简介:摘要:双钢琴音乐是一种由两架钢琴合作演奏的音乐形式,它既具有一般钢琴演奏的特点,又有自己独特的演奏风格。作为一种音乐形式,它有其自身的历史和发展轨迹,在20世纪以前,它一直处于幕后、不为大众所知的状态。但随着20世纪音乐技术的发展和人们对这一艺术形式的关注和研究,特别是20世纪80年代以后,双钢琴音乐开始在西方得到了较快的发展。由于其独特的艺术魅力和表现力,双钢琴音乐在世界范围内获得了广泛的认同。本文就双钢琴音乐这种独特艺术形式进行初步研究和个案分析,以期为中国钢琴演奏者和教师提供一些有益的参考资料,同时也为今后双钢琴音乐在中国进一步发展提供一些理论依据。
简介:摘要高中阶段,大部分学生,已经走出了“叛逆期”。初中时的以与教师“对着干”的乐趣渐渐散去。有高考目标的,精力大部分集中在学习上;没有高考目标的,沉浸在个人爱好或无所事事中。后类学生对班主任的日常管理,不会造成太大的“麻烦”,通过班主任的常规教育批评,他们还能知错而改。但还有一类学生,也许是还没有“叛逆期”,也许是个性使然,到了高中仍然“棱角突出”“个性分明”,对校级班规不能很好的遵守,甚至是故意“对着干”。对于班主任教育,他们哪怕心中知错,就是不认错,更不会改。尤其是在班级公共场合,他们会以与教师公开唱反调为荣。对待这类学生的教育上,班主任不能一味批评,一味苦口婆心,一味“硬撞硬”。可适时将他晾在那,边走边等他花开,进行冷处理,未常不可。