简介：摘 要：在教学过程中，无论是中学还是小学总会有很多学生存在各种各样的问题，学生的心理也会因学习上的某些困难受到影响，从而对学生以后的学习造成一些 不好的影响。面对学困生，就应当认真分析学困生的问题所在，并且要进行对症下药，发现问题之后解决问题，这对学生以后的学习或者生活都有很大的帮助。

简介：【摘要】目的：深静脉置管损伤后造成患儿下肢严重缺血的护理干预措施。方法：选择我院 2019年 4月一例手术患儿术后出现单侧下肢严重缺血，分析其发生的原因，总结护理要点。结论：进行深静脉置管后，无论穿刺是否成功，应避免在穿刺侧肢体进行静脉输血及输液操作，并对穿刺侧肢体进行严密观察。

简介：摘要：目的：笔者根据接触的2例确诊新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）患者经治疗出院后，仍然有干咳、气短等症状，此时采取有效而适当的调理措施，对于促进患者身体尽早恢复健康，防止病情复阳、迁延，具有重要的意义。方法：根据卫气营血、中医体质辨识、“审因论治”的理论，制定COVID-19患者出院后调理的个体化治疗方案。结果：通过西医诊断及中医对COVID-19的认识，结合2例临床病例, 为中医对COVID-19患者出院后调理，提供诊疗个案参考。

简介：

简介：【摘要】“红色经典”是指产生于或者反映中国革命年代的一批优秀文艺作品。杜鹏程的长篇小说《保卫延安》作为红色经典代表作品之一，塑造了新一代革命英雄的形象，同时也表达了老一辈无产阶级革命家的崇高理想。引导学生阅读红色经典利于教育学生传承革命精神，同时对提升语文核心素养有重要启发意义。教师要改变以往教学模式,进行新课程下教学模式的创新探索,做好引导者和组织者。

简介：摘要： 目的 运用 Steinbichler 三维运动捕捉与分析系统对偏瘫儿童运动步态进行分析，从而对偏瘫儿童的康复训练提供更好的治疗方案。 方法 应用三维步态分析仪对个案进行分析，再通过运动疗法、感觉统合训练、家庭教育对个案进行康复训练评估其康复效果。 结果 患者抗重力伸展明显改善，肌张力降低，关节活动度增加患儿的双下肢达四级以上，双腘窝角 150 度，走路姿势改善，减少内八姿势，能双脚跳离地面但是没有超过 10CM ，从 2 个台阶的高度能偶尔同时双脚往下跳。结论 基于三维步态分析评估偏瘫儿童更细致、全面地反映患者运动能力，为制订康复计划提供有力支持。

简介：摘要：球囊扩张训练是治疗球麻痹最有效的方法，在临床中，我们在不断探索和进化球囊扩张训练操作方法以解决不同吞咽问题，此病例个案作为球囊扩张训练改善球麻痹临床案例第一手资料，可以抛砖引玉，让我们探索更多更好的吞咽障碍康复治疗方法。

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简介：摘要：本文通过一个实际案例及案例的解析展开了对学生心理的分析，通过分析整理出对心理行为影响的几个因素，并提出方案对其进行纠正。

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简介：【摘要】班级中出现了一个“偏执暴力倾向”的孩子，他的存在给老师的教育教学，同伴的学习生活都带来了不小的挑战。为此，本文对偏执暴力倾向孩子的成因进行了分析，运用情感沟通、集体中的关爱等行为对他进行引导，让他自然地融入集体，完成蜕变。

简介：摘要：无论在任何时期，教育事业都始终是时代发展的重中之重，而其中除了学校教育之外，家庭教育也十分重要。但是在实际生活中，家庭教育往往会出现各种各样的问题，接下来笔者将从一则小学生个案的实际调查情况出发，从当前教学现状、引导问题学生转变思想的方法、研究总结等方面分析问题学生家庭教育的引导方法。

简介：【摘要】目的：探讨PBL教学法在护理个案分析中的应用效果。方法：选择2019年1月-2019年12月于我院接受规范性培训的120名护理人员作为研究对象，随机数字表分为对照组（n=60）和观察组（n=60）。对照组采取传统护理个案培训法，观察组采取PBL教学法培训，比较两组培训的有形成果及无形成果。结果：观察组护士的专业知识、理论知识、操作技能、急救方法四项的考试成绩均高于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨个案管理护理模式对股骨颈骨折患者的干预效果。方法：选取我院骨科自 2018年 12月 -2019年 12月 接诊120例股骨颈骨折患者，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组采取常规护理，实验组采取个案管理护理，对比两组护理效果。结果：实验组护理满意度高于对照组，实验组患者并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：个案管理护理不仅可有效降低患者并发症发生率，同时还能提高患者护理满意度。因此，可将个案管理护理推广至股骨颈骨折患者临床护理中。

简介：摘要：目的：股骨颈骨折患者应用个案管理护理模式的效果观察。方法：选取 2018年 10月至 2019年 10月收治的 78例股骨颈骨折患者，将其随机均分为对照组和观察组，对照组应用常规护理，观察组应用个案管理护理模式，比较两组护理依从性、护理前后日常生活能力（ Barthel）指数及 VAS疼痛评分。结果：观察组护理依从性高于对照组，且观察组护理 Barthel指数高于对照组，观察组护理后 VAS疼痛评分低于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：股骨颈骨折患者应用个案管理护理模式能有效改善其日常生活能力，降低患者疼痛，进而提高其护理依从性，值得推广。

简介：摘要：说起中小学教师的身份，可以说是众说纷纭，教师之前的身份没有明确的法律定位，所以人们很混乱。中小学教师可以说是专业技术人员，在未来可能会成为公务员。

简介：摘要：小学生校园欺凌的现 有研究主要聚焦于中小学高年级学生，针对小学低年级学生的研究较少，以欺凌者视角开展的小学低年级学生的研究则更少。为此，选取浙江金华 H小学一年级学生小 L作为个案研究对象，小 L连续两个月内频繁发生欺凌行为。综合运用非参与式观察、访谈法等研究方法收集研究数据。从欺凌对象、方式、危害、社会关系、成因 对欺凌个案进行分析，并 从家长 、教师 、学生、 学校 方面提出建议。

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简介：【摘要】目的：对肾癌根治术后淋巴漏护理进行分析。方法：从我科室出现的四例淋巴漏患者中选取一例典型案例进行回顾性分析，对患者的症状、护理后的生命体征以及护理经验进行总结。结果：对于术后淋巴漏患者来说，通过进行有效的治疗并做好生理、心理等各方面的护理干预，可以有效的好转，患者均可治愈出院。结论：通过综合的护理干预，使患者淋巴管能够得到很好愈合。因此，值得在临床上推广和应用。