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简介：材料作文形式多样，审题立意方法也是林林总总，为了更好地准确审题，获取高分，下面一些实用技巧可帮同学们的大忙!特别注意的是，材料作文的审题往往需要综合使用几种方法，熟悉了每种方法的特点才能运用得游刃有余，得心应手。

简介：精心审题是解题的第一步,在审明题意、理解试题提供的图文材料和考试要求的基础上,"将所学知识与试题建立正确的联系"是准确迁移和灵活运用知识的前提。选择题主要考查解读历史信息的基本技能和对基础知识的掌握程度,对不少选择题而言,"审题即答题"。审题时要审题干的中心内容(主题),审时空范围,审设问角度,审关键词,审题干与题肢的关系。目前历史选择题以材料式

简介：著名导演吕克·贝松说过：“每个人心中都有一个迷你王国，只是成年人的王国可能会更小些。大人们每天考虑的事情太多，他们真正关心的只有自己的生活，他们失去了想象力。”光阴荏苒，漫游在岁月的羁旅里，每个人的心灵都是一枚栉风沭雨的种子，千万别膨胀了体力，缩水了想象力，也不要在岁月的沙尘里，风干了清纯的心之嫩芽。

简介：审题是解题的基础，只有认真审题，正确理解题意，才能正确解题．那么该怎样审题呢？

简介：摘要：审题分析不同于解题思路。审题是建立正确解题思路的基础。审题是复杂的思维过程．要求学生必须全方位审视试题所提供的信息，并利用数学思想，对信息进行分析、加工、理顺，从而制定解题计划．本文通过实例，对审题过程进行分析，为解题提供正确的导向。

简介：“读”就是认真读题．初步了解题意。读题是了解题目内容的第一步．是培养审题能力的开始。要养成反复、仔细、边读边想的读题习惯。要注意从题目需要解决的问题出发。舍去题目多给的已知条件，如画等效电路图时去掉处于断路和短路状态的电阻：在研究电子、粒子等在匀强电场中运动时，忽略电荷间的库仑力、万有引力及电子、质子等的重力。这些因紊对所求的结果没有多大影响．如果考虑，就给计算带来较大的麻烦．抓住主要的因素进行分析，

简介：摘要：阅读能力是关键的学习能力之一。本文辨析了地理审题阅读的定义，调查了高中生地理审题阅读的现状，探究了地理审题阅读指导的意义，提出了地理审题阅读指导的措施。

简介：摘 要：审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。审题能力是学生必备的能力，它贯穿学生学习的始终。所以，教师要重视学生审题能力的培养。

简介：摘要：审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。审好题是解好题的前提和关键，只有审好题才能答好题。因此，提高审题能力不仅是应试的需要，而且是素质教育的重要组成部分，在教学中教师必须注重培养学生的审题能力。

简介：摘要随着新课改的实施，很多老师都根据不同教学内容研究和应用各种有效的教学方法，进而实现对学生的素质教育的目的。对小学生进行数学审题能力的培养，是小学数学教学的重要方法。能促进学生学习质量和效率的提高，能有效把握解题方向和思路，有效提高学生的数学解题和应用能力。

简介：当前,基础教育课程改革不断深入,高考改革稳步推进,语文学科的地位和作用日益彰显。在整个高中语文教学中,现代文阅读教学所占比例较大。现代文阅读是高考得分重地。我们在实际教学过程中发现,学生在做题时总是匆忙浏览题目就急于作答,最后,答案不是要点不全被扣分，就是完全与正解南辕北辙．白白丢了分数。

简介：【摘要】数学教学的本质是让学生在学习过程中锻炼思考能力和逻辑能力，学生数学思维能力水平在对数学问题的运算能力和解答能力中能够得到充分展现。学生进行运算和解答数学问题的第一步是对问题进行审理，学生能否进行正确的运算和解答取决于学生在第一个步骤中的正确审题。审题能力的核心要求是对小学生阅读能力和表达能力的综合，只有学生具备一定的阅读能力和表达能力，学生才能正确解读题目的内涵。本文针对阅读能力和表达能力进行分析，谈谈其对小学低年级数学审题能力的影响。

简介：纵观近两年的高考作文命题形式,话题作文、命题作文、新材料作文已成鼎足之势。新材料作文,有人也叫后话题作文,就是给材料不给话题,要求考生全面理解材料,可以选择一个侧面,一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题。它不要求全面把握材料的中心寓意写作,可以从更多的角度构思作文。新材料作文有供料作文反宿构的特点,又有话题作文一样的能发挥学生创造性思维的开放性优点,逆向思维和横向思维的运用则更能大大拓宽写作范围。

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简介：物理审题过程中,审题＂翻译法＂能把题意理解透彻从而有效地解决问题。审题＂翻译法＂包括三个环节：理解、转换、表达。以选择题型和计算题型为例,分析用＂翻译法＂来审题,提出在物理教学中应转变教学方式、转变教师角色、注重培养学生良好的思考习惯。

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简介：话题作文中的“话题”是谈话的中心，引发谈话的由头，从近几年各地中考的试卷可看出：话题作文就是让学生在同一个谈话中心下，叙述各自的不同生活经历，表达各自不同的生活体验，抑或发表各自从不同角度、不同立场产生的观点与见解等的一种作文形式，甚至可虚构故事，描述想象和联想。话题作文给了学生一个较为广泛的写作空间．具有“活、宽、广”的特点。

简介：很多学生在面对材料的时候却往往产生误读,没有能够准确地判断材料的中心思想,这使得他们在写作的时候出现'跑偏'的现象。教师可以引导学生避开次要观点、避免似是而非、减少错误引申和理解意旨层次,使学生面对材料时看得更准、抓得更牢、写得更好。

简介：摘要：新课改实施后，初中学生的综合素养成为学校能力养成的重点方面。在数学复习的关键时期，初中生数学的复习既要为学生们打好数学知识的基础，还要帮助学生们向更高的阶段成长。