简介：<正>我儿子现在3岁半了,自从一次有个2岁的小妹妹连唱12首歌把他比下去之后,他就放弃了唱歌,改拿起画笔。在绘画才能上,我得承认不是儿子的错,确实是遗传基因不好。不过谢天谢地,我还是很高兴地看见儿子终于能够在洗手间墙上画出一条又一条五颜六色的长线,并告诉我们那是蛇。这使我想起了《小王子》,我觉得画蛇也许是孩子的共同爱好,大人不应该加以非议。

简介：职业生涯教育是近年来我国高校开展心理辅导的重要内容之一。本文对职业生涯教育的定义以及相关概念的区分界定进行阐述：通过对相关资料的调查研究，总结探讨大学本科阶段职业生涯教育存在的问题及原因，试探性的提出了一些解决措施。为更好地在高等教育阶段对学生开展职业生涯教育进行了初步的研究和探索。

简介：在职业生涯规划基本理论的基础上,阐述了职业生涯规划的意义,分析了职业生涯规划的原则和制定步骤,并对职业生涯规划的实施进行了探讨.

简介：<正>美国社会各界都非常关心学生的职业生涯教育问题。从小学起,学校就请家长到学校介绍工作,有的学校每隔一段时间就会举办一次"职业日",邀请包括律师、营销员、警察等来校介绍自己的工作。中学时,学校会组织学生开始实习,与工商企业联手制订实习计划,撰写实习大纲、设计课程,有的学校甚至还安排实习进度。除学校外,社区、企业也都积极地参与其中,很多企业吸收实习生到相关岗位实习,有的企业还直接参与到在校生的职业培养计划中去。例如,美国的"生计教育"不仅在校内开展,还在校外进行,其中以雇主为基础的教育模式

简介：高职院校开展职业生涯教育，使学生获得技术技能人才所需的职业生涯能力，有利于提高高职学生的就业率与就业质量、稳定劳动力市场，并为学生规划科学长远的人生发展目标奠定基础。要破解当前高职院校对职业生涯教育概念模糊、成效不佳、专业化程度不高、社会化程度低等实际问题，应根据高职院校学生学习成长的规律和职业生涯规划的实施步骤，制定有效的策略解决相应的预设任务，将职业生涯教育纳入到技术技能人才培养目标的系统规划当中，使学生的学习进程与职业规划同步进行，技术技能与职业素养协同提高。

简介：为了帮助中等职业学校学生树立就业乐业和正确理解对待生活,很有必要在职业生涯规划课中增加实践教学的比重。实践教学要做到实践活动课程化,附以两种活动具体论述。

简介：在国内外双重不利因素影响下，我国的就业形势将在未来几年里仍然十分严峻，而高等职业教育在培养高素质技能型人才，推动经济发展、促进就业、改善民生等方面具有普通高等教育所不具有的优势。对高职院校职业生涯规划现状进行理性思辨，这对促进高职毕业生的就业和职业发展大有裨益。

简介：在英国，五分之三的企业都表示技术型员工的短缺是公司发展的一大阻碍。针对这种现象，英国著名时尚品牌RiverIsland的人力资源总监KarenBeavan日前接受了HR杂志的采访，分享了她对于技术人才短缺的看法。

简介：目的：对男护士的职业生涯规划现状进行调查分析，为促进男护士职业发展提供参考。方法：采用便利抽样方法，用自行设计的护士职业生涯规划调查问卷对230名男护士进行调查。结果：男护士职业生涯规划平均得分为（131．09±17．49）分，职业生涯规划各维度得分由低到高依次为职业目标、付诸行动、自我调整、学习计划、人际策略、自我认识；不同年龄、工作年限、婚姻状况、行政职务、护理工作意愿、业余学习专业知识时间和收入满意度的男护士，其职业生涯规划得分有统计学差异（P〈0．05）。结论：男护士职业生涯规划现状较为理想，他们认可自身专业，期望得到职业发展。

