简介：近些年来,教育改革越来越重视学生身体素质的提升,而田径运动可以很好地提高学生的身体素质,田径教学在促进学生身体健康、创造良好的学习条件方面能够发挥出重大作用.文章基于当前初中田径教学的实际情况,对初中田径教学存在的问题以及改革方向进行了探讨,希望能够给初中田径教学改革提供一定的帮助.

简介：摘要：现在的初中生身体健康问题已经影响健康成长，身体素质成为制约个人全面发展的因素。因此，在素质教育的背景下，初中体育课程要提升田径教学的有效性，让学生在跑、跳、投掷方面有技能的提升，也有身体素质的改善，提高中考体育成绩。初中体育田径教学的有效开展要从学生的主体参与出发，注重田径运用状态，关注学习意识，以此让学生在田径教学中获得体育素养的提升，有身心健康的发展。

简介：摘要：就素质教育而言，促进学生德智体美劳全面发展已经成为一大目标。因此，尊重体育的主体地位也逐渐成为教学的关键点。在当前形势下，作为初中体育的必备项目，田径训练还存在着一些问题。如何训练、怎样训练成为教师教学研究的重点。笔者依据实际教学经验，探讨当前初中体育田径教学的现状并进行合理分析。最后对体育教学中的田径训练强度进行适当探讨，以促进学生可以更好的开展体育学习，实现全面发展，以供参考。

简介：摘要：初中体育教学中田径扮演着重要角色，随着新课改的持续发展，对中小学田径训练的关注度也越来越高，其中，短炮项目是一个关键。短跑作为田径的基础项目之一，对于促进学生的身心健康全面发展有着不可忽视的作用，但传统的教学方式已无法有效激发学生的兴趣与潜能，与体育教学所追求的目标背道而驰。本文将以短跑项目中的力量训练为切入点，针对田径教学中目前所存在的传统教学的问题进行探析，从而能够得出有价值的内容参考，提升短跑力量训练的水平。

简介：摘要：从新课程理念的角度出发对教育教学展开解析，应要求教师在开展相关教学活动时对教学方式进行创新，在策略上应该注重有趣性、新鲜感，同时还要想方设法增加学生的参与度。对于初中阶段的学生而言，要想使得田径教学效果得到较大程度的提升，老师应该充分利用学生的兴趣点，积极组织学生参与各种各样的体育游戏，这样学生不仅能够自主参与到游戏当中，同时也达到了教学的目的。本文重点对各层次的体育游戏策略展开了相关探讨，希望能够在初中田径教学方面提供一些帮助。

简介：摘要：在素质教育不断实施的背景下，体育田径教学已经在义务教育阶段进行普及。田径运动包含田赛和径赛，我们在体育课上进行的跑、走、跳、投掷等都属于田径运动。科学合理地设计田径训练教学方案，研究符合新课改的教学方法，并在初中体育教学中实施，能够激发学生进行体育运动的兴趣。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中体育教学中田径训练的强度控制研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘 要 ：在成长过程中，学习成绩对于学生来说固然是十分重要的，但身体的健康状况也不能够被忽略掉。都说身体是革命的本钱，只有身体时刻保持着健康状况，才能够有能力一直去学习。但是反观现在学生们身体素质强硬程度的现状，我们很容易会发现存在许多的问题。在学校，领导和教师往往以学习为重，不把学生们日常的锻炼放在重要位置，体育课也经常被其它学科的教师占用，导致学生们日常锻炼的时间比较少，身体素质自然也就不够好。

简介：摘要：伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透，学校教育越来越重视学生的全面发展。初中生正处于生长发育的重要阶段，体育课程于学生的身心发展都有着重要的影响，所以初中体育教师需要重视各个训练项目的教学模式。其中，田径作为主要训练项目之一，教师需要深刻剖析适合学生的训练模式及强度，充分发挥田径训练的价值。本文将对田径训练的特点及初中体育教学中田径训练的现状进行简要论述。在此基础上，本文将重点针对初中体育教学中田径训练的强度控制展开探究。

简介：摘要：初中阶段学生的身心处于发育的关键时期，除了学习语文、数学、英语等文化知识外，体育锻炼也同样重要，只有拥有强健的身体，学生才能更好地学习其他文化知识和健康成长。在很多学生看来，体育训练就是“九九八十一难”，让学生唯恐避之而不及，因此，教师要合理控制田径运动训练的强度。田径运动是初中体育教学中最具有代表性的一类运动，也是体育教师的教学重点，为了不让学生反感田径运动训练，教师应当有效控制田径运动训练的强度，提高学生的训练积极性。本文主要针对初中体育教学中田径训练的强度控制进行简要分析。

