简介：摘要：建筑工程是人们生产和生活的主要活动场所，其综合性能和质量关系到人们的生命财产安全，因此需要把好建筑工程施工质量关，使其为社会及人们更好的服务。基于建筑工程施工的复杂性，在其施工过程中需落实有效的施工管理，并结合具体的施工动态对施工管理进行优化改进，使其达到理想的管控效果。

简介：摘要：在我国社会快速发展中，建筑工程项目不仅促进着城市的发展，同时也给人们生活提供了基础性保障。在施工过程中，要合理的采用施工技术，同时要加强施工现场管理，确保建筑安全性，延长项目的使用寿命。

简介：摘要：随着世界的发展和经济的繁荣，城市建设蓬勃发展，魏氏发明的先进建筑方法被广泛使用。建筑物之间的密度越来越大，现代人的文化素养普遍提高，生活在这样一个人口密集的环境中，人们首先考虑的是自己的安全，消防用电的设计直接关系到发生时能否及时发生，能否及时、高效、妥善地处理，生命财产的损失是否最小等问题。因此，建筑中的电气消防安全问题需要相关人员以及正常工作和生活环境中的居住者来解决。本文论述了建筑电气装置设计中消防安全设计的主要内容，总结了该领域的相关经验，并提供了可供相关技术人员使用的详细说明。

简介：摘要：施工企业应加强对工程造价的控制，加强对项目成本的控制，以降低成本，提高项目整体经济效益。所以，施工单位必须在施工操作上跟上时代步伐，从思想观念、管理制度、材料设备、人力资源等各个方面着手，以确保施工整体质量，降低施工费用，推动施工单位的发展。

简介：摘要：针对近年来，安装在山地区域的水平轴、被动型、电动驱动为动力的偏航方式的机组。在高湍流的山区经常发生机组偏航滑移、偏航电机损坏、偏航抱闸磨损异常及烧毁、偏航整流器损坏、偏航减速箱打齿、偏航制动盘损坏等偏航硬件损坏。本文从机组地理位置及工况条件、故障现象、部件设计缺陷、机组部件损坏情况来系统的推导和演绎故障的形成根应。以期为风力发电机组偏航系统相关故障给出分析并为同类型问题提供相应的技术参考，以确保机组安全稳定运行。

简介：

简介：摘要：随着公路交通工程的发展，管理风险已日益成为一个重要的课题。近年来，公路交通事故和管理失误引发的经济和人身损失不断增加，对公路交通工程管理提出了新的挑战。因此，对公路交通工程管理的风险防范措施的探究已成为当前研究的重要课题。本文旨在探究公路交通工程管理的风险防范措施，深入分析公路交通工程管理中可能存在的风险因素，从而提出能够有效预防和减少风险的措施，为公路交通工程管理提供参考。

简介：摘要：自改革开放以来，交通运输成为促进经济发展的主要因素之一，公路工程在国民经济中占据着极为重要的地位。我们的生活和生产都离不开公路，而在开展施工的过程中工程项目实际上会受到各种因素的影响，这些因素也会导致公路工程现场施工管理出现了难度，为了优化公路工程施工的质量，满足人们对交通运输的需求，就需要施工单位提升工程管理的质量，保障工程施工安全，为经济发展保驾护航。

简介：摘要：近段时期，国家出台了“双减”政策，要求教学工作实现“提质减负”的效果，这就意味着学校的教育教学工作必须紧随时代变化，推出提升教学效率的措施，减轻学生的负担。高中时期正是学生压力较大的一个阶段，原有的教学模式之下学生的学习效果不佳，所以这就需要数学教师响应“双减”政策，探索出提质增效的策略，减轻学生的负担。对此，文章之中基于双减政策，探索了打造高中数学高效课堂的策略。

简介：摘要：随着双减政策的出台，在小学教育中得到广泛的应用。小学数学作业设计得到了教师的重视，因为作业的质量对学生的数学学习有着深远影响。小学数学作业内容、形式、批改方式将直接决定学生的最终学习成果，新课程理念要求教师在优化作业设计质量的同时，采取有效手段来指导学生完成作业，促进学生学习进步。

简介：摘要：材料是建筑工程项目的基本构成。在建筑领域发展过程中，工程材料类型大幅度增加，而且材料性能指标也存在较大差异，给建筑生产带来便利条件的同时，也增加了工程建设风险。如果材料选择不当，使用了性能较低的材料，就会引发严重的工程质量问题。通过有效的材料检测，可以对材料的性能进行判定，在根本上消除工程质量隐患，是质量控制的重要手段，需要受到高度重视和有效落实。

