简介：摘要：随着新课改的深入，国家对体育教育的着重度提升。田径教学是初中体育教学的一个重要部分，因此，在新课改的要求下，初中体育教师应当采用具有创新性和科学性的方法，对初中田径进行教学，初中体育教师应当采用新课改提倡的观念和方式，选用符合初中生心理和生理特点的教学方法进行教学，从而使初中田径体育教学质量得到全面优化。

简介：摘要：现在的初中生身体健康问题已经影响健康成长，身体素质成为制约个人全面发展的因素。因此，在素质教育的背景下，初中体育课程要提升田径教学的有效性，让学生在跑、跳、投掷方面有技能的提升，也有身体素质的改善，提高中考体育成绩。初中体育田径教学的有效开展要从学生的主体参与出发，注重田径运用状态，关注学习意识，以此让学生在田径教学中获得体育素养的提升，有身心健康的发展。

简介：摘要：就素质教育而言，促进学生德智体美劳全面发展已经成为一大目标。因此，尊重体育的主体地位也逐渐成为教学的关键点。在当前形势下，作为初中体育的必备项目，田径训练还存在着一些问题。如何训练、怎样训练成为教师教学研究的重点。笔者依据实际教学经验，探讨当前初中体育田径教学的现状并进行合理分析。最后对体育教学中的田径训练强度进行适当探讨，以促进学生可以更好的开展体育学习，实现全面发展，以供参考。

简介：摘要：初中体育教学中田径扮演着重要角色，随着新课改的持续发展，对中小学田径训练的关注度也越来越高，其中，短炮项目是一个关键。短跑作为田径的基础项目之一，对于促进学生的身心健康全面发展有着不可忽视的作用，但传统的教学方式已无法有效激发学生的兴趣与潜能，与体育教学所追求的目标背道而驰。本文将以短跑项目中的力量训练为切入点，针对田径教学中目前所存在的传统教学的问题进行探析，从而能够得出有价值的内容参考，提升短跑力量训练的水平。

简介：摘要：从新课程理念的角度出发对教育教学展开解析，应要求教师在开展相关教学活动时对教学方式进行创新，在策略上应该注重有趣性、新鲜感，同时还要想方设法增加学生的参与度。对于初中阶段的学生而言，要想使得田径教学效果得到较大程度的提升，老师应该充分利用学生的兴趣点，积极组织学生参与各种各样的体育游戏，这样学生不仅能够自主参与到游戏当中，同时也达到了教学的目的。本文重点对各层次的体育游戏策略展开了相关探讨，希望能够在初中田径教学方面提供一些帮助。

简介：摘要：在素质教育不断实施的背景下，体育田径教学已经在义务教育阶段进行普及。田径运动包含田赛和径赛，我们在体育课上进行的跑、走、跳、投掷等都属于田径运动。科学合理地设计田径训练教学方案，研究符合新课改的教学方法，并在初中体育教学中实施，能够激发学生进行体育运动的兴趣。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中体育教学中田径训练的强度控制研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：传统高中田径教学中，教学方式单一，教学内容枯燥，因此大部分学生不喜欢，容易产生厌学情绪。加上传统观念中体育不是重要科目，因此，学校和教师都没有足够的重视度。改变教学观念，重视田径教学，培养学生终身体育的意识。

简介：摘要：田径教学是体育教学中非常重要的内容，其教学质量不仅对学生学习体育知识的兴趣具有较大的影响，而且对学生身体健康发展与运动意识的形成均具有重要作用。在田径教学中应用合作学习策略，有助于激发学生参与田径活动的动力，同时在学生与师生间合作交流中，学生的田径技能会得到更加显著的提升。

简介：摘要：伴随着新教育制度改革的不断深入，目前体育教学也成了奠基学生整体素养发展的一大基本课程。在初中阶段的田径体育教学课堂上，教师应该联系好学生的身体机能进行实时锻炼，帮助学生感受到田径课程学习所带来的快乐。在教学过程中教师应注重因材施教、以趣创学、创新游戏等教学策略，了解田径课堂的重要打开方式。让学生在有效地学习过程中完成自我身心的同步发展，最终树立学生全新的运动价值观念。

简介：摘要：一直以来，体育教学都是可以促进学生全面发展的重要学科之一，其不仅满足了我国新课改的要求，还可以有效的提升学生的身体素质、降低学生的学习压力，为此我们需要给予其高度的重视。在进行高中 100米田径短跑的策略训练过程中，体育教师需要充分的了解好每个学生的健康状态、反应力和爆发力等一系列能力，这样才能制定科学的训练方式来提升学生的各项能力，从而促使学生的身体素质变得更好，并有效的提升了学生的体育成绩。

简介：摘 要： 在进行初中体育教学工作时，田径一直以来作为一项不可或缺的教学和训练运动之一，教师借助对田径训练强度以及训练量予以的科学控制，能够帮助学生不断提高身体素质，并强化田径综合技能。基于此，本文主要针对初中教学中田径训练强度和训练量进行探究，希望能够为初中体育教学的顺利开展提供助力，仅供参考。

