简介：摘要中等职业学校数学课程的专业特色就是为学生在校专业课程的学习提供一定的服务，所以，在教学时应当多选择与专业课程联系紧密的数学知识，加强数学在各专业中的运用。中职学校的数学教学内容大多是零散的知识传授，缺乏与专业课程内容的衔接，忽略了对学生数学应用能力的培养。笔者从本校数学教学实际出发，就中职数学教学内容与专业课的相互整合、激发学生的学习兴趣、提高学生的数学能力展开了探讨，从而为学生的专业技能学习提供必需、够用的服务。

简介：文章从知识构建的发展过程入手,对知识构建的涵义、知识构建的条件、知识构建的内容进行分析,并进一步探索知识构建与知识服务的关系,知识构建对知识服务的优化作用。如对知识获取的优化,对知识表达的优化,对知识存储的优化,对知识共享的优化。

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简介：古往今来，对知识价值的追寻，一直是人们萦怀心头、意欲澄明的哲学命题。从柏拉图的知识是理性认识的“作品”，知识就是真理，到培根的“知识就是力量”的醒世名言，再到斯宾塞“什么样的知识对人准备实际生活最有价值”的追问，还有晚近的杜威所求解的什么知识对形成行动纲领和实践智慧最有价值。可以说构成了人类追问经年、

简介：民营企业引进人才难，留住人才更难。减少民营企业知识型员工的流失，降低流失风险，已经成为值得我们深入研讨的问题。民营企业知识型员工流失主要影响因素是员工对现有工作及环境的满意度和员工需求期望的实现程度。民营企业知识型员工流失风险防范应从完善企业激励机制入手，留住知识载体——知识型员工，并使他们尽可能多地实现知识共享。

简介：中西伦理思想的形成各有其特殊的历史文化环境，西方的伦理思想来源于神的担保，高举知识论的旗帜，而中国人则在血缘家族和祖宗崇拜的传统中形成了独特的道德思想。西方人在理性思维的训练下，形成了西方文明，中国人在祖先道德的熏陶下，产生了保守的重情感、讲礼仪的东方文化。而面对今天全球化、多元化的发展形势，中西伦理文化又出现了新的变化和发展。

简介：江淮传统丧葬习俗主要有制寿衣与寿木、设灵与报丧、入殓与吊丧、做七、出殡与下葬等,这些不同的习俗内容间接地表现了江淮文化不同层面的内涵。

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简介：众所周知，Word办公应用软件功能强大，但真正能够充分将它的功能发挥出来，并在实际工作中加以灵活应用的人数却不多。文章根据高职在校生学Word的需要，结合“班级小报”制作，介绍Word主要功能的巧妙应用。

简介：翻译是一种文化的交流,译者的职责不是机械地替换语言,而是有效地沟通文化。本文分析了东西方文化差异对翻译的影响,阐述了东西方文化差异在翻译中的体现

简介：摘要《电工基础》是中等职业学校电子、电工专业的基础课程。由于它的教学内容比较枯燥和抽象，加上学生的文化基础比较差，对所学的内容很难理解和掌握，容易产生厌学心理，使得教师在教学中感到棘手。笔者凭着多年的教学经验，不断摸索和反思，认为可以从创新教学观念、梳理教学内容和改变教学方式等角度来提高《电工基础》课程的教学效果。

简介：11月3日,广西第一个大学生证券团体,南宁职业大学证券学社正式成立。校领导和李泽军等广西证券界人士出席了成立大会。该学社由南宁职业太学九三证券班发起成立,是广西第一个大学生证券团体。学社成立,旨在积极配合学校完成教学计划,努力提高社员的证券理论水平和社会实践能力,以适应我国社会主义市场经济发展的需要。该社成立后将开展证券知识专题讲座和股市沙龙普及和提高社员证券知识等活动。出版社刊提高社员理

简介：知识经济时代发展最快的是信息产业,信息技术已成为经济发展的主要手段和工具.在研究会计管理发展战略、改革会计管理手段、优化会计管理行为、开拓会计管理新领域等重大课题时,要充分考虑知识经济来临这样一个大趋势.

简介：我们是铁岭县职业中专农牧教研室的教师,利用专业特长,学有专用,从1998年春开始为铁岭县农村部分专业户义务跟踪服务,扶持、指导综合农场的建设。李千户乡小会村村民李付平就是在我们的指导下走上了生态式综合农场发展的道路的。李付平在1998年5月承包了本村的100余亩荒山。在我们的指导下,对果园进行了长远性的规划,建设立体生态模式。山的上部栽大南果梨树、9401梨、平博香梨等2000余株;又在山下部栽了优质金帅李子300株、大枣100株。果树下面间作蔬菜和瓜类、豆等矮稞作物,合理利用自然光照,肥水资源。园中又建了一个

简介：当前大学生存在着思想道德素质和修养弱化的现象,迫切需要优秀传统文化的熏陶和滋润,然而当代大学生普遍存在对传统文化知之不多、传统美德观念淡薄和传统文化价值缺失等现象.主要原因是媒介环境传统文化德育功能弱化,德育中传统文化教育的缺失,当今大学生特有的时代心理影响.需要多方营造大学生传统美德的教育环境,加强高校传统文化教育,引导大学生对传统文化与美德的汲取,帮助大学生通过人文素养,养成健全的人格.

简介：摘要中华传统美德是中华民族在五千年的悠久历史中逐渐积累的优秀道德规范，是中华民族世代相传的精神支柱，教育和造就了一代又一代炎黄子孙。在对学生全面实施素质教育的今天，中华民族传统美德已经成为一个研究的课题,引起了更多国人的关注。在学校开展传统美德教育，不仅对继承中华民族传统文化、弘扬民族伦理道德规范意义重大，而且对教育青少年树立正确的人生观、自觉抵制腐朽思想的侵蚀、增强民族自尊心和自信心、提高思想道德素质等具有不可替代的作用。因此，结合所教学科特点进行传统美德教育，是每个教育工作者义不容辞的责任。

简介：传统商家店堂楹联中有丰富的道德资源，其集中体现是“以人为同胞、以物为同类”的胞与情怀；它对中国人的心理现象的把握也是很准确的，分别在崇天情结、尚古情结和治平情结等方面有典型表现；从商联的“原始的圆满”到现代广告、营销等的“片面的深刻”，给我们以深刻的启发。出路是：自觉整合。

简介：地理学科既是一门综合性很强的学科,又是一门边缘学科,它融会贯通了很多学科的知识。"文史不分家"是人们熟知的常识,地理教学内容极为丰富,可涉及政、史、文、数、理、化等社会科学和自然科学的各个方面。其他学科与地理学的联系自不必说,单说语文课本中的诗、词、句就以其精简的句子反映出深刻的感情或道理,还精妙地反映出相关的地理知识。

简介：仅从它表面上服务于人们,而不考虑它与世界关系去分析学校教育．技工学徒培训或其他任何形式似乎都是不可能的事情。雷夫关于实践认知具有开创性书籍的开场白上强调了教育教学知识之间研究关系的重要性,另一方面,强调了应用于日常生活工作场所及其他地方的知识之间关系的重要性。