简介：<正>当代中学生,比以前的学生有了更好的生活条件,但缺少了辛勤劳动的机会;有了更多了解社会的渠道．但缺少了生活的直接体验。有的学生不知道珍惜别人的劳动成果,不能体会各行各业的艰辛与不易,有的学生表现得缺少感恩心和责任心,还有的学生不懂得如何去为了社会和自己努力奋斗。2006年暑期,金陵中学组织高一年级学生开展了为期八天的“职业体验”活动。这次活动以“体验百行生活、理解劳动甘苦、懂得感恩奉献、规划美好人生”为主题,八百多名学生分布在南京邮政局、苏果超市、南京红十字老年康复医院、珠江路幼儿园、新华报社印务中心装订车间、地铁车站、江浦农村等近三十个职业岗位。按照要求,上岗同学一律身穿校服、佩戴印有“体验、理解、奉献”胸牌上岗,严格执行自己所在单位的作息制度,遵守工作单位的各项规章制度。八天中,同学们通过自己的努力,为所在岗位做一份贡献,服务社会,锻炼才干,同时也进一步增强了自己的责任感和使命感。

简介：今天，我来到奇奇梦想城，准备找几份“工作”，体验大人们工作的艰辛。

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简介：【摘要】新劳动教育时代，笔者结合学校的实际情况，将学校的劳动教育定格在“职业体验”这一范畴，如何引导学生进行“职业体验”的劳动教育呢？笔者认为，对于学生的劳动教育之“职业体验”活动，老师是学生活动的大伙伴，要搭建好学生和职业体验活动之间的这一座“桥梁”，做好“摆渡人”的工作，为此，老师的“导”至关重要。导在何处呢？导既要贯穿于活动的全过程，又要不着痕迹，导得恰到好处。职业体验之前的“导”，拨云见日；职业体验过程中的“导”，清晰明了；职业体验过后的 “导”，回顾反思。

简介：摘要：在社会经济不断发展中，社会对应用型人才的需求不断提升，对教育有了更高的要求，推动了教育的改革。在新时代发展中要想实现教学改革，应深度研究社会发展需求，将培养学生实践技能作为重点教育目标，培养学生成为应用型技术人才，提升学生实践能力，能够满足行业需求，提升自身的专业能力，立身于行业之中，满足社会行业对人才的需求，在职业院校中开发体验课程，能够有效提升学生实践能力。基于此本文专门针对职业学校职业体验课程开发路径进行探索，以供各界同仁参考。

简介：摘要目的为了了解肿瘤护理人员的职业情感体验及其影响，进而对肿瘤护理人员提供正确的认识方法。方法主要应用现象学研究方法，对肿瘤医院内的20名护理人员进行采访并深入交谈，对访谈结果进行整理分析。结果通过有效的访谈和分析，总结出肿瘤护理人员在工作时容易产生的几种情感及这几种情感对于护理人员的影响。结论在对此次调查有了相应的分析结果后，应该将分析结果应用在实际工作中，提高对于肿瘤护理人员的关心，护理人员的家属及朋友要注意护理人员常见的变化，加强与他们的沟通交流，减小他们工作的压力，创造出更愉快的工作氛围。

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简介：学测PM2.5指数、尝试3D打印、模拟驾驶飞机和地铁……继2014年上海市教委成功举办首届学生职业体验日活动,2015年学生"职业体验日"于4月10日至26日在上海科技馆和全市17个区县的62所职业学校先后举行。据介绍,今年的学生职业体验日活动共有340个职业体验项目,比去年增加了55.7%,6万多学生可以参与体验。上海市教委将通过电子信息传送等手段,将这次学生职业体验活动

简介：职业体验教育是高职院校职业生涯规划教育和就业指导的重要方法，从职业体验教育的产生和理念、作用等方面，探索了职业体验教育的具体方法和途径。

简介：摘要：全国教育大会上，习近平总书记在阐释教育目标时首次完整提出 “培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，进一步突显了劳动教育在新时代教育体系中的重要地位。西南财经大学附属小学 一直以来坚守以诚正教育为特色的培养学生劳动素养的育人目的与之 不谋而合。本文从学校财经素养“职业体验”课程为切入点，探索劳动与财经素养的关系以及如何 多维度系统化实施劳动教育课程 。

