简介：三、结构分析(一)组织要素分析如前文所言,教材的组织要素主要包括概念、原理(或规律)、技能和价值四种.如同我国现行的中小学美术教材一样,该教材也基本上涵盖了这四种组织要素.但由教材学习内容列表中(表5),我们可以看出该教材的内容多集中于对知识、价值的学习与理解,对于技能的要求不高,涉及面不广,这是该教材的特点,也是它不同于我国现行大多数中小学美术教材的地方之一.

简介：目的：针对跳水重点队员施××的体重增加，使得其空中动作完成不协调，特为此制定个人膳食方案，并定期监测其体成份变化，适当降低体重、减少身体脂肪含量、降低体脂百分比，为其运动成绩的提高打下良好的基础。方法：根据该队员的基础代谢、生活能量消耗及训练能量消耗计算队员每天的总能量消耗，确定膳食方案。采用生物电阻抗法（韩国产INBODY3：0体成份分析仪）定期监测队员体成份变化。结果显示，该队员的膳食方案从4月中旬开始实施，最终，该队员体重降低，肌肉重量降低，脂肪含量降低，体脂百分数降到17．1％。结论：该队员体脂百分比降低，基本达到跳水运动员要求。该队员空中动作完成轻松、协调，总体上向良好的方向发展，为其在比赛中取得优异成绩打下良好的基础。

简介：案例一[基本训练]1．师点击课件出示杂技演员走钢丝的场景图，学生观察。提问：（1）杂技演员表演得怎么样？与我们在平地上走有什么不同？（2）你会不会走？他为什么会走？

简介：一、案例缘起2011年8月的一天上午,一位同事来电：＂最近有空吗,我亲戚家有个女孩子,近来连续夜里做噩梦,午夜惊醒,你能不能辅导一下？＂我深感同事口中说的女孩可能有着非同寻常的经历,于是平静地问道：＂你亲戚家最近发生了什么重大事件吗？＂同事沉思片刻后小声说：＂女孩的父亲为他的朋友做债务担保人,结果对方‘跑路’,女孩的父母带着小儿子被逼无奈跟着‘跑路’,留下她和奶奶相依为命,时刻承受着‘讨债人’的骚扰。＂听着同事的讲述,我陷入了沉思。

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简介：摘要现代学徒制模式已成为国家职业教育改革的重要内容，本研究以寿光职教中心汽车专业为个案，从主要目标、外部环境、课程设置、教学要求、评价体系、运行机制等方面对个案现代学徒制模式的运行情况进行了分析。

简介：摘要：教学来源于备课，在备课中隐含着提升教学质量的方法。提升课上的教学效率，减少师生们的课业压力，带动老师专业化的发展，解决好新课程实行过程中出现的问，这一切都需要回归“备课”这个点。但是如今的备课还是存在这许多的问题，这些问题如果不能够充分处理好，将会对课上的教学效果以及学生学习效率产生极大影响。本文主要是针对农村中某校的语文教师备课时出现的问题进行分析，并且提出一些可行的改善方式，希望能够对改善教师备课出现的问题起到一些作用，进而提升教学的质量。

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简介：【摘要】异物卡喉是临床当中十分常见的一种急症，尤其好发于小儿群体当中。在导致急性卡喉的异物当中，最为常见的就是小块的坚果类以及果核类物品；不仅如此，体积较小的玩具也十分容易导致儿童出现异物卡喉。异物产后的病情与很多因素之间存在着关系，比如说异物的种类，异物的位置以及阻塞气道的程度等等。当儿童家长发现儿童疑似吸入异物，或者是出现了呼吸困难等症状时，需要立即入院接受急救。本文将对我院收治的1例异物卡喉患儿使用海姆立克法进行急救的情况进行分析，希望能够为临床当中的异物卡喉患儿治疗提供一定的参考。

简介：摘要：在叙事医学视域下对一例青少年抑郁症医患会话进行剖析，并总结该例医患会话中所体现的叙事医学的三个核心要素。医生不仅关注、细读患者的疾病叙事，而且帮助患者重构叙事，通过共情让患者获得归属感。叙事医学充分挖掘个体的叙事能力，有助于医患之间形成和谐的医患关系，促进诊疗效果。

简介：摘要：在叙事医学视域下对一例青少年抑郁症医患会话进行剖析，并总结该例医患会话中所体现的叙事医学的三个核心要素。医生不仅关注、细读患者的疾病叙事，而且帮助患者重构叙事，通过共情让患者获得归属感。叙事医学充分挖掘个体的叙事能力，有助于医患之间形成和谐的医患关系，促进诊疗效果。

简介：摘要：在现代教育领域，重视思辨能力的培养已经形成广泛的共识，对思辨能力的培养也被认为是现代教育中最为重要的目标。初中英语公共演讲者在参与演讲活动时也需要运用到思辨能力，而思辨能力是可以通过学习和训练来提高的。在本个案分析中，通过运用课堂观察、演讲录像、反思日记和访谈等方法对两名初中英语公共演讲者思辨能力的变化进行了阶段性的跟踪和分析，对初中英语公共演讲者思辨能力的培养进行了探索和尝试。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”我们不光要关注普通儿童，更需要关注有特殊需要的儿童。同时《纲要》又指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，教师单方面的对有特殊需求的儿童进行教育是不行的，家园合作、共同教育是非常重要的。因此，教师要了解有特殊需求的儿童及其家长的特点，对他们进行有针对性的教育方法与沟通策略，才能促进这类幼儿有效的发展以及健康的成长。

简介： 【摘要】随着社会和家庭结构的改变，单亲家庭学生逐年增加，由于家庭结构的扭曲，造成了单亲子女性格缺陷和行为障碍，并成为一种较为突出的教育心理问题。本文通过对班级两位单亲家庭学生的行为和性格分析，分析单亲子女性格缺陷的成因，并探索培养其良好性格和行为的途径。

简介：<正>一、提出问题在日常教学中,常常会遇到一些调皮的幼儿,让很多教师感到棘手,但是许多教师对于调皮幼儿的教育方式更多的是采用责骂,凭借自己的"威严"教育幼儿。但是,幼儿会出现这些现象的原因往往教师不去深究,虽然试过一些解决的方法,但没有坚持长期的观察与实践,幼儿的身心健康也因此受到了影响。二、研究方法采用徐秀嫦、张羽民著的《幼儿身心发展观察与评估》中的"幼儿身心发展记录表"对幼儿园蒙氏班小组一名小男孩的

简介：摘要目的探讨手足口病患儿的护理。方法通过对1例手足口病患儿的护理进行回顾性分析。结果经过对该患儿的对症治疗和精心护理，患儿未发生并发症已痊愈出院。结论全面的护理干预可缩短患者治疗过程，及时有效的健康宣教，可避免发生感染的机率，能有效的促进患儿康复。

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简介：通过对高职学生退学的个案研究,以微观的视角,促进研究者对高职学生退学问题的了解与关注。基于深度访谈与参与式观察相结合的质性研究方法,揭示高职学生退学的深层次原因：＂以生为本＂的教育管理理念以及柔性管理制度缺失;学生自身的心理素质、自我行为约束能力的脆弱以及错误价值观的引导。针对退学问题,各高职院校需进一步加强高校内部管理,实施人性化教育,需要深度引导学生树立正确的人生观和价值观。

简介：摘要目的掌握黑热病的流行病学特点。方法调查患者本人及住院资料。结果该病例最后确诊为黑热病输入性病例。结论及时确诊及早治疗病人，对黑热病病人是关键，避免过多的经济损失，提高治愈率。