简介：审题是解题的前提和关键。教师要客观分析学生的审题现状,充分培养学生的审题意识,经过反复训练和指导,逐步提高学生的审题能力,学生方能从容解决问题。

简介：摘要文章符合题意，关键在行文前的审题立意。审题就是分析研究命题的意义要求；立意就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”。所以，审题立意是决定作文成败的关键一步。

简介：著名导演吕克·贝松说过：“每个人心中都有一个迷你王国，只是成年人的王国可能会更小些。大人们每天考虑的事情太多，他们真正关心的只有自己的生活，他们失去了想象力。”光阴荏苒，漫游在岁月的羁旅里，每个人的心灵都是一枚栉风沭雨的种子，千万别膨胀了体力，缩水了想象力，也不要在岁月的沙尘里，风干了清纯的心之嫩芽。

简介：当前,基础教育课程改革不断深入,高考改革稳步推进,语文学科的地位和作用日益彰显。在整个高中语文教学中,现代文阅读教学所占比例较大。现代文阅读是高考得分重地。我们在实际教学过程中发现,学生在做题时总是匆忙浏览题目就急于作答,最后,答案不是要点不全被扣分，就是完全与正解南辕北辙．白白丢了分数。

简介：很多学生在面对材料的时候却往往产生误读,没有能够准确地判断材料的中心思想,这使得他们在写作的时候出现'跑偏'的现象。教师可以引导学生避开次要观点、避免似是而非、减少错误引申和理解意旨层次,使学生面对材料时看得更准、抓得更牢、写得更好。

简介：在高三物理复习中，发现学生在解答物理习题时总是存在很多问题，其中最明显的问题为不会审题。笔者多年从事高三物理复习，对学生要想高效率复习物理的审题方面进行了一些探索，并在平时的教学中收到了很好的效果。

简介：摘要多年高考辅导中，笔者发现很多学生不注重语言的理解，也有很多学生不会剖析题意，导致答案偏差很大；还有很多学生抓不住地理答题方法和技巧要领，导致答题时语言啰唆；更有一些学生没能掌握地理大题的答题模式，导致失分。高中地理虽然涉及的知识点多而繁杂，但如果掌握了地理思维，抓住一些大题的固定思维模式和答题角度，就会事半功倍。

简介：以人物为主体的图画，要看清楚画的是什么（身份、职业、性别、年龄）人，做了什么事，表情、动作和神态怎么样，说了什么话，把画中的人物、事物、时间、地点、背景、文字以及彼此间的关系看清楚，看全面，才能把握图画的主题，确定文章的立意。并且要弄清楚他为什么会有这样的表情、动作、神情，为什么说这样的话，含义是什么等。

简介：审题就是对题目提供信息的发现、辨认和转译，并对信息进行提炼，明确题目的条件、问题和相互间的关系．审题时弄清已知什么？隐含什么？数、式结构有何特点？

简介：材料一：巴尔扎克有一个癖好，只用缺口的杯子，买了新杯子，他会用调羹在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口，巴尔扎克用有缺口的杯子，是想提醒自己，无论写了多少作品，这些作品上都有一个缺口，以此来激励自己，写下一部，将这个缺口补上。

简介：有些材料作文的中心是以中心句的方式呈现，有些材料作文的中心需要自己分析概括。写材料作文时，一定要准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨。

简介：从高考阅卷中反馈的信息看,学生解答高考试题出现的诸多错误,都与不会审题有关。高考政治选择题的常见题型主要有事例材料类、图表材料类、漫画寓意类、经济计算类、诗词名句类等,教师引导学生通过巧抓关键词来破解审题难,可以有效提高学生解答选择题的正确率。

简介：审题就是分析题目，是命题作文的第一步，而记叙文是小学作文训练的重点，但是无论是平时习作还是考试作文，都有部分同学的文章内容写得很多，却得不到高分。究其原因，在于审题不准。那么，要想写好作文，首先必须对作文题目进行细致的分析，弄清题目的含义和要求。因为文章题目往往对文章体裁、写作对象、选材范围、写作重点、文章中心、人称以及写作手法有一定的限制。只有审清题意，才能写出符合要求的文章，否则就会文不对题。就此情况，笔者谈谈小学阶段记叙文的审题方法。

简介：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联。其他要求同高考，略。

简介：语文教学中学生习作审题能力的缺失已经成为一个不容忽视的问题。学生审题能力缺失主要有以下几个原因：在教学中教师们一是，重语言的感悟，轻课题的解读；二是，重内容的指导，轻自主地理解；三是，重开放的训练，轻细致地推敲。针对以上问题，我们寻求到了相应的对策：一是，阅读教学中关注课题，培养审题的习惯；二是，习作教学中注重指导，教给学生审题的方法。

简介：技法指津审题不准，全盘皆输；立意偏差，三等以下。那么，我们应该怎样进入“目察命题精微，心生几多新意”的境界呢？本文就以近两年中考作文为例，为你提供“凝视”命题、收获高分的实用技法。

简介：审题立意是高中写作非常重要的环节,特别是议论文写作,不少学生审阅材料时往往断章取义,片面抓取关键词甚至材料的'一枝半叶',不善于从整体着眼,常常下笔千言离题万里。本文着眼于辩证思维的运用,一分为二地理清材料内部的逻辑关系,从联系、发展、矛盾和推理四个角度,重点探讨如何正确审题,进而做到立意深刻、新颖。

简介：摘要在新课程改革的背景下，教师在教学中要全面培养学生的综合能力。从低年级着手，教师对学生学习的关注不再是传统的只重视学生的数学成绩，更多的是在数学教学中培养学生对题目的观察能力和审题能力，采用科学的方法，教授给学生从观察到审题习惯的养成，并形成较强的自主审题能力。

简介：材料作文材料本身具有多义性和层次性，无形中增加了教师审题教学的难度。而学生在审题时思维认识的片面性，又导致了材料议论文审题极大的随意性，容易走入误区。那么，学生在审题时有哪些常见的错误？又该怎样应对呢？在此，笔者提出来加以阐述，以饗读者。

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