简介：对C航运公司海员的内职业生涯、组织承诺和择业路径进行调研。调研结果显示,海员的职业生涯可细分为特征各异的三个发展阶段。为帮助广大海员成就职业梦想,推动船东持续提升服务船员质量,以职业生涯发展阶段理论为指引,对三个发展阶段的特征、择业路径进行深入剖析,并从职业匹配度、家庭舒适度和经济敏感度三方面对海员职业生涯提出管理思路。

简介：

简介：摘要企业的培训需要和员工的职业生涯规划保持一致，最重要的事让员工的发展和培训同步，或者是培训比职业发展提前进行。通过分析、评价员工的能力、兴趣和价值观等，来确定双方都能接受的职业生涯的目标，并通过培训、工作轮换和丰富工作经验等一系列措施，逐步实现员工职业生涯目标的过程。因此，许多公司会把培训和员工的职业发展相结合。科学有效的职业生涯管理是使企业和员工在培训上获得双赢的“金钥匙”。

简介：自改革开放以后,高职院校的职业生涯教育受到社会和企业人士的广泛关注。高校在教育过程中如何根据自身条件推进职业生涯教育的发展是当前主要面临的问题,为此,各高校要对当前职业生涯教育存在的问题有针对性地进行分析和探索,为学生定制出符合社会职业发展要求的教育方案,促进学生全面发展,提高学生就业率。

简介：特许公认会计师公会（ACCA）与美国管理会计师协会（IMA）近日联合发布了一份旨在研究各大公司首席财务官（CFO）将在未来职业发展中发挥何种作用的报告。

简介：文章从职业生涯规划的概述出发,介绍高职院校学生进行职业生涯规划的必要性,分析当前高职院校学生职业生涯规划存在的问题,并提出了高职学生职业生涯规划的具体步骤。

简介：每当回忆我教师职业生涯起步的第一年,那些地方、那些人、那些事,都令我感慨万分.面对学生的挑战和职业发展的困惑,我时常感到焦虑,但我逐渐意识到个体和社会活动与文学文本结合之重要与必要.我感谢入职第一年的教育经历.尽管目前面对着时代的激流,我偶尔感到沉重,但重新激活过往辉煌的呼声却一直清晰嘹亮地响彻着.

简介：摘要员工职业生涯规划是人力工作的重要内容，关系着员工的未来，也是企业发展的最终动力。本文介绍了职业生涯规划，分析了企业员工职业生涯的现状，并提出了企业如何开展员工职业生涯规划的建议。

简介：中等职业学校学业水平测试政策,旨在借助课程改革的深入推进,构建职校教学质量评价体系,以适应现代职教体系的建设潮流。然而从现行的中职校德育课程学业水平测试内容看,＂职业生涯规划＂等德育课程的测试,仍建立在学科知识及其基本技能基础上,忽视学生个性特点和德育课的特殊性。

简介：漫长的职业生涯几乎占据整个人生的一大半，能否科学规划职业生涯．不仅关乎一个人生活的幸福指数．还关系着个体价值的实现程度。大部分中职生毕业后直接进入职场．但这时的他们还未成年，对自我、人生、职业、社会环境等方面的认知基本处于懵懂、迷茫阶段．帮他们科学规划职业生涯，职业院校责无旁贷。

简介：摘要优秀的企业需要优秀的企业文化来支撑，而员工素质的高低直接影响、乃至决定企业文化建设的成败。故企业在招聘时，求职者的忠诚度、对公司企业文化、尤其是核心价值观的认同往往会是重要的考量指标。充分发挥人文素质课程得天独厚的优势，培养学生忠诚、爱岗敬业、奉献、创新、团结、诚实、友善、坚持、守时等精神品质,能帮助学生更好地融入企业,更快地成就事业。

简介：随着高校对美术类大学生的扩招,社会对美术类人才的需求已经开始饱和,美术类大学生如何认清自己、分析自己、认真规划自己的职业生涯已经开始受到学校和相关教育工作者的关注。本文通过对美术类大学生职业生涯规划现状的调查和分析,针对美术类大学生的群体特征,专业特点和美术院校的教育现状提出了一些建议,希望能对美术类大学生的职业生涯规划有所帮助。

简介：摘要本文阐述了对中职生进行职业生涯规划指导的具体过程，包括指导学生进行自我分析、指导学生确定职业发展目标和制定实现职业发展目标的行动计划等内容，其目的就是引导学生合理定位，科学树立职业目标、正确选择职业。

简介：职业生涯规划在中国还是个新事物,职业规划虽然是针对个人的,但也要存在于社会共性之下。将人脉关系这一现实共性引入到职业生涯的构建,这是基于马克思的人是一切社会关系的总和的理论,又与中国的固有国情相契合。

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简介：在综述国内外职业生涯理论的基础上,将任职教员院校教员的职业生涯划分为适应期、胜任期和超越期三个阶段,之后给出了各阶段的特征和影响因素,最后给出了职业生涯设计的科学程序。

简介：目的分析并了解职业生涯早期文职护士职业成熟度他评量表的应用情况。方法2012年10-12月,采用自行编制的职业生涯早期文职护士职业成熟度他评和自评量表对北京、石家庄、天津等地3所军队三级甲等医院的253名文职护士进行调查,并分析影响因素。结果文职护士职业成熟度他评量表的总均分为（3.48±0.55）分,自评量表的总均分为（4.13±0.48）分;不同学历、职称文职护士职业成熟度的差异均有统计学意义（均P〈0.01）,不同年龄段文职护士职业成熟度的差异无统计学意义（P〉0.05）;文职护士职业成熟度他评与自评各维度间均无相关性（均P〉0.05）。结论职业生涯早期文职护士职业成熟度水平不高,职业成熟度因学历、职称的不同而产生差异,职业生涯早期文职护士职业成熟度他评量表具有较高的科学性和实用价值。

简介：摘要随着社会经济水平的高速发展，我国高职院校在读学生与毕业生人数逐年增加，社会上对人才的需求量逐步加大，由此而带来的就业压力也不断增加。学生对于高职职业生涯规划教育来说处于主体地位，因此应该自主地培养学习意识，树立正确的就业观、择业观，积极地为自己的现在和未来进行规划。本文通过分析高职学生职业生涯规划教育的现状提出了一定的对策，以推动高职院校职业生涯规划教育的进一步开展。

简介：摘要通过分析本科护士职业生涯自我管理影响因素，探讨其职业生涯规划的管理方法,达到加快临床本科护士的成长,提高护理人力资源管理水平的目的。文章对临床本科护士职业生涯规划的必要性、影响因素进行了分析和阐述,提出了护理本科生职业生涯规划管理有待解决的问题。建议进一步提高医院对护士职业发展的重视,帮助护士落实职业发展的有关计划,正确引导护士的职业发展。

简介：人生规划是大学生成长成才的关键,是个人前进的方向与动力。高职教育模式有别于高中,对学生的主观能动性要求较高,很多高职生缺乏对自己思考与筹划,没有人生规划,没有考虑到职业的发展,没有深刻地思考未来,没有面对社会现实的准备。以广东农工商职业技术学院为个案,针对高职生职业生涯规划中存在的问题,文章认为应从树立职业规划理念、进行全程化职业规划指导、加强社会实践活动及加强职业指导教师的队伍建设四个方面,共同促进高职生职业生涯规划与发展。