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  • 简介:美感、美的本质等部是学界一直争论的老问题。本期“论坛”栏,所刊发的文章,都是就这些老问题作出了新的探讨。提出了新颖的见解。特别是成穷先生关于灵性与美感来源于灵性的论述,是令人耳目一新的。董锋先生的论文虽然侧重于对历来美本质定义的否定。但肯定可能正孕育在否定之中。

  • 标签: 美感 灵性 性质 美的本质 本质定义 否定
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-09-18
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-04
  • 简介:<正>美感与快感的关系是美学史上争论不体的一个难题。比如为什么生理上的满足引起的愉快不是美感,只有心理上的满足引起的愉快才是美感?为什么由愉快而生判断不是美感,只有由判断引起愉快才是美感?为什么生理上的快感不能传达感情,只有美感才能传达出

  • 标签: 美学史 生理 艺术作品 现实生活 物质生活 自由感
  • 简介:公文是党政机关、社会团体、企事业单位在公务活动中使用的一般带有固定格式的文体,它是传达贯彻党和国家的方针、政策,发布行政法规、规章,请示和答复问题,指导和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具。有人认为,公文无非是些官样文章,或为解决某个具体问题而作,枯燥乏味,没有感情和文采,是“艺文之末品”(刘勰语),与美无缘。其实,这是一种偏见。美,不是文学作品所独有,公文,同样具有美的基本素质。

  • 标签: 公文写作 文学作品 《国家行政机关公文处理办法》 基本素质 经济责任制 美的本质
  • 简介:美感”是我们感受到“美”的事物时的那种精神愉悦的感受,它涉及感觉、想象、联想、直觉、思维、情感等心理活动的和谐统一。美感是客观和主观的和谐统一,对于客观存在的美的事物,人们的美感是不尽相同的。

  • 标签: 美感 审美 和谐统一 精神愉悦 心理活动 “美”
  • 简介:在风中,远处近处的树,都向我们打着友好的手势。如果你仔细看,会发现树的手语真是太丰富了。我们内心的许多情感,我们自己也未必能找到妥帖的语言表达,而树,会用微妙的手语帮助我们表达出来。

  • 标签: 美感 树木 语言表达 手语 手势 内心
  • 简介:舒国治在《理想的下午》里提到,火车旅途中的女人穿着白衫低头翻书的情形相当悦目,令人心旷神怡,有隔岸观雾的迷离之美。他说:“女人在旅途中完全是另外一面,只能被陌生人欣赏到。”我几乎可以想象这样的场景,忽略了女人的年龄,那个穿白衫的女子,书是她最好的饰品。窗外的风景,独行的女子,无限的想象空间。

  • 标签: 旅途 美感 想象空间 女人 陌生人 女子
  • 简介:教育的重要使命是传承民族优秀文化,在我国优秀传统文化中,书法是最为独特的艺术。书法以汉字为载体,汉字是记录民族语言的符号,蕴含着丰富的文化内涵,积淀着中华民族的智慧。学生学习书法,不仅仅是为了把字写端正、写正确、写美观,更为重要的是使学生在学习书法的过程中,了解汉字的历史,体会汉字的美感,培养他们对汉字以及民族母语的热爱之情。

  • 标签: 美感 民族优秀文化 画意 童心 优秀传统文化 民族语言
  • 简介:摘要柏格森作为20世纪美学第一人,其深层思想结构和美学范畴的设定,开启了20世纪众多的美学领域和美学方向。本文通过对柏格森生命美学的生成、基本结构、重要影响进行分析,着重把握他生命美学中体现出来的绵延、直觉、美感等重要特征。

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  • 简介:美感教育就是美育,又称审美教育,它是人类文明发展的必然结果,也是人类自身建设的一个重要方面。它的任务是提高和培养人们对自然和社会生活以及文学艺术的鉴赏和创造能力,陶冶人的情操,提高人们的生活情趣,使人变得高尚、积极,在思想

  • 标签: 教育谈 美感教育
  • 简介:笔触作为具象绘画语言表现的重要手段,体现了画家对画面的描绘过程。笔触本身所存留的痕迹状态叙述了画家自身的精神状态,笔触的演变与解放拓宽了绘画表现的情感表达,把绘画的意义提升到画面语言自身,作为抽象形式因素它增加了画面的含量与丰富性,从而带动绘画得以不断向前发展,使其永具艺术魅力。

  • 标签: 笔触 美感 具象绘画 画面语言 精神状态 语言表现
  • 简介:无论在社会必然性(理性结构)中,被这样锁定在社会性上即理  性上的美感哪能是自由感,即美感到底是自由的还是不自由的

  • 标签: 性质新解 新解详细 灵性美感
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-28
  • 简介:(5)三因夹启动的信息、概念和情感,形成一个由信息、概念、情感组成的,(1)美感是没有具体概念的正向情感

  • 标签: 探讨美感 美感本质