简介：个人职业生涯管理也称自我职业生涯管理，是以实现个人发展的成就最大化为目的，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理实现个人的发展愿望。即在组织环境下，由自己主动实施的、用于提升个人竞争力的一系列厅法和措施：职业生涯管理的目的绝不仅仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正r解自己．根据自身条件，

简介：随着职业生涯规划课程在各高校的深入开展，大学生职业生涯规划执行难的问题也日益凸显。执行不力使大学生职业生涯规划只是浮于表面，违背了职业生涯规划课程设置的初衷。为此对大学生职业生涯规划执行现状进行了调查，分析了大学生职业生涯规划执行不力的原因，并结合实际提出了具体的解决对策，对促进大学生职业生涯规划教育的深入有效开展具有现实意义。

简介：从1999年参加工作至今，我从一个稚嫩的菜鸟成长为一名有一定知名度的专家型教师。从旁人的角度看，可谓是一帆风顺．然而．只有我自己才清楚其中的酸甜苦辣。回顾以往，我很庆幸，在许多十字路口，我都做出了正确的选择．而在这背后离不开我的目标定位和职业生涯规划。

简介：摘要高职学生职业生涯规划在我国教育科学中是一个较新的课题，加强高职学生职业生涯规划教育和研究，确立正确的职业生涯发展路径，帮助他们更加有效地实现职业成功，对完善我国职业教育体制，促进我国高等职业教育改革，以及构建社会主义和谐社会，具有广泛而深远的意义。本文试对高职学生职业生涯规划设计进行简单梳理，着力探讨学生在校期间构建职业生涯规划的意义。

简介：职业定位是大学生职业价值观的核心，是高校开展职业生涯发展教育的基础。通过自编大学职业定位影响因素问卷，对l0所不同类型大学在校大学生进行调查取样，从大学生择业时影响因素方面调查分析，在此基础上提出有效开展大学生生涯辅导的策略。

简介：本文以扬州技师学院为例，对扬州技师学院职业生涯规划教育的现状进行了调查．对部分老师、管理人员和学生进行了访谈．获取了中职生职业生涯规划教育的第一手资料．分析了扬州技师学院在中职生职业生涯规划教育实践探索中的工作成效。并结合当前中职生职业生涯规划教育中的实践探索，提出了完善中职院校职业生涯规划教育的建议。

简介：

简介：摘要高校图书馆作为高校大学生学习的教辅场所，主要是为学校的研究教学，学生的自学拓展而服务的。高校图书馆不直接对社会接轨，所以长期以来都被视为是学校的范畴。加上众多高校把图书馆作为家属的安置地、富余员工的编排或者是老职工的再就业等等，这将图书管理员的岗位定位大大地降低了，让大学生错误理解了这一职位。

简介：本论文在有关职业生涯管理理论的基础上，深入分析“80后”知识型员工职业生涯管理的特点。本次研究提出了较科学、完整、系统的‘‘80后”知识型员工职业生涯管理体系模型，包括四大部分：职业生涯管理概念体系；职业生涯管理作用体系；职业生涯管理存在的问题及对“80后”知识型员工的职业生涯管理。

简介：真正唤起学生对学习的内在需求是解决高校学风问题的根本。内在需求源于自我目标的设定与实现。在此意义上，职业生涯规划指导能够并且应当成为学风建设的重要载体。应以职业目标为导向，针对性地强化专业认知，推进学业辅导；应以体系性的职业生涯规划指导为平台，通过职业生涯规划指导与学业辅导在内容上全程结合、在载体上全面融合和在工作力量上全员整合，为高校学风建设提供长效的动力支撑。

简介：现代职业女性作为社会中的一个特殊群体，面临着职业发展生涯中的诸多角色冲突。以社会心理学中的角色冲突为理论基础，从职业女性在社会中扮演的角色出发，可以详细分析职业女性所扮演的家庭角色与社会角色的特点，进而提出职业女性所要面对的5种主要角色冲突类别，揭示职业女性角色冲突可能引发的社会问题，并从社会和职业女性自身两个方面提出解决角色冲突的对策。