简介：摘 要：田径教学是初中体育学科中重要的组成部分，其对于学生身体机能训练、身体健康保障以及精神素养发展等方面有着十分突出的积极意义。但是需要注意是需要科学调控田径训练的强度，使之符合初中生的发展规律，使之教学更具科学性与高效性。本文从控制田径训练强度的意义着手，对如何有效进行强度控制展开几点分析，以供参考。

简介：摘要：初中阶段的体育教学之中，田径教学是其重要组成部分，因此，本文以初中体育教学之中的田径教学为切入点，分析了如何控制田径训练的强度，进而提升田径训练的效果。

简介：摘要：随着教育体制的不断升华与改革，国家愈来愈重视各个学科要全面协调发展，尤其是德智体美劳等几种学科，以前类似的这种学科在所有学科之中处于一种比较被动的地位，时常还被学校和老师忽略。可如今的教育模式已经跟得上时代发展的脚步，国家也积极倡导学生应在各个方面全面发展起来，特别是体育方面在其中显得尤为重要。该文就是针对初中体育教学中田径训练强度控制进行探讨。

简介：摘要：中国初中生的中考压力是全社会公认为最重要最牵动人心的，大部分初中生都把时间和精力全力奉献给初中或者是初三，社会盛传的那年初三，都是社会关注度较高的事情。所以为了达到中考分数上的要求，初中生只能理性选择，即针对那个分高学哪科，那个容易提分学哪科，因此，体育意识或者说是终身体育的概念其实进入不了初中生的理想世界和人生规划之中来。另外，初中生田径运动培养他是个长期问题，不是短时间说能就能的事，因此有必要深入研究。

简介：摘要：近些年，伴随着我国新课程改革工作的不断深入，初中田径教学更加关注学生的实际水平提升以及身体素质培养。在此环境下，初中田径教学短跑项目中的力量训练已成为一项关键课程，意义不仅在于提升学生短跑成绩层面，更是体现在对学生身体协调能力以及力量爆发层面的合理引导。在本文中，笔者将会针对初中田径教学短跑项目中的力量训练课程进行初步分析与探讨，希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值。

简介：摘 要：运动的基础在于力量，力量是初中生短跑项目的核心，更是提升速度、技术以及素质的重要因素。因此在初中田径教学过程中短跑项目的核心在于力量训练，针对力量训练具体方式加以调整并完善，让初中生真正掌握短跑项目的核心方法。

简介：摘要：新课标改革后，学校越来越重视学生的身心健康发展。体育课作为最直接有效的锻炼学生身体素养的课程，也同样被重视。在体育教学中，田径课程占很大比重，但如何合理控制其训练强度，很多教师不好把控。本文即是从日常教学的经验出发，浅谈如何把控体育授课中的田径训练强度。

简介：摘要：田径运动训练对提升学生的身体力量，培养学生的运动技能有着重要的意义。田径是初中体育课程体系中的重要项目，有着“运动之母”的美誉。尤其是在新课改深入推进的背景下，更是对初中田径教学提出了较高的要求。基于此，笔者对初中田径相关的文献资料进行了搜集与整理，立足于教学实践进行了研究与探索。本文对新课程理念下的初中田径教学策略进行分析。

简介：摘要：新课标改革后，学校越来越重视学生的身心健康发展。体育课作为最直接有效的锻炼学生身体素养的课程，也同样被重视。在体育教学中，田径课程占很大比重，但如何合理控制其训练强度，很多教师不好把控。本文即是从日常教学的经验出发，浅谈如何把控体育授课中的田径训练强度。

简介：摘要：在学校，学生参加体育活动积极性不高，不喜欢体育课，对参加体育活动没有很高的热情，更谈不上养成体育锻炼的好习惯。对于初中阶段的学生而言，合理设置体育课对培养学生体育兴趣、提高体育能力、养成运动习惯有着巨大的影响。初中学段体育课程设置和教学实践的好与坏，都会对初中学生的心理、身体健康发展产生或多或少的影响。本文就体育游戏在初中田径课堂中的应用课题进行具体探讨，希望对提升初中生体育锻炼兴趣，促进初中生全面发展贡献自己的力量。

简介：摘要：随着社会进步，经济发展，教育改革的不断深化和新课改的到来，对初中教育提出了更高的要求。尤其在初中体育田径训练教育方面，需要不断提升学生的能力，包括技巧训练、对学生进行科学化管理等等，提升学生身体素质的同时还能够促进学生的心理健康发展，进一步提升综合能力。基于此，在田径训练当中要注重强度训练，确保训练处于科学合理的状态下，能够满足学生的成长和训练需求。本文将立足于实践，对初中体育教学中田径训练的强度控制进行分析，并提出最适合学生发展的强度训练措施，以期能够为初中学生提供帮助。