简介：〔摘要〕我们体育教学不仅仅是让学生获得锻炼身体的方法、技能，而且要让他们同样的心灵手巧，同样与生产劳动相结合。在新课程改革全面实施后，我国初中体育已克服大部分传统的体育教学弊端，但是问题依然存在，这就需要我们继续完善体育教学改革制度。

简介：摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特征，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

简介：新课程改革已经如火如荼地进行了近十年的时间，如何让新的教学理念、教学形式、评价机制真正全面的深入落实和实施，转变传统教育思想不良部分的束缚，用新课程的思想观念，冲洗传统教学观念不良部分的污泥浊水，挣脱束缚我们几十年影响学生能力发展、限制教师展示才华和发挥空间的铁链枷锁，

简介：摘要实施素质教育应强调让每一个学生的每一个方面均有发展，学校体育中应大力推广游戏法教学，尤其是义务教育中，在学生的世界观、人生观形成时期，在体质锻炼的黄金时期，用多种有效教学方法促进学生全面发展。

简介：

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简介：摘要：体育教学是学校教育不可缺少的课程，在教育改革不断深入发展的今天，体育教学改革也势在必行。但由于对体育教学改革缺乏重视，同时对改革内容认识不足，使得学校的学生体育水平和能力难以有效的提高。因此，体育教学质量的提升与强化学生体质的需要，使体育教学改革需进一步深化、强化。

简介：

简介：摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生的身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学的实践体会，就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

简介：摘要在教学改革向纵深发展的过程中，初中体育教育工作者要总结过去，放眼未来，转变观念，剖析自己，在实践中找到突破口，在教学中要不断地改革，完成新时代教育赋予我们的重任。

简介：摘要健康的体育教学与教材相结合，才有利于体育教学任务的完成，促进学生健康成长，使学生在轻松愉快的气氛中掌握体育基础知识、技术和技能，培养良好的思想品质。教师要把握好学生学习体育知识的质量，考虑到所设计的场地、器材因素，做到运用适时、合理、科学。

简介：

简介：摘要随着新课改的不断深入，新的教学理念逐渐渗透到广大教师的课堂教学中。就初中体育教学而言，新课程改革的深入开展就意味着体育教学也要做出相应的改革。

简介：摘要在素质教育过程中，初中体育工作者必须总结过去、放眼未来、剖析自己，在实践中找到突破口，在教学中要不断的改革从而完成素质教育赋于我们的重任。

简介：

简介：摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据自己体育教学实践体会，就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

简介：摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

简介：

简介：摘要：在我国现有的教育模式下，初中体育教育在提升学生身体素质，促进初中生身心健康发展方面扮演着十分重要的角色随着新课改的深入，传统体育教学过程中存在无法调动学生积极性、教学评价体系不贴近实际教学情况、无法发挥学生、课堂参与度低等问题凸显。因此，针对当前初中体育教学存在的一些问题进行变革是有必要的。本文简要论述了当前初中体育教学存在的问题，并提出了一些解决方案。

简介：摘要：多样化教学理念不仅体现在教学方式上，还体现在教学内容、教学价值等方面，因该理念非常适用于初中体育多样化教学改革；通过对现有初中教学问题进行分析，并提出一些针对性教学改革措施，这对于从根本上提升初中体育教育质量水平而言意义重大。