能力和学习效果，需要教师在自主学习的每个环节上给予科学合理的具体指导。几年来，我们为此做了一些有益的探索。

简介：摘要：在小学数学学习过程中培养学生的自主学习能力，是为了让学生学会多方面思考。在接受启蒙教育的基础上，深入提升个人学习能力为日后的发展提供更加良好的基础。对小学数学的自主学习能力进行培养，不单单是为了单纯的提升学生的学习成绩，更是为了让学生能够掌握多种多样的学习方式，从而在独立学习的时候能够充满自信。因此本文将针对小学数学学习过程中对学生自主能力的培养问题进行简要的分析探讨。

简介：知识经济社会向现代大学生提出了时代要求,即创新才能和终身学习的能力.自我教育由于具有自主性、能动性、反馈性、调节性和时效性等特点以及在教育中的重要地位,使其成为培养新世纪人才的有效途径.大学生通过自我教育可以培养自己的创新意识、创新思维、创造个性和终身学习的能力.

简介：业余体校学生自我锻炼能力的培养，是为适应现代社会进步和发展的需要。如何培养业余体校学生自我锻炼的能力，是目前业余体校改革中应该重视的问题，也是教育发展的趋势。本文根据自己多年来在业余体校工作的实践经验，对业余体校学生自我锻炼能力的培养，粗略提出一些建议，以供同行探讨。

简介：一、良好的自我调节能力是幼儿健康的重要方面所谓自我调节能力是指幼儿在认识、交往过程中，当受到外界刺激影响而产生不稳定的心理状态时，能利用自己的内因去有效地调节自己的心理状态，以最大限度地适应环境。具有良好自我调节能力的幼儿更易形成活泼、开朗、自信等良好的个性心理品质。

简介：摘 要：随着近几年来我国教育事业的不断改革和发展，人们对于学生情绪方面的管理越来越重视。中职院校当中的学生在心理素质以及学习成绩方面较差，因此在日常的学习和生活中，经常会因为一些小事而出现一些严重的矛盾。因此，教师在日常教育过程中，就需要对学生情绪方面进行密切关注，进行正确的引导，从而让学生们能够保持积极乐观的心态。作为中职院校的教育者，需要对学生们的情绪管理进行充分培养，保证学生们的健康成长和发展。

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简介：摘要在体育教学过程中应重视对学生自我锻炼能力的培养。加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学重要的组成部分。传统的体育教学过分强调运动技术的系统性，强调接受学习、机械训练。新的课程标准则要求改变现行体育课程的实施过于强调接受学习、机械训练的现状，关注学生的个体差异与需求，倡导学生主动参与、乐于探究、勇于实践，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

简介：摘要：随着新课程改革的发展，教师应在小学数学的教学过程中探究新型教育模式，运用科学的教学策略激发学生的主观能动性、提高学习兴趣，培养学生主动学习的习惯，从而使学生在学习知识的同时实现自身的全面发展。

简介：针对大学生自我锻炼能力下降的现状，提出了培养大学生自我锻炼能力应从加强体育与健康知识教育，培养体育兴趣，养成锻炼习惯入手，以达到修身受益的目的．

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简介：摘要很多幼儿到了幼儿园之后，表现得非常不适应幼儿园的生活环境，缺乏自理能力，变现为平常的一些小事（吃饭，穿衣，小便）都不能独立完成作为幼儿园的老师我们应该改变原有的教学模式，通过科学的教育方法，培养小班幼儿的自我服务能力，让孩子们可以得到全面的发展。本文通过对本班幼儿自我服务能力的现状分析，结合小班年龄特点，阐述了小班幼儿自我服务能力的培养策略。

简介：摘要小学阶段是孩子个性形成的重要时期,加强学生自我评价能力的培养，对于激发学生的学习动机、提高学生自我调节和控制的能力，对于学生主体精神的培养以及个性的健康发展，都具有十分重要的意义。

简介：学习方法和学习效果几个方面进行自我评估来培养学生的自主学习能力,3.2自我评估自主学习要求学生在学习过程中,从而提高学生的自主学习能力