简介：摘要：在高等职业教育领域，产教融合有助于发挥高职教育的特色和优势。以就业为导向，促进高职教学改革，推动教育教学升级，因此，在产教融合的背景下，以促进就业为导向，探讨高职教育教学的改革方向方式是非常有必要的。本文将从高职教育困局和政府、企业学校等多方面探讨高职教学改革。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，我国高中物理的教学模式不断调整，我们常说的物理核心素养是指学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是物理学科育人价值的集中体现，是学生科学素养的重要构成部分。通俗地讲，物理核心素养就是学习了物理之后抛去知识，留下的让人终身受益的东西，而这些东西才是学习和没学习物理的最本质的区别。高中物理核心素养主要包括“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”、“科学态度与责任”等四个方面的维度和要素。“高效课堂”、“合作、探究、创新”、“大概念”、“课程发展的DNA”、“立德树人”等也似乎成了新的教学理念的代名词。新课改的实施适应了现阶段社会环境变化发展的需要，很好的培养了学生的创新精神和实践能力。

简介：摘要：小学阶段是学生学习的重要阶段，但是小学阶段学生由于认知能力和理解能力都不强，在课堂学习中难以全神贯注，容易分散学习注意力，如果小学美术教师在教学中还是采用传统单一的教学方法，时间久了，就容易让学生感觉乏味，甚至产生厌学的不良情绪。因此，教师应该在生活化导向下采取有效的教学方法，这样才可以激发学生学习美术的热情，提高学生学习效率，进而为保证美术教学顺利进行和实现既定的教学目标打下良好基础。基于此，本文简要分析了生活化导向下小学美术教学的有效策略，以供大家学习和参考。

简介：摘要：随着电子商务行业的兴起，物流行业逐渐得到了发展，对于物流专业人才需求日渐提升，中职物流专业教学模式开始受到社会各界的关注。但是部分中职物流专业教师始终无法摆脱传统教学理念的束缚，严重制约了学生的个性发展与自主提升，致使部分学生对中职物流专业知识学习逐渐产生逆反心理。基于此，笔者结合自身数年参与中职物流专业教学经验，在查阅大量教学改革参考文献及基础上撰写此文，文中针对总结当下中职物流专业教学存在的问题，提出全新的教学改革策略。

简介：摘要：在以核心素养为导向的教学背景下，历史课的教学面临全新要求，教师需要做好初高中之间的有效衔接，让学生能够将所学知识有效串联起来，进而保证自身所掌握的历史课知识体系更加的全面。然而，当前的衔接教学在具体实施期间所呈现的效果并不理想，下面，主要就具体的衔接教学举措进行有效探索，从而为促进历史课教学实现深化改革提供重要的行动参考。

简介：摘要：随着新课改的推进，对于小学语文教学的要求也越来越高，以核心素养为导向进行语文教学，也是语文学科教学的发展方向。在核心素养的指导下，教师应当重视学生的语言能力、思维能力、审美能力等多方面的发展。

简介：摘要：现代社会经济不断高速增长的背景环境下，科学技术的创新发展打开了新篇章，时代进步的步伐也由此逐渐加快。基于此，国家对科技的创新发展极力支持，而社会中各企业之间的市场竞争压力也越来越大。本篇文章主要探索以技术创新为导向的企业科技管理，推动企业加大技术创新的力度和加强科技管理，以便于从侧面提高企业在市场竞争中的核心竞争力，从而促进企业在发展进程中谋取更多利益，同时也为社会经济的增长带来动力。

简介：摘要：职业教育过程中无论是哪一项专业的实训教学在具体落实过程中都应该以学生的实际就业为导向，学校要对当前社会行业对于人才的实际需求有精准且动向的把握。因此在中职会计实训教学的过程中需要转变原本的偏向理论以及理想化的会计教学模式，要将学生的理论知识学习与学生的实际会计实践操作结合起来，提升学生在相关行业的实践操作能力，帮助学生在毕业之后能够获得更好的就业机会。以市场为导向的中职会计实训教学能够帮助提升学生的就业率，帮助学生积累更多的实践经验，从而使得学生在进入社会工作岗位之后可以更快速地成为一名合格，优秀的会计人员。基于此，文中对基于市场导向的中职会计实训教学改革这一主题进行了探讨。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中，学生核心素养的培养是非常有必要的，这一点是学生学习语文以及参与社会实践的根本所在。教师需要以学生必备品格以及语言综合能力的提升为基础，深入剖析新素养的具体内涵，加强对小学语文阅读教学方向的指导以及创新，确保小学语文阅读教学板块能够大放异彩、重焕生机，为学生听、说、读、写的能力的培养及提升打下扎实的基础。