简介：嘿！听说了吗？现在正在流行一种儿童职业体验活动。

简介：摘要当前，高校在大学生职业发展及就业指导方面应该做好哪些实质性的工作？作者提出了“一项工作、一门课程……”的实践改革方案与新体验。

简介：摘要：社会对于中职学生的职业生涯规划要求越来越高，要求学生具备初步的职场认知，对自身拥有清晰的职业生涯规划。为了满足社会对人才的需求，学校应当强化职业体验，让学生能够清楚社会发展趋势，明确自身专业的发展前景，制定清晰的职业生涯规划。对此，本文就职业体验对职业生涯规划的导向作用进行研究，希望能够帮助学生完成自身的职业生活规划，明确未来发展方向。

简介：摘要：职业体验活动是幼儿在园期间接触社会集体活动的主要途径，通过这样的形式，可以有效增强幼儿的认知能力，并为其提供了劳动实践与混龄交往的丰富机会，使得幼儿能够通过集体参与的形式，不断促进自身能力获得发展与提升。因此教师在组织幼儿开展职业体验的过程中，应当根据不同的职业特性，分别为学生设置知识目标、价值目标与情感目标，从而体现出职业体验活动的最大价值。

简介：'小太阳儿童职业体验馆'经过一个月的酝酿、筹备、组建,结合幼儿园一日活动计划于2015年3月底开馆并投入使用。体验馆里幼儿在真实的情境下通过游戏式、交互式、探究式的学习模式,真实训练、亲自动手,体验大人的工作,在'体验'的环境中快乐学习。现在的家庭多数只有一个孩子,对幼儿来说,他们虽然能够得到更好的物质条件,但是他们几乎不理解手足情是什么。小太阳儿童职业体验馆打破班级、年龄的界限,创

简介：学生社团是在学校的管理和指导下,由相同兴趣爱好的学生自愿组成,按照制度章程自主开展活动的学生组织。它具有覆盖面广、门类众多、选择性强、运行时空灵活的特点。整合社团与职业规划教育,依靠社团平台渗透职业体验,通过广泛开放的社团活动和细致分工的社团组织来挖掘学生的兴趣点,将其作为职业体验的切入口,集中打造一批激发职业兴趣、锻炼职业能力、强化职业个性、符合职业规划基本要素的学生社团,成为高中阶段开展职业体验的首选,进而成为创新人才培养的又一个实践平台。

简介：有关专家认为，中国美容专业线市场还不成熟、不稳定，仍缺乏有影响力的品牌和企业形成行业支撑，仍是个关注度低的领域，吸引跨行业人才仍不具备条件。所以，现阶段职业经理人机制在中国美容专业线还没有适合生存的土壤。尽管如此，在企业发展迫切需要的催生下，近年来专业线已经出现了职业经理人群体，作为这个行业的首批职业经理人，他们的现状如何？企业老板与职业经理人的关系又如何？如何在这个行业逐步实施规范的职业经理人机制？这些都是我们本期要讨论的问题。

简介：今天，妈妈带我和姐姐去南通洛卡王国儿童职业体验馆玩。体验馆里真热闹，有警察局、银行、消防队、开心农场等三十多种不同的场馆。随着一阵刺耳的警报声，我们来到了体验馆里的消防队。管理员给我们穿上消防服，戴上消防帽，并讲解一些简单的消防知识后，就带着我们从二楼的钢管滑了下去。接着，我们参加了卷水带比赛。我和姐姐一组，姐姐按住水带头，我一边卷水带一边跑。最后，我们获得了第一名。随后，我们坐上消防车赶去“火场”灭火。我拿着水枪瞄准“大火”使劲喷射，不一会儿，“大火”就被扑灭了。我觉得当消防员真刺激!

简介：摘要：角色扮演是幼儿阶段很受儿童欢迎的一种游戏活动，本文基于职业体验视角，提出了将职业角色扮演活动融入到幼儿交往能力培养体系当中，通过有效地整合家庭资源、社会资源以及实际体验，来强化幼儿对于不同职业的认知，从而在帮助幼儿树立正确的理想目标之余，也助力幼儿社会交往能力的成长。以下是本文详细的分析结果。

简介：摘要：全国教育大会上，习近平总书记在阐释教育目标时首次完整提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，进一步突显了综合实践教育在新时代教育体系中的重要地位。在班级中一直以来坚守以诚正教育为特色的培养学生综合素养的育人目的与之不谋而合。从综合实践“职业体验”课程为切入点，探索新时代学生综合实践考察研究活动的关系以及如何多维度系统化实施综合实践教育课程。