简介:
简介:摘要美感是人在对外界事物的美进行评价时产生的一种肯定、满意、愉悦、爱慕的情感。语文课是一门审美内容丰富多彩的课,学生面对语文课文,不仅仅是一大堆语言文字,而且是面对美、面对美的生活、面对美的精神,因此,认识语文教育必须超越实用主义的局限,从精神的开拓,从人的发展的高度去把握,才能领会语文所包蕴的丰富内涵。
简介:这就是运用三维动画技术制作栏目片头的简要过程,的片头便采用三维动画技术制作,从上述电视栏目片头的制作技术发展角度
简介:语文教学面临诸多困境。一个直观的症候是,学生在各类表现型展示中语言表达水平始终不尽人意;更重要的是.学生体会不到语文学习带来的美感,功利性和被动型学习主宰着大部分课堂教学,教学过程中所展现的这一问题值得关注。
简介:朱自清的《荷塘月色》是文情并茂,脍炙人口的散文名篇,是中学语文教材中的传统篇目。该文写于1927年,当时朱自清正在清华大学任教,住在清华园的古月堂。古月堂的附近有一片荷塘,周围林木葱茏,莲荷茂盛,十分优美宁静。面对大革命失败,白色恐怖笼罩全国,人民处于水深火热中的社会现实,作者的“心里颇不宁静”,忽然想起日日走过的荷塘,
简介: 【摘 要】初中生天生爱美、朝气蓬勃,他们正值培养审美能力的好时机,并且初中的语文教材也为学生提供了丰富的文质兼美的名篇佳作,所以,语文课堂中要把课文中的美充分挖掘展现出来,让学生得到美的享受、美的熏陶,提高审美情趣,形成正确的审美观、人生观。本人在教学实践中做了四方面的尝试:加强吟诵,让学生感受美;细致品味,让学生找到美;创设情境,让学生享受美;适当留白,让学生创造美。
简介: 摘 要:舞蹈教学过程当中,为增强学生们的综合素质,需对学生各方面的素质进行系统性的培养。舞蹈美感的培养在舞蹈教学中是非常关键的一方面内容,在目前的舞蹈教学当中,教师需要对学生的舞蹈美感培养有一个全方位的了解与认知,这样才能够促使学生的舞蹈水平得到不断提升。
简介:摘要在素质教育的今天,音乐新课标的实施给了音乐教师广阔的教学创新空间,它对中学音乐教学的发展起到了不可估量的作用。如何把握新课标下中学音乐教育的脉搏,关注音乐课堂教学的乐感、情感、美感,是中学音乐教学的核心所在。
简介:贺兰山岩画本质上是一种图像。对它的释读始于观看。实际上,我们能知觉到的贺兰山岩画的真实就是某种物体的形状,也即由一定的点、线、面要素组成的形式。如果说贺兰山岩石的表面是基础平面的话,那么,刻制在它上面的图形及其整体轮廓就是另一个面。所以,这里所说的“形式”,诚如俄国画家康定斯基所言:“就是一个面与另一个面之间的边线。”
简介:朱光潜以克罗齐的直觉说为基础,用立普斯移情说和布洛的心理距离说进行补苴罅漏,建构了自己早期美学体系的中心理论--美感经验,本文我们试图用现象学美学原理对其进行阐释.
简介:诗歌的美感与语文教学是一个系统工程,它们的完美结合是构筑文学与教学的一静一动的言语知识体系。总体上说,诗歌的美感是诗歌所表达出来的意境、节奏、格律等的完美统一;语文教学则是传达出来的理解,二者的关系是相互融动、相互制约的。诗歌给语文教学带来的不是简单的分析,而是复杂的欣赏与借鉴。由此可见,诗歌的美感与语文教学有着密不可分的联系,这个联系就是需求探讨的规律。
简介:摘要潘天寿的花鸟画源于生活,注重写生,构思独特,用笔变化丰富,在继承传统的基础上大胆创新,在绘画史中留下了深深的印迹。本文主要从他的花鸟画作品的形式美感方面进行探索分析。
浅谈语文教学中的美感培养
浅谈语文教学中的美感教育
高中语文课的美感教学
电视栏目片头的美感与缺憾
中学语文教学的美感呈现
中学语文课的美感教学
谈谈《荷塘月色》的艺术美感
试论初中语文美感教学实践策略
谈语文课堂的美感教学
探析舞蹈教学中舞蹈美感的培养
浅谈政治课教学中的美感
关注乐感把握情感捕捉美感提升素养
浅谈声乐教学中美感意识的培养
贺兰山岩画美感的微观结构
朱光潜美感经验的现象学阐释
浅谈高中体育教学的美感体验
诗歌美感与语文教学的融合
语文教学中如何渗透美感教育
音乐教学中实施美感教育的探索
潘天寿花鸟画形式美感探析