简介:摘要幼儿的安全是幼儿园一项重要的工作,在幼儿教育中,安全是第一位的。只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的,应时时提防,处处来抓,让幼儿先学会保护自己,形成安全行为的条件反射,建立安全行为的动力定型,培养幼儿的自我保护能力,才能更好的保证幼儿的安全。
简介:摘要在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养,加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学中重要的组成部分。本文就如何培养学生自我锻炼能力等方面作了较为详细的讨论。
简介:摘要幼儿的生长发育十分迅速,但尚未成熟;幼儿的可塑造性强,但知识经验极度匮乏;幼儿的活动欲望强烈,但自我保护意识薄弱。因此,幼儿的安全是幼儿园一项重要的工作。在幼儿教育中,安全是第一位的,只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的,应时时提防、处处来抓,让幼儿先学会保护自己,形成安全行为的条件反射,建立安全行为的动力定型,培养幼儿的自我保护能力,这样才能更好地保证幼儿的安全。
简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,对学生学习知识的能力和要求提出了更高的要求。但是尺有所短,寸有所长,学生的差异客观存在。一部分的孩子由于学习自我效能不高,造成学习困难,影响了健康成长。本文以学困生存在的现状入手,从三个层面探讨了小学生学习自我效能感培养的基本措施, 即从学困生个人层面 、家长层面和教师层面入手,家校合一,三位一体,帮助学困生提高学习自我效能。
简介:摘要:学生自我效能感的培养研究,是当前一个具有理论和现实意义的一个研究课题。首先,由于小学低学段学生身心发展尚未完善所以儿童的自我效能感普遍偏低,面对这种情况,提高儿童自我效能感起着非常重要的作用,了解儿童自我效能感的培养方法显得尤为重要。 其次,本课题从学生自我效能感的发展特点,影响因素出发,提出促进自我效能感的一系列方法,增进自我调节能力,让学生健康,自信,快乐的学习和成长。
简介:摘要: 由于现在的父母都是独生子女,自己都是在父母的悉心呵护 下 成长, 在孩子出生后,年轻的父辈又担当起照顾孙子的重任。对幼儿的很多能力培养缺乏意识、方法不当,总觉得孩子还小,无形中形成了大包大揽的现象。使幼儿在入园后,依旧觉得像在家一样,应该是“饭来张口,衣来伸手”,过着“小皇帝”般的生活,全然没有自己的事情自己做的意识,从而导致幼儿入园哭闹,家长万般不放心,幼儿无法顺利度过分离焦虑期,很长一段时间都无法适应集体生活。