简介：摘要：在小学教学中，传统文化知识是小学语文教学中的重点学习内容，所以在教学的过程中，教师需要充分地发挥传统文化知识在小学语文教学中的作用，制定科学的教学策略，满足现阶段的教学要求。而且对传统文化知识的充分运用，也有利于小学生的全面成长，加强对传统文化知识的运用也是当前教学中的必然选择。本文基于这一观点，先简单说明传统文化知识在小学语文教学的重要意义，后重点阐述传统文化知识在小学语文教学中的有效运用策略。

简介：摘要：中医药传统知识在现代医学中的创新与应用是一个备受关注的领域。本文探讨了中医药传统知识如何在现代医学中得到创新和应用，以提高医疗保健的质量和效果。首先，本文分析了中医药传统知识的核心概念和原则，包括中药治疗、针灸、中医诊断等。然后，本文介绍了现代医学领域中对中医药知识的整合和研究，如中西医结合、中医药的药理学研究等。最后，本文总结了中医药传统知识在现代医学中的创新与应用所取得的成就，并讨论了未来的发展方向。这些创新和应用有望为患者提供更多选择，并推动医学领域的发展。

简介：摘要：本研究以高中古诗词中传统文化知识教育方略的研究为主题，进而结合自身教学实践经验，从诵读经典，品味文化之韵、描摹意境，品味文化之美、角色表演，品味文化之意三个方面入手，提出几点教学建议，希望为相关阅读参考者提供一定的帮助。

简介：广西金秀瑶族传统的石牌制度在特定的历史时期为瑶族地区抵御外力侵扰和解决内部矛盾纠纷、保护本石牌辖区内居民的生命财产安全、加强社会控制和维护社会稳定起了重要的作用。而新制定的石牌律是以国家法律政策为依据制定的，是对国家法律的一种完善和补充，其功能主要是加强对生产的组织和管理，带领群众致富奔小康，促进当地经济的可持续发展。在管理上与旧石牌有明显的区别，新石牌提倡社区共管，全体村民参与社区事务的共同管理和监督，即共同决策、共同规划、共同实施和共同管理。

简介：摘要历经数千年的中医药能够在我国乃至世界上得以应用和发展，离不开历代医家和学者对中医药知识的传承保护和发展创新。随着现代社会的进步和人们对传统文化保护意识的提高，我国对中医药传统知识的认识也在不断完善。通过分析现阶段我国中医药传统知识保护的概况，以及日本汉方药的发展方向和特点，认识到汉方药的发展一味追求创新，以申请专利为保护终极目标，虽与我国对中医药传统知识保护的初衷和目的截然不同，但可为中医药传统知识的保护提供借鉴。我国的中医药传统知识保护工作迫在眉睫，中医药传统知识保护应在适合我国基本国情的前提下，制定和完善中医药保护制度，才能保障中医药的可持续发展。

简介：从最广泛的意义上说,自人类社会的产生,风险就已经出现并伴随整个人类历史。青藏高原的人类活动导致了不同的风险问题,而人类亦积累起应对各种风险的本土知识。本文结合2012年、2015年的田野调查资料和文献资料,探讨藏族本土生态知识在当前西藏生态风险治理中的作用。

简介：摘要中等职业学校数学课程的专业特色就是为学生在校专业课程的学习提供一定的服务，所以，在教学时应当多选择与专业课程联系紧密的数学知识，加强数学在各专业中的运用。中职学校的数学教学内容大多是零散的知识传授，缺乏与专业课程内容的衔接，忽略了对学生数学应用能力的培养。笔者从本校数学教学实际出发，就中职数学教学内容与专业课的相互整合、激发学生的学习兴趣、提高学生的数学能力展开了探讨，从而为学生的专业技能学习提供必需、够用的服务。

简介：＂五四＂时代是中国＂破旧立新＂的时代,也是继19世纪末20世纪初中国又一个人才辈出的时代。当时的知识分子纷纷叛离传统,走入西方,学习西方文明,以图改造发展中国社会。本文即以胡适和傅斯年为例,从他们幼时接受传统教育到青年叛离传统再到暮年回归传统,来分析＂五四＂时代的知识分子群体与传统文化之间＂剪不断、理还乱＂的关系。