简介：摘要：初中阶段学生的身体进入了快速发展时期，该阶段的体育教学对于其体魄的健康成长意义重大，尤其是体育教学中的田径训练，对于学生身体和思维的发展起着重大指引作用。因此，如何依据初中学生实际身体情况，科学设定学生田径训练强度和训练量，发挥田径训练的作用与优势，成为当前广大初中体育教学这面临的难题。据此，本文就田径训练的重要性做了缝隙，并探讨了田径训练强度及训练量设定策略，旨在为初中体育教学的良好发展，提供一些新的思路。

简介：摘要：素质教育理念下，在高中教育工作中，更加注重学生的德智体美劳协调发展，很多教师意识到了体育教学的重要性。田径属于高中体育教学中的核心内容，不仅能够增强学生的身体素质，还能够锻炼学生的意志力，提升学生的综合素养。本文主要是针对高中田径教学存在的问题及对策分析展开分析，希望提供一定的借鉴。

简介：摘要：近几年，在促进学生“五育”发展的目标导向下，小学体育的受重视程度得以提升。从小学体育课程体系的构成来看，田径训练属于一项基础模块，其在锻炼学生的运动能力以及提升身体素质方面所发挥的作用不容小觑。本文将对于田径训练的认知作为切入点，对于小学体育教学中田径训练的有效方式展开了一系列的研究。

简介：摘要：田径是运动会的重点项目之一，是高中生体育运动中的重要组成部分。在初中体育运动的田径训练教学课程中，需要对田径运动的方法进行创新，这就需要一方面紧密结合高中生的身体素质，另一方面向教学主体灌输田径运动的重要性以及体育精神，本篇文章对高中生田径运动的训练优化策略进行探讨，推进目前国内田径教学的质量。短跑是重点的体育项目之一，高中生需要借助田径短跑的项目，不断地可以增强身体素质、强健体魄，还可以在短跑项目中强化自身的体质，本文着力是对高中田径短跑项目中力量训练进行论述。

简介：摘要： 在应试教育的影响下， 当前的高中体育教学面临着极为尴尬的局面，很多高中生在体育课堂中不注重体育锻炼，特别是“田径中长跑”这类项目，需要学生花大量时间和精力去训练，只有极少部分学生愿意完成体育教师的训练任务。

简介：摘要：微视频在网络时代的背景下应运而生，深受中小学生的喜爱，并且在教育教学中得到了广泛应用。将微视频应用于高中田径训练不但可以有效提升训练效率和训练质量，而且还能突破传统训练的缺陷，具有较强的可操作性和良好的实施效果。基于此，本文主要研究了体育微视频在高中田径训练中的运用，希望给相关的体育教师提供一定的教学参考，从而不断推动高中田径训练的发展。

简介：摘要：少年强则国强，青少年尤其是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养过硬与否，在很大程度上决定着我国经济社会长期健康可持续发展整体构想能否平稳健康推进落地，需要给予应有的积极关注，这就要求高中院校在实际推进开展体育教育教学过程当中，需要积极秉持统筹兼顾及辩证统一基本原则，特别需要在田径教育教学细分环节领域，采取诸多得力措施把握好所涉及训练量与训练强度之间的匹配联动关系，唯有如此才能在最大程度上保证青少年尤其是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养培养提升实现初始预期理想目标。本篇文章通过对当前田径训练量与训练强度所涉及的基本情况进行深入剖析，在此基础上针对性适应性提出相关优化调整措施建议，着眼于在全方位多角度促进高中田径训练量与训练强度有效把握提升方面提供些许参考意见。

简介：摘要：田径运动是一切体育运动的基础，也是高中体育课程的重要组成部分，对促进高中生身体健康协调发展，提高高中生各项身体素质有着重要的作用和意义。传统的高中体育田径训练中，往往采用低强度、高训练量的方法，训练强度和训练量比例的不合理导致学生神经系统易疲劳，身体潜能难以发挥出来，不仅导致教学质量难以提高，还易给学生身体带来不良的影响，因此，在教学的过程中，教师必须把握好田径训练中训练强度和训练量的关系。

简介：摘 要：为保证高中田径教学工作落实效果更好，本文对游戏教学法在田径教学中的应用进行简要分析。首先，概述了游戏教学法在高中田径教学中的作用，包括可以帮助学生提升参与训练的兴趣，保证学生拥有更好的意志力以及辅助学生获得更强的创新能力等。而后对游戏教学法在高中田径教学中的实践运用要点进行列举，如在跑跳项目中的游戏教学方法、跳跃类项目的游戏教学方法、投掷类项目的游戏教学方法等，每个运动项目对应的游戏类别不同，这能够保证游戏教学获得更好的效果训练激发作用。