简介：

简介：育人如同养花种草一样,要给予学生一定的土壤和空气。班主任要清楚地认识到,每个学生都是独立的个体,是不同的“类”。班主任要为学生创造良好的环境和氛围,帮助学生发现自己的潜能和优势,树立人生志向,实现自我约束和自我奋进,从而不断提升自我,成就灿烂的人生。

简介：摘要巧妇难为无米之炊。写文章同样如此，作文材料往往来源于生活，作文中的我往往是对生活的反思。学生的作文，大多或无病呻吟，或夸夸其谈，甚至假话、空话一大堆。如何让我们的学生写好作文，写活，写的有血有肉，那就要注意引导学生在写记人记叙文时学着关心自己的成长。写作时在“我”的塑造上应该有一个唤醒自我、完善自我、超越自我的过程。

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简介：在数学课堂教学中,教师要善于给学生留出空间,引导学生通过自我评价,反思学习的得失,找出自身的长处和问题,体验自我评价的乐趣,使学生不断地超越自我。本文结合教学实例,从五个方面介绍引导学生进行自我评价的方法。一、对已有知识经验进行自我评价[案例l]＂分数的基本性质＂（师提供给学生3个大小相同的圆形。）师：请同学们用分数表示图中的阴影部分。生1：这3个分数分别是1/2,3/4和3/6。

简介：提高思想道德素质，需要学校、社会、家庭的教育，更需要自我教育。随着时代的不断发展，引导学生进行自我教育已成为现代教育的目标之一，也是实现素质教育的重要方法之一。培养中学生的自我教育能力尤为重要，需要从创设环境、自我管理和自我服务、参加社会实践、开展心理健康教育等多种途径来实现。

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简介：摘要：小学生的年龄偏小，自控能力较差，情绪控制能力还有待培养及提升，因此，在小学教学实践时，老师一方面需要注重知识学习，另一方面需要关注学生综合素养的提升。作为综合素养中的重要组成部分，自我情绪控制能力尤为关键，这一能力会直接影响学生的学习成果和学习效率，对此，本文站在宏观角度，以小学生自我情绪控制为分析对象，了解培养学生自控能力的有效策略及技巧。

简介：摘要学生身体素质呈下降趋势和近视率升高的现实，要求我们注重对学生的身体锻炼和终身自我锻炼的能力的培养，适应社会发展需要，使培育出来的学生走向社会后具有从事体育自我锻炼的能力。

简介：对于一个孩子的健康成长来说幼儿自我管理的定义是:幼儿针对自己本身,所思、所想、心理及行为表现进行对自己的管理。但是由于幼儿的年龄尚小,心智发育还不成熟,所以,幼儿教师的对幼儿自我管理的引导就显得尤为重要。正确的引导将使能使幼儿逐渐学会自我管理。因此,幼儿教师应发现幼儿对新奇事物的兴趣,给予幼儿发言权。引导幼儿积极的参与决定,从学会更好地管理自己的生活。本文就是对幼儿自我管理能力培养的实践进行的一些探讨。

简介：摘 要：幼儿户外活动是幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展具有积极的影响。然而，幼儿在户外活动中面临着各种潜在的危险和风险，因此培养幼儿的自我保护能力显得尤为重要。本文通过文献综述的方式，探讨了幼儿户外活动自我保护能力的培养方法和策略，并提出了一些有效的教育措施，以帮助幼儿在户外活动中更好地保护自己。

简介：摘 要：本文首先描述了高中生在提高自我锻炼方面的作用，然后提出了高中生体育自我锻炼能力的训练策略：采用多种教学方法培养学生的自我锻炼能力；倡导以学生为中心的体育教育。

简介：摘要近年来，随着经济的迅猛发展，国家对职业教育特别是中职教育不断重视与推动，中职学校在校生人数逐年增加；但另一方面，中职学校入学门槛低，导致学生质量参差不齐，对学生管理工作提出了更大的挑战。其中，学生自我管理能力缺失尤为突出，这是关乎学生可持续发展的重要能力，因此培养学生具有自我管理能力迫在眉睫。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，我国职业院校对教育的重视度也日趋增强。中等职业教育是国家职业教育的重要组成部分，英语科目的学习和英语实际应用水平是我国中职学生必备的基本技能之一。但中职学生英语学习兴趣不高，自我效能感低下。基于此，提出通过培养中职学生英语自我效能感来促进中职英语教学与英语语言的学习，并在此基础上研究了相应策略，以达到促进我国英语教学水平提升的目的。

简介：当前，在教育评价研究中，很大一部分内容都是研究学生评价的。但是，我们发现众多研究的关注点都是研究评价的方法和手段，而很少关注学生对于评价意义的认识和评价意识的培养。学生常常疑惑：为什么老师要我们做那些作业?为什么上课要认真听讲?为什么爸爸妈妈和老师总要求我们要考那么些分数?当前出现家庭教育和学校教育的许多尴尬，

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简介：摘要小学数学教学不仅仅是对课本中知识点的掌握，最主要的还是通过课堂训练教学来锻炼学生的自我思考学习能力，让学生主动探索学习内容，并在学习过程中建立积极的学习态度，综合提升学习素养，提高数学学习能力。在小学数学教学过程中，老师需要激励学生去探索数学知识内容，保证在自我思考的学习过程中提升学习的质量。

简介：摘要本文采用调查问卷的形式对幼儿在自我调控方面进行了有关观察及研究，目的是通过对大多数幼儿的现状进行观察和掌握，来获得最直接有效的科学数据，对于发展幼儿独立性、主动性和自信心，培养自我调控意识有着十分重要的意义。

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