简介：<正>问:我是一名贵州普通高校大三的学生,今年21岁,明年我将面临毕业和就业。我想以后从事金融方面的工作,或者从事政府、企业的经济管理工作。但是我以前没有进行过这方面的实习,更没有参加过正式的工作,我对自己未来的路感到很迷茫。

简介：对大学生就业倾向与职业生涯规划的关系进行了探讨,分析了职业生涯规划对大学生就业倾向的引导作用,以及大学生就业对于职业生涯规划落实,甚至整个职业生涯的影响,进而结合中国社会现实和大学生自身问题,提出了切实可行的职业生涯规划建议。

简介：

简介：摘要职业生涯规划也可叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。本文提出了高职学生职业生涯规划中应遵循的原则，分析了当前职业生涯规划存在的问题，明确了职业生涯规划的步骤和保障措施，以提升高职学生就业的科学性和实效性。

简介：摘要随着我国电力市场化改革的逐步推广，电力市场由垄断走向竞争已成为一种势不可挡的趋势。面对竞争，电力企业必须顺应时代发展的要求，更新人力资源管理观念，积极开展员工职业生涯管理工作。员工职业生涯管理对供电企业与员工的发展都具有重要意义，是实现供电企业与员工发展的重要工具。本文主要针对供电企业员工职业生涯管理措施进行了探讨。

简介：文章从职业生涯规划的概述出发,介绍高职院校学生进行职业生涯规划的必要性,分析当前高职院校学生职业生涯规划存在的问题,并提出了高职学生职业生涯规划的具体步骤。

简介：

简介：摘要：职业生涯规划是个人基于自身理想需求，结合能力、学历、专业等外部因素对未来职业生涯进行规划和借鉴。是指导其未来发展的重要辅助手段。高中是人生未来发展的重要阶段。将职业生涯教育融入班级管理，通过多种途径和方法对学生进行科学的职业生涯规划教育和指导，可以帮助学生充分认识自我，合理规划学业生涯，培养自主发展的意识和能力，也有利于班级的全面发展。

简介：

简介：摘要：培养新时代高素质技术技能型人才是高中院校的人才培养目标，高中院校人才培养质量的提升集中体现在高中学生的专业技能、创业就业能力以及未来职业的可持续发展能力等几个方面。农村乡镇中学生综合素质与城镇城市中学相比，相对较弱一些，开展职业生涯规划教育的难度更大。本文从乡镇中学生的核心素养现状角度出发，结合开展职业生涯规划教育进行了较为深入的调查。采用教师、家长、学生问卷调查及校长和其他实施者访谈、观察、座谈、报告等方式进行，对调查结果进行简要分析，找出乡镇中学生开展职业生涯规划教育存在的问题，以期推进县域新高考考试改革向纵深发展。

简介：摘要：本文从传统观念、职业导向、融通机制、校企合作四个方面分析了现阶段中职学生面临的困境及原因，并从正确职业观养成、初中生涯教育开展、入学前职业导向培训、多向教育融通体制建立、校企深度合作实施等 为中职学生走出发展困境提出了具体的建议。

简介：摘要

简介：摘要：本文着重探讨高中生职业生涯规划的重要性，以及如何通过实践与研究来帮助学生更好地了解不同职业领域，促进他们的职业发展和成长。本文分析高中生职业生涯规划中的关键问题和解决方法，旨在为学生提供更有效的指导与帮助。

简介：摘要：人生有多种多样的选择，但是人生是属于自己的，态度决定高度。在实现职业目标的过程中，一定要掌握充分的信息，并且做出合理的且适合个人的职业生涯规划，无论面对什么样的职业困境都要坚定付出，相信付出了就一定会有回报。

简介：职业生涯教育最早由美国联邦教育署署长马兰（Marland）博士提出，他认为：“所有的教育都是或都将是职业生涯教育。我们教育家所应努力的，便是让青少年在中学毕业后，能成为适当有用的受雇者，或继续接受更进一步的深造。适当有效的职业生涯教育，需要新的教育整合，它必须破除教育系统与社会隔离的障碍。

简介：    摘要：高中阶段不仅是学生学习的关键时期，更是学生世界观、人生观以及价值观养成的重要阶段，此阶段对于学生未来的发展有着非常深远的影响。因此，在高中阶段对学生开展职业生涯规划教育，可以帮助高中生寻找到属于自己的未来发展目标，让高中生对自己的未来发展以及能力水平有所感知，进而促使高中生向着自己的人生目标不断奋斗。本文就以高中生职业生涯规划为核心，阐述高中生职业生涯规划的意义，并对现阶段高中生职业生涯规划现状进行分析，最后根据现状提出相应的生涯辅导具体实施策略。

简介：职业韧性是以个体生理条件和已有职业生活知识或经验为基础，通过与职业事件的动态交互作用，不断将交互作用经验转化成稳定的、基本的、发展的内在职业品质而使其在面对职业事件（如职业发展压力、改革压力、职责压力、失业等）或其他职业生活逆境时心理和行为的有效应对过程。

简介：摘要：社会对于中职学生的职业生涯规划要求越来越高，要求学生具备初步的职场认知，对自身拥有清晰的职业生涯规划。为了满足社会对人才的需求，学校应当强化职业体验，让学生能够清楚社会发展趋势，明确自身专业的发展前景，制定清晰的职业生涯规划。对此，本文就职业体验对职业生涯规划的导向作用进行研究，希望能够帮助学生完成自身的职业生活规划，明确未来发展方向。

简介：为了帮助中等职业学校学生树立就业乐业和正确理解对待生活,很有必要在职业生涯规划课中增加实践教学的比重。实践教学要做到实践活动课程化,附以两种活动具体论述。

简介：摘要职业生涯教育研究是我国在新形势下经济发展对教育改革提出的要求。我校以此为课题，在学生中开展了多方面的科学实验和研究，摸索出了一些初步的经验。