简介：摘要：在如今的语文课堂教学中，简单的向小学生讲解语文知识已经不能满足小学生的需求。对语文的良好教育，应该是在对文化进行优质教育的基础上表现出来的。因此，教师要深入研究教材，找到文化与语文教学理论的融合价值观，根据结合教材特点，制定全部教学框架，将内部输入以系列化的方式给出，便于学生理解和内化。同时，教师还应根据学生的文化背景，对优秀文化进行渗透，运用听、说、读、写等方法，使优秀文化在教学中生根发芽。基于此，以下对小学语文教学中传统文化知识的渗透策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师不仅要引导学生学习文化知识，更应进行传统文化的渗透，帮助学生对中华民族博大丰厚的文化智慧进行认知。教师应充分发挥语文学科人文性和工具性的特殊功能，以不同的教学模式引导学生感悟传统文化，确保学生对传统文化的有效吸收，实现学生在语文学习上的不断进步。

简介：摘要：在小学语文教学中渗透传统文化是教学目标之一，是培养学生的文化涵养的有效手段，也是培养学生爱国情怀的有效路径。所以在小学语文教学中，教师需结合教学内容及学生的身心发展特点渗透传统文化。小学生处于身心发展的重要阶段，且具有好奇心强等特点，在小学语文教学中渗透传统文化，教师需要采用合适的方法。下文就小学语文课堂教学中渗透传统文化的方法进行深入探究。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，在小学语文教学中，教师不仅要引导学生学习文化知识，更应进行传统文化的渗透，帮助学生对中华民族博大丰厚的文化智慧进行认知。教师应充分发挥语文学科人文性和工具性的特殊功能，以不同的教学模式引导学生感悟传统文化，确保学生对传统文化的有效吸收，实现学生在语文学习上的不断进步。

简介：摘要：随着教育的要求越来越高，学校语文教育已引起人们普遍的重视。传统文学教育是中华民族的流传至今的重要文化精神财产。学习它有助于小学生文化素养的提高，对教育的继承与弘扬亦具有积极意义。因此教师们应积极探索把文化渗透到小学校语文课堂中的新教学模式，以充分发挥文化传统的教学功能。

简介：摘要：传统文化是由文化的演变而形成的一种文化，它反映了一个国家的特征和特征，它是各个民族在不同的历史时期所形成的思想文化、思想形态的综合体现。因此，作为语文老师，要自觉承担起弘扬中华传统文化的重大责任，深入了解传统文化的传播，进一步加强传统文化与小学教育的联系。着眼于小学教育丰富、艺术、良好和全面发展小学生，培养小学生基本社会价值观，实施有效小学教育。文章阐述了小学语文教学中传统文化的渗透策略。

简介：【关键词】真理世界知识政治化政治知识化,即由儒学构筑的真理世界为什么能够成为中国古典知识体系的起点,中国传统政治形态是对圣人政治伦理语言世界中的真理世界的模仿与复制

简介：摘要文章首先分析传统档案管理的弊端，介绍了知识管理概念和含义，并运用知识管理原理，从而提出了以知识管理改造传统档案管理的七个方面1.服务理念从以档案机构为中心转变为以用户为中心；2.服务目的从为用户提供档案转变为为用户提供知识；3.服务主体从由单个个人提供服务转变为领导集体提供服务；4.服务方式从被动服务转变为主动服务；5.服务手段从机械化服务转变为智能化服务；6.服务过程从阶段性服务转变为全过程服务；7.服务环境从传统服务转变为一体化服务。

简介：对于长期无文字的苗族,传统音乐等口承文艺是本民族文化的主要承载媒介和表达方式,其间蕴含着丰富的民族民间知识。这些民间知识是苗族人在实践中形成的生存性智慧的结晶,对我国经济社会的发展和生态环境的保护具有重要的启示意义。

简介：21世纪是知识经济发展的新世纪。伴随着知识经济时代的到来，人类社会的经济活动、思维方式、管理方法各方面都面临着改进与创新。会计是随着社会经济环境的变化而不断发展的，作为以向企业外界各方面提供决策有用信息为目标的财务会计，在知识经济形势下表现出较计，在知识经济形势下表现出较大的局限性，需要在知识经济条件下不断的创新，以适应知识经济环境的要求。

简介：以水族糯稻种植、水资源管理、植物认知和宗教信仰等文化事象为切入点,对水族多样化的传统生态知识展开研究,认为其中所蕴含的生态智慧具有现代价值和功能,可服务于现代社会。进一步,将传统生态知识与现代科学方法相结合,对于遏制生态环境恶化、应对生态灾变、推进生态文明建设、维护国家生态安全等都具有重要现实意义。

简介：贵州省有着丰富的传统知识资源，对传统知识进行保护是贵州发展的重要依托。文章在分析了保护传统知识的意义，梳理了国际国内传统知识保护进展的基础上，提出贵州必须加快传统知识保护立法工作的进程，才能使传统知识资源优势真正转化为地方经济社会科学发展的推动力。

简介：

简介：

简介：关于知识经济时代已经到来这个不争的事实,人们正在越来越多地揭示出其特征.但如何准确地认识知识经济的定义、内涵、理论意义等等一系列学术问题,仍然是难题.本文试图从现实和理论互动的角度对上述问题做些有益的探讨.

简介：

简介：摘要知识经济是建立在知识创新基础上的一种新的经济形态，在新的经济形势下，传统会计要更好地适应新经济的发展，必须与时俱进，着力发展创新。本文对知识经济环境下传统会计面临的挑战和发展创新问题进行了探析。

简介：中国传统生物学研究带有更多的经验性和实用性，但缺乏理论性概括。虽然我国传统生物学基本上停留在描述阶段，但是在生物教学中应用我国传统生物学知识，具有十分重要的意义。1丰富课程资源《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《课标》）指出，充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。

简介：整体性是非物质文化遗产保护的重要原则,关联性强调理解文化事象有机体的内部结构,使保护工作更具科学性。传统木结构营造技艺长期被认为是以鲁班木作为核心的技术群,以北京油漆彩绘作与木作的比较研究为例,从知识、组织和信仰三个层面切入,揭示两个＂作＂之间的关联性和相对独立性;同时,三个层面在文化关联上的相互纽结,进一步构建了传统匠作文化的有机整体。

简介：本文在回顾我国传统音乐研究历程、研究方法的基础上，瞻望知识经济条件下研究观念、研究方法、研究手段的新特点。指出知识价值革命和技术创新，将使包括传统音乐在内的一切文化成果成为全球共享的财富。