简介:美感是一种意义体验,美感是人体验意义的一种方式, 说美感是一种意义感
简介:<正>美感与快感的关系是美学史上争论不体的一个难题。比如为什么生理上的满足引起的愉快不是美感,只有心理上的满足引起的愉快才是美感?为什么由愉快而生判断不是美感,只有由判断引起愉快才是美感?为什么生理上的快感不能传达感情,只有美感才能传达出
简介:(5)三因夹启动的信息、概念和情感,形成一个由信息、概念、情感组成的,(1)美感是没有具体概念的正向情感
简介:’95广东国际艺术节展演的五台舞蹈节目:《岭海情缘》、《南方之舞》、《情醉水乡》、《山情海韵》及"综合歌舞晚会"(包括海洋风情、连山情韵、连平风韵),具有民族民间"风情舞蹈"的特色。它们不仅反映了8个民族和广府、潮汕、客家三个地域的民俗风情、生活习性、生产劳动、节日盛会、图腾崇拜、情爱婚恋等,而且按照美的规律,对各民族进行了深层意识的探索,使一些优秀的舞蹈不仅富有新时期历史的、社会的、民族的、文化的特征,而且具有新的心理的、自然的独特的生命情调与风韵美感。
简介:在中国台北故宫博物院四楼的“三希堂”吃饭,感觉充满了赏心悦目的雅致。一进门的右手边,摆有极具东方气质的中式插花;整体空间的设计结合东方藏书阁和西方图书馆概念,融入线装书、书架、厢房,小榻等颇具古意的摆设;穿过每扇窗户,都能看到室外的满眼绿色风景;室内的灯光设计得低调安静,让人坐下来便感到清凉;茶点都是精心设计的,端上来形色味俱美,餐具和茶具也配合得天衣无缝……
简介:法国雕塑家罗丹曾说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我们生活在大自然中.各种美无处不在,有巧夺天工的雕塑美,有回味无穷的诗歌美.更有绕梁三日的音乐美。音乐作为一门独立的艺术.在我们的生活中占有特殊的地位。而音乐的美感作用对艺术创作、现实生活、个人审美都有巨大的影响,可以说音乐的美感作用是无处不在的。
简介:(4)科学美感是我们从科学作品和谐统一的自然图景,忽视科学美及对科学美的研究,如果说科学家体验到的主要是科学创造本身的美和科学理论蕴涵的美
简介:表演专业的学生追求动作的模仿和技术,缺乏表现舞蹈美感和创造舞蹈美感的能力。这一现象要求我们在教学中运用系统的方法加强对学生舞蹈美感的培养,从而达到提高学生认识美、体验美和表现美的能力。
简介: 尽管人们对高潮有不同的解释,人们对高潮的不同解释,只从主题的角度解释高潮
简介:人体是一种文化,舞蹈是一种人体文化。随着舞蹈教育的普及,舞蹈教学中的美感训练已逐步被人们重视,并被运用到舞蹈教学的实践。
简介:一切设计作品都是围绕美而展开的,一个设计作品如果失去了艺术美感,同时也会失去它的魅力,就起不到吸引人的作用.标志是大众传播符号,是一种以各种精练的视觉形象传达特定信息的图形符号,并将该视觉符号中所承载的内容、信息、观念传达出去,达到形象识别的目的.
简介:音乐可谓体育舞蹈的灵魂,音乐与体育舞蹈动作两者的和谐统一,可激发舞者的情绪,调节运动的力度和协调性,使体育舞蹈的美更加完善、丰富。尤其是在体育舞蹈的美感体现方面,音乐称得上是舞蹈展现关的点睛之笔。也称得上舞蹈展现美感的永恒生命力。可通过形体美、服饰美以及动作造型美与音乐的融合,让体育舞蹈的长久魅力得到完美体现。
简介:美感是在接触到美的事物时的一种感动,是一种赏心悦目和怡情的心理状态,是对美的欣赏与评价。因这种认识形式带着明显的感情体验愉悦的特征,始终不脱离感性的具体的形象,而又暗含着理性的认识,在欣赏中能够达到怡然自得的境界.
简介:审——在这里可以解释为仔细观看;美——则是我们对事物思考时自然产生的舒适感;感——事物外表与内在给观者所传达感受。
简介:论述了科学美的本质特征,1科学美是来源于自然美,科学美的实质在予反映自然界的和谐
简介:滑稽在民间美术中是重要的审美范畴,民间美术的美学体系具有鲜明的人类群体性特征,喜剧性则是民间美术美学体系中善良祝愿的乐观理想对美感形态范畴的必然规定
简介:
美感与灵性-美感性质新解详细内容
谈美感分类
探讨美感的本质
舞蹈的情感与美感
生活中的贴心美感
漫谈音乐的美感作用
论科学美及其美感
教学中舞蹈美感的培养
让观众在高潮中享受美感
论科学美及其美感 2
浅谈舞蹈教学中的美感训练
浅谈现代标志设计的视觉美感
体育舞蹈中音乐美感的体现
关于书法美感问题的几点思考
浅谈摄影师的审美感
论科学美及其美感详细内容
浅析民间美术中的喜剧性美感
浅谈声乐教学中美感意识的培养