简介：摘要小学数学是一个具有挑战性的工作，在大多数学生只知道1+1=2的时候是数学教师带领他们领略数学的奥妙，但是数学却不那么被学生喜欢。数学学科自身的复杂性使得学生望而却步，特别是那些题目较长的应用题更是学生和老师头疼的部分。本文简要分析小学阶段的学习特点及数学学习出现的问题，并提出如何提高有效阅读审题的策略。

简介：摘要该文通过自身的实际教学经验，针对小学数学课堂教学中存在的问题，提出了一些提高小学数学教学有效阅读审题能力的建议。

简介：摘要该文通过自身的实际教学经验，针对小学数学课堂教学中存在的问题，提出了一些提高小学数学教学有效阅读审题能力的建议。

简介：摘要初中物理的教学过程中，物理学科核心素养要求能够培养学生的物理观念、物理思维、物理探究能力与解决物理问题的能力。而在这些基础之上，需要培养学生良好的阅读能力，从物理题目的阅读中构建观念、思维与意识。基于此，本文以初中物理教学课程入手，探讨如何在培养学生物理核心素养的基础上提高学生的阅读审题能力。

简介：摘要随着新课改的实施，很多老师都根据不同教学内容研究和应用各种有效的教学方法，进而实现对学生的素质教育的目的。对小学生进行数学审题能力的培养，是小学数学教学的重要方法。能促进学生学习质量和效率的提高，能有效把握解题方向和思路，有效提高学生的数学解题和应用能力。

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简介：摘要小学阶段是培养学生养成良好学习习惯的重要时期，在这个阶段，如果学生能够掌握适当的数学问题解决方法和思维模式，不仅可以提高他们的数学学习成绩，而且对他们以后的学习和工作都有深远影响。文章首先讨论了高年级学生数学审题习惯的重要性，其次，分析了高年级学生数学审题习惯中存在的问题，最后分析了高年级学生数学审题习惯的策略，希望能有效提高学生综合考试能力。

简介：摘要所谓审题，即了解、熟悉和把握问题，弄清已知和未知的关系，从而获取解题信息，最终达到圆满解题的目的。审题是合理正确解题的基础，每一个问题的解决都离不开审题。因此在小学数学教学过程中，学生审题能力的培养工作是现阶段教学关注的重点项目。

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简介：能否准确的审题立意是写好话题作文的第一步,四、当话题可以有多种立意时,另一种立意是"不能寻找借口

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简介：摘要审题过程，就是破解题意的过程，审题是决定物理题解答效率的重要步骤。高中物理中注重的是定量的分析，而定量的分析比定性分析要难要精确。高中阶段也注重对物理过程的分析，要分析清在物理过程中，哪些物理量没有变化，哪些物理量发生了变化等等一些问题。对于这样的学习情况，学习高中物理的方法和技巧就显得非常重要。本文就高中物理的审题技巧展开探讨。

简介：摘要在高中学习中，很多学生存在物理拉分现象，物理成为他们进入重点大学的阻碍。其实物理成绩不理想的一大重要原因是学生审题不到位，没有把题目中的内涵与外延深入挖掘就忙于做题，在做题时难免磕磕绊绊，事倍功半。因此高中物理教师必须对学生的审题能力进行训练，要将审题意识渗透入学生思想中。本文基于提高高中物理审题策略展开论述，望可以起到参考作用。

简介：摘要在很多初中数学的考试或者作业中，经常看到学生审题不清的问题，很简单的问题都经常回答错。在与学生的交谈过程中，很多学生并不是不会做题，而是对题目不了解，不懂题目是什么意思，从而导致学生答题经常出错。这样的情况就说明学生在审题能力上相对较为薄弱，那么想要提高初中生数学审题能力，就一定要针对目前存在的问题进行详细的分析，从而找到合适的方式，培养学生的数学审题能力。

简介：摘要目前，小学语文作为一门必修课，在小学阶段教学中起着重要性的作用。小学生从识字到作文写作是一个循序渐进的过程，学生作文入门很重要，不仅需要学生有丰富的语言基础，还要让学生在生活中不断的积累素材，这样学生才能真正的克服写作困难，爱上作文写作。与此同时和写作相关联的还要属审题了。审题也叫解题，要求仔细分析题目的含义，审查题目的显性意义和隐性含义，明白题目的各种要求，确定选材范围。有的学生不重视审题的重要性，甚至连作文的题目和要求都不细看，提笔就写，这样就会导致作文写作跑题，出现“驴唇不对马嘴”的现象。那么，本文就从以下几方面简单介绍如何引导学生作文入手，提升学生审题能力，具备突出的审题技巧。

简介：摘要文以意为主，它制约着文章内容的展开和表形式的选择。立意又是评判文章价值的主要依据，一篇文章质量之高低，价值之大小，衡量的关键尺度在于“意”。为此，我们要想写好一篇文章，动笔之前，必须考虑先进行仔细审题。

简介：低年级小学生处于学习数学运算的初级阶段,对数学的学习过多地依赖具体、直观的经验。由于识字量少,对题意理解不够,需要家长、教师进行读题、解释,缺乏独立审题能力。

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