简介：摘要：本文对中职计算机教学的现状和存在的问题、优化对策进行简要分析，希望对中职院校计算机专业学生的教育教学和培养有所启示。

简介：摘要：在建筑施工教学中，行动导向教学法具有较好的应用价值，有利于提高学生的学习兴趣，全面、深入的理解理论知识和掌握操作技能。本文主要从行动导向教学法的特点入手，分析其具体应用，探讨行动导向教学法在建筑施工教学中的价值，旨在提高教学效果和质量。

简介：【摘要】教学评价是课堂教学的重要组成部分，对教学目标的达成起着重要的作用。教学的最终效果虽然体现在结果性评价上，但保证最终效果的关键却是在丰富多样的过程性评价中。在“学生发展核心素养”导向下，教师应遵循多元化、过程性、可操作性、可发展性、公平公正公开等原则，制定简单而操作性强的过程性评价标准，将主体互动、分层评价、积分鼓励、动态成长轨迹融入教学评价，使评价更好地服务于信息技术课堂，使学生形成良好的信息素养。

简介：摘要：随着素质教育改革的推进，大部分教师开始重视以核心素养为导向的高中物理教学。这种方法不仅能让学生对物理产生学习的兴趣，夯实学生的基础，更能够提高学生的学习成绩。因此，本文将就这种方法进行探讨。

简介：摘要：风景园林的规划建设是现代化社会建设中的重要组成部分，能够反映地域风景特色，营造园林环境，提供给地域城乡居民更好的生活环境、休闲场所。文章围绕风景园林地域特色的打造为主题，以满足地域居民的精神文化需求为目的，提出以地域特征为导向，结合地域的自然、人文及经济技术特点进行景观设计，以突出地方性特色。

简介：摘要：在高中生物教学中，核心素养培养是教学重要目标，高考则是现实追求。高考改革背景下，非常重视对学生核心素养培养目标考查。选择化学科目的学生，要想在化学高考科目中取得好成绩，则必须努力提高化学学科核心素养。高中化学教学中，可以基于高考命题分析和高考升学导向推动化学学科核心素养培养，不仅让学生实现化学科学核心素养的培养目标，而且还能够提高学生的高考升学表现，从而促进高中化学教育教学发展。

简介：摘要：现代电子科技在各行各业中的应用逐渐深入，现代多数为生活生产提供便利的技术中，都有电子技术参与。我国高职院校中的电工电子技术专业已得到设立，不过就目前阶段中的问题而言，主要集中在学员就业的方面。在高职电工电子专业学员完成学习之后，仍无法达成用人单位的要求，这对我国教育资源造成了一定浪费。于此，本文对行动导向教学模式于高职电工电子教学应用进行分析，以期为高职电工电子专业教学提供借鉴。

简介：

简介：摘要：数学学生构建完整知识框架的基础学科知识，对学生的终身学习和发展具有重要意义，所以小学数学老师要帮助学生打好学习基础。对于小学高段学生来说，虽然自身已经具备一定的数学逻辑思维和知识积累，但是对于越来越抽象复杂的数学知识还是有很大学习难度，导致数学学习效率越来越低。基于此，本文是探究自主学习导向下小学高段数学教学策略，运用有效的教学方式培养学生的自主学习能力，实现小学数学课程教学目标。

简介：摘要：由于办公建筑在施工及运营各环节需要消耗大量物料和能源，并不符合建筑领域提倡的节能环保理念，因此生态节能设计开始在办公建筑建设中得到广泛运用。基于此，以下对生态节能导向下的办公建筑形态设计核心进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：高中英语课上阅读占据着所有内容中的主要，阅读本身是语言学习中不可缺少的部分，核心素养下教师要注重的对高中生的全面发展，而不是仅仅知识的传授，加强对高中生英语思维的强化，促进高中生文化意识的提升。本文分析如何在核心素养下开展高中的英语阅读课，促进高中生全方位的成长。