简介：职业生涯教育是构建适应职场需要的职业人才培养模式的一块重要基石,也是改革创新职业教育的一个重要支点。为此,一要弄清＂生涯＂、＂职业生涯＂、＂职业生涯教育＂的基本涵义;二要明确职业生涯教育的重要意义;三要把握职业生涯教育的基本内容;四要运用职业生涯教育的基本方式;五要讲究职业生涯教育的基本方法。

简介：凡事预则立,不预则废.个人职业发展目标是通过在不同组织中工作,并且获得"有用"的积累,分阶段不断实现的.职业生涯设计应充分考虑人、环境、职业与成功的事业生涯之间的关系.

简介：职业生涯教育是近年来我国高校开展心理辅导的重要内容之一。本文对职业生涯教育的定义以及相关概念的区分界定进行阐述：通过对相关资料的调查研究，总结探讨大学本科阶段职业生涯教育存在的问题及原因，试探性的提出了一些解决措施。为更好地在高等教育阶段对学生开展职业生涯教育进行了初步的研究和探索。

简介：自我认识不到位、对专业和未来职业的认识模糊,让很多大学生在大学里一片茫然。表面上,他们在学习,甚至很刻苦,但这是在完成学校规定的专业课程和考试,为的是拿到学分,最后顺利毕业,这是一种被动的学习。

简介：职业生涯教育就是帮助学生正确认识自我、认识职业发展与需求、培养就业创业能力和自我生涯规划能力的教育。职业生涯教育能够贴近学生实际，贴近学生的生活与成长，贴近学生的就业与成才，与德育紧密地联系在一起，并为职校德育工作的创新提供可操作的平台。

简介：摘要高校职业生涯教育可以让广大大学生树立自己的职业生涯规划意识，提高就业能力，最终实现就业目标。但是在当前的高校职业生涯教育课程当中，仍存在一些需要我们去解决的问题，本文就通过对这些问题进行分析，同时提出了相应的解决办法。

简介：<正>美国社会各界都非常关心学生的职业生涯教育问题。从小学起,学校就请家长到学校介绍工作,有的学校每隔一段时间就会举办一次"职业日",邀请包括律师、营销员、警察等来校介绍自己的工作。中学时,学校会组织学生开始实习,与工商企业联手制订实习计划,撰写实习大纲、设计课程,有的学校甚至还安排实习进度。除学校外,社区、企业也都积极地参与其中,很多企业吸收实习生到相关岗位实习,有的企业还直接参与到在校生的职业培养计划中去。例如,美国的"生计教育"不仅在校内开展,还在校外进行,其中以雇主为基础的教育模式

简介：自大学扩招以来，在校大学生数量激增，随之产生了毕业生就业难的问题．面对严峻的就业形势，各高校越来越重视大学生职业生涯规划的培动I．本文主要阐述了大学生就业的现状，并在此基础上提出了“五个W一个H”的解决对策，以切实提高大学生的就业能力和就业质量．

简介：当CEO，转型业务部门，还是其他路径？这是CIO们恒热的命题。

简介：郭女士原来在一家大型医院做临床医师,自己非常喜欢这项技术工作。由于工作认真努力,她被提拔做了高级行政管理,前途一片看好。但她觉得总有些不舒心+非常羡慕临床的医生。38岁的时候,她又有机会重新转到临床。但这是一件“鱼与熊掌不可得兼”的难题,她真不知该如何选择……26岁的苏先生被挖到某跨国公司做销售大约5个月了,业务做得较为出

简介：社会已经发展到更加注重人类自身发展的阶段,并将推动社会进步的目的回归到谋求实现人的全面发展上来。一个企业,一个民族,一个国家的发展最终也必将依赖人的发展,因而职业生涯的管理与设计研究不只是一种个人行为,而应上升到企业的高度,形成企业与个人的良性互动,从而不断增强企业人力资源的实力,实现两者双赢的目标。本文拟从职业生涯管理理论产生的背景出发,分析职业生涯管理的内涵、意义、原则、内容及其方法。

简介：<正>我儿子现在3岁半了,自从一次有个2岁的小妹妹连唱12首歌把他比下去之后,他就放弃了唱歌,改拿起画笔。在绘画才能上,我得承认不是儿子的错,确实是遗传基因不好。不过谢天谢地,我还是很高兴地看见儿子终于能够在洗手间墙上画出一条又一条五颜六色的长线,并告诉我们那是蛇。这使我想起了《小王子》,我觉得画蛇也许是孩子的共同爱好,大人不应该加以非议。

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简介：摘要：职业生涯教育是我国基础教育的一个重要组成部分。在初中教育阶段，如果对不同的职业需要和自己的情况有一个清晰的认识，那么以后在大学毕业时，就业率将会有很大的提高。每个人都有权利去追求更好的将来，但是生命是一个发展的过程，只有在经历了起起伏伏之后，我们才会走向成功。所以，应将职业生涯教育与基础教育相结合，使学生及早认识自身的特长和发展方向，为自己的人生作出科学的规划，为将来的美好生活作出贡献。

简介：职业生涯教育通过帮助学生设计合理可行的生涯发展规划,引导他们的职业发展。目前我国的职业生涯教育无论在理论上还是在实践上都处于初级阶段。本文结合中职教育的实际,对中职学校职业生涯教育目标、途径和形式等方面进行探讨。

简介：摘要：近年来，市场经济的发展给社会上提供了更多的岗位。但是研究生、本科生、专科生等毕业人数逐年增多，他们在择业中处于优势地位。而中职生在这种就业竞争形势下无论是从学历上还是知识储备上都不占优势，更多的企业和用人单位更加看重应聘者的学历，加之中职生没有掌握一技之长，会被用人单位拒之门外。有些中职生缺乏对自身兴趣的清晰认知，加之就业信息闭塞，导致出现择业迷茫的现象等等。针对以上现象，对中职生开展科学有效的职业生涯规划指导刻不容缓。

简介：摘要中职职业生涯教育从开设以来，全国各地都搞得轰轰烈烈，笔者却认为很多地方都是“雷声大雨点小”，没有实际的效果，未起到现实的指导作用，有悖于课程设置的初衷。如何才能使职业生涯教育起到应有的作用，本文从教学主体之一——班主任的角度进行了分析和探讨，认为加强班主任的有效参与能够使职业生涯教育起到事半功倍的效果。

简介：自改革开放以后,高职院校的职业生涯教育受到社会和企业人士的广泛关注。高校在教育过程中如何根据自身条件推进职业生涯教育的发展是当前主要面临的问题,为此,各高校要对当前职业生涯教育存在的问题有针对性地进行分析和探索,为学生定制出符合社会职业发展要求的教育方案,促进学生全面发展,提高学生就业率。

简介：“我们开一个班会都要准备一个月，而关乎孩子一生的志愿却只花一星期，导致填报志愿时盲目、从众的现象非常严重。”上海天山中学科研室主任谢老师在接受采访时说。

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