简介：【摘要】：依据语文课程具有开放性的特点，在单元主题活动“找春天”中，将其他学科和语文学科整合运用，培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，集中有效地实施小学语文教育中的美育教育，达到学科整合、融合育人。

简介：

简介：摘要：新课程标准强调小学英语教学需要坚持目标导向、坚持问题导向以及坚持创新导向。问题导学是一门学问，合理运用问题导学教学法，就能够给学生思考空间，让学生把知识学习得更好。问题导学法指的是教师在教学过程中能够适时抛出问题，让学生试着去解决，或者让学生自己提出问题。问题导学需要教师对教材有深度的把握和理解，通过对学生实际情况和需求的准确掌握，创设更加有针对性或有实际意义的问题情境，让学生可以在问题的引导下进行积极探索。而坚持问题导向教学，强调了教学需要落实实际问题，尊重学生的身心发展规律，进行减负提质教育，以问题教学模式，激发学生兴趣，锻炼学生思维与能力。为了更好地实施小学英语问题导学教学模式，结合自身的教育经验，对小学英语问题导学的不同情景结合相关案例进行分析，希望能够为教育同仁带来参考和帮助。

简介：摘要：目的：探讨品管圈结合SBAR沟通模式在内科危重患者护理交接班中的应用效果。方法：成立品管圈小组，确立“提高内科危重患者护理交接班规范率”为活动主题，应用查检表对护士交接班规范率现状进行调查，绘制柏拉图，找出SBAR标准化沟通模式运用前的护理交接班规范率低的主要原因，圈员共同拟定对策，遵循PDCA原则，实施SBAR标准化沟通模式的护理交接班，采取建立内科护理交接班标准化流程和标准化内容、设立内科交接班质量评价量化表和内科危重患者病情掌握情况评分表、集中培训与结合实境培训并实施。比较干预前后，护士对内科危重患者护理交接班的规范率、护士对危重患者病情掌握情况评分和护士临床综合能力情况。结果：实施品管圈结合SBAR沟通模式后，护士在内科危重患者护理交接班的规范率明显提高，由干预前53.2％提升为干预后的87.99％，目标达成率为111.90％；护士对危重患者病情掌握情况评分明显上升，由干预前81.48±1.68提升为干预后的90.04±0.59；团队凝聚力和积极性、沟通协调与解决问题的能力明显提升，护士临床综合能力都有明显增强，差异均有统计学意义（P

简介：摘要：在小学语文教学中，整本书阅读教学也受到更多人关注。因此，阅读是提高学生语文综合能力的有效途径，通过阅读，学生能够丰富自身的知识储备，提高学习能力，获得源源不断的进步。在当前的小学语文教学中，教师可以采用整本书阅读教学法，培养学生的语文学科核心素养。

简介：摘要：新课程标准强调小学英语教学需要坚持目标导向、坚持问题导向以及坚持创新导向。问题导学是一门学问，合理运用问题导学教学法，就能够给学生思考空间，让学生把知识学习得更好。问题导学法指的是教师在教学过程中能够适时抛出问题，让学生试着去解决，或者让学生自己提出问题。问题导学需要教师对教材有深度的把握和理解，通过对学生实际情况和需求的准确掌握，创设更加有针对性或有实际意义的问题情境，让学生可以在问题的引导下进行积极探索。而坚持问题导向教学，强调了教学需要落实实际问题，尊重学生的身心发展规律，进行减负提质教育，以问题教学模式，激发学生兴趣，锻炼学生思维与能力。为了更好地实施小学英语问题导学教学模式，结合自身的教育经验，对小学英语问题导学的不同情景结合相关案例进行分析，希望能够为教育同仁带来参考和帮助。

简介：

简介：摘要：论述交流辅助传动系统中的辅助发电机和冷却风扇异步电动机的输出特性，介绍微机控制系统的冷却风扇电机起动逻辑控制和CAN网络通讯协议。设计中采用了性价比最理想的Dspic30f6010A微处理器，以更高的精度和准度来计算和处理信息。为了更好地实现

简介：【摘要】目的：探究分析综合护理在腹腔镜胆囊切除术患者中的作用。方法：选取于2021年7月至2022年7月，至我院接受腹腔镜胆囊切除术的患者共84例，作为本次研究对象。采用随机数字分组的方式，将84例患者随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规护理模式进行干预；观察组采用综合护理模式进行干预。对比两组的护理满意度、以及手术相关指标。结果：观察组优于对照组，P＜0.05。结论：对接受腹腔镜胆囊切除术患者采用综合护理模式进行干预，能够有效提升患者的护理满意度，同时能够显著改善患者的手术相关指标，在实际应用的过程中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。