简介：摘要：《中医药法》实施已历数载，通过文献梳理和资料对比，对比国内外现状，归纳总结《中医药法》框架下的中医药传统知识保护情况及研究成果，为今后研究提供一定的方向。

简介：摘要：中华文化经历了五千年漫长的历史演变和发展，其内涵博大深厚、源远流长，成为中华民族不朽的伟大瑰宝和优秀的历史文化遗产。目前，进一步弘扬和传承我国的优秀传统文化已成为时代发展的重要内容。本文正是基于这一背景，将现阶段中职英语教学作为分析对象，进一步探讨如何有效融入中华文化，使得学生在学习英语知识和技能的同时接受传统文化的熏陶和教育，不断增强自身的文化认同和文化自信，并为提高我国中职人才的竞争力提供有力的文化支撑。

简介：当知识成为社会尤其是企业创新的重要资源时，对知识所进行的分析和研究越来越深入。本文从企业知识分类的角度分析了企业创新的一个重要方面，提出了知识原理和知识具体两个相对应的概念，分析了这两个概念在被企业运用过程中的性质和特点，从而指出知识原理与知识具体的转化是一项重要的创新活动。

简介：知识经济中的“知识”含义包括知识和能力两个方面，仓库型人才不能适应知识爆炸时代的要求。知识价值体现在它是资源、是资本、是财富，衡量知识经济的尺度只能是知识价值。

简介：

简介：互联网时代传媒产业的消费群体和市场份额面临重新洗牌。媒体受众、广告客户、媒体自身以及其他产业资源都处于重置与整合的变化之中。该文以传统传媒产业为例,探讨传统传媒产业应对新兴传媒产业冲击的资源整合策略,以及由此带来的产业组织知识管理创新研究。

简介：教育源于生活，数学作为一门基础教育的一门学科，更是和生活紧密联系。通过数学教学活动，实现数学的应有价值，让学生学习有用的、活生生的数学。这样既可以使学生加深对所学知识的理解和掌握，又可以提高学生灵活运用所学数学知识解决实际问题的能力。那么，如何在课堂上巧用生活中的数学，告别传统的枯燥知识传授方呢，笔者认为应注意以下几方面：

简介：【摘要】电视影响彝族乡村传统，导致当地文化变迁已是常识，但关于这种影响是如何实现的研究却宏大而叉粗略。本文试图通过电视植入一个彝族社区的民族志研究来补足这种常识的推理过程。电视在当地“神圣／世俗”的社会结构被划归入世俗空间，但电视在当地文彬知识系统中新建构了“电视-面子”，“电视-汉族”，“电视-非电视”，“现实情境（outofTV）-电视节目情境（inTV）”（这组关系还可以表述为“家庭一外部世界”）的关联。通过打破一些传统的文化关联，建构新的文化关联或区隔，电视“植入（incorporateinto）”地方性文化／知识系统，成为地方性知识的建构者和变迁动力。

简介：摘要近年来，预防职业性感染的问题越来越被重视。然而在我国，医学生因受到传统文化的影响及对职业道德的理解误区，在职业道德与职业性感染防护问题上出现了冲突，导致医学生忽视职业性感染的防护。本文对此加以分析，从而认为医学生作为特殊职业人群，应注重职业性防护知识的学习，社会人群及医疗管理机构也有责任在医学生预防职业性感染问题上实行监督。

简介：说人的本质或人性是自由、心智与创造,并不是说人性本,人的本质或人性在于其自由、心智和创造性

简介：摘要：本文针对初中语文古诗词中传统文化知识教育方略进行研究，从而结合自己的教学实践经验，从运用多媒体技术、利用小组合作、创设生活情境三个方面入手，来提出几点教学建议，为初中语文教育事业贡献一份绵薄之力。

简介：摘要：在我国大部分农村中小学地区受经济基础和基本物质条件的限制，农村学生在音乐学习方面有很多突出的问题，为了实施教育部颁布的2022版《义务教育.艺术课程标准》中以中国作品为的课程要求。本文根据大部分农村现有条件，通过社团活动的课堂乐器学习和国学手势舞活动等措施，在农村小学少年宫活动中渗透中国传统音乐文化的普及教学。