简介：摘要：新冠疫情的爆发为快速推动高职舞蹈线上教学提供了相应的契机。然而线上舞蹈教学存在师生互动性不足的难题，直接影响到了高职舞蹈课程的学习。目前高职舞蹈教学主要采用直播式教学、录播式教学、网络教学资源教学方式，难以有效地解决线上教学中存在的问题。基于此，本文对高职舞蹈线上教学模式展开了探讨，希望能够提供力所能及的帮助。

简介：摘要：体育舞蹈是集体育、音乐、舞蹈、艺术与运动的高度结合体。体育舞蹈不仅能强身健体，还可以提高学生的审美能力，有着其他体育运动所没有的魅力。在大学校园里开展体育舞蹈教学有利于提高学生的艺术水平和人际交往能力，有利于增强大学生体质，发展大学生的健全人格。体育舞蹈也是校园文化生活交流的一个重要平台。正如霍斯特所说概括的:“体育舞蹈区别于体育和舞蹈，具有自身特点。既不像体育竞技那么激烈，也不想舞蹈那么柔和，体育舞蹈兼顾身体美和韵律美的内涵，是一种历史悠久的体育文化表现形式。”因此，体育舞蹈是大学体育教学中非常重要的一个门课程。本文对大学体育舞蹈教学进行探究，针对大学体育舞蹈教学中出现的问题，就如何优化体育舞蹈课教学进行探究，目的是提高大学生对体育舞蹈的兴趣，促进体育舞蹈在大学的发展。

简介：摘要：中职院校在舞蹈课堂的改革创新,需要将目标设计、教学内容设计、策略设计和测试评估设计这四大环节摆在重要地位,才能显现出舞蹈课堂优势。课堂革新以改善课堂效果、提高课堂效率、优化课堂流程为其归宿。关于怎样开展中职院校舞蹈课堂革新,提升舞蹈教学效果,进行课堂优化管理与教学方法的革新,促进学校整体和谐的发展,是舞蹈教学改革一个尝试。

简介：摘要：随着职业教育的大力发展，中职舞蹈课的教学方法正在不断更新与创新。职业技术学校的舞蹈教学让学生科学、正规、准确地掌握舞蹈基本技能，并且在教育教学能力等诸方面给予训练、培养和提高，使学生能够成为综合性舞蹈教育人才，为今后就业增添色彩。

简介：摘要：美育是幼儿教育中的重要组成部分，如何才能更好地进行幼儿舞蹈编创的教学，顺利完成幼儿在五大领域中艺术领域的培养成为了首要目标，积极地寻找和探索适合幼儿的舞蹈编创教学方法，同幼儿一起感受世界，发现美、创造美，并提高积极表达的能力。

简介：舞蹈一直作为一种艺术文化的存在游走在人们的印象中.随着时代的变迁,舞蹈艺术文化已然融进了社会艺术文化生活的各个层面,无论是个体运动健身方式还是提升文化内涵和艺术素养,都可见到舞蹈艺术文化妖娆的身影.在文化传承的层面,舞蹈文化的发展不仅是对传统文化的一种继承,更多的是构建舞蹈艺术传承体系稳定的具有创新活力的良性自运行生态.故而,本文就基于舞蹈文化传承教育的视野,从高校的舞蹈教学理念、现状、评价模式等表现出的问题入手,来探讨解决以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新传承问题,并提出解决方案.

简介：摘要：随着新课改的不断推进，在幼儿园教育中开展舞蹈教学活动已经成为了幼儿教师提升幼儿艺术文化水平的根本方式。众所周知，舞蹈教学不仅能锻炼幼儿的肢体协调能力，还考验想象力和创造力，所以开展舞蹈教学活动将有效锻炼幼儿的综合学习素养。目前，已有很多的幼儿教师正在探究开展舞蹈教学活动的方式方法而且已经取得了不少的研究成果，本文将根据这些研究成果进行如下分析，希望能为各位幼儿教师提供切实可行的教学方案。

简介：摘要在舞蹈基本功教学中融入舞蹈教育心理可以让学生存在认知能力、创造思维能力以及想象能力和创新艺术的能力。把舞蹈教育心理在舞蹈基本功教学中存在的作用充分发挥出来，学生舞蹈教学基础可以从整体上得到稳固，从而使其成为教学核心。

简介：中华民族文化博大精深，继承和发展我国民族的优秀文化，研究舞蹈教学的内容、方法，探讨舞蹈教育的规律、价值和作用，利用一切现代教育手段和教育方法，培养具有创新精神和实践能力的高素质全面发展的人才，是当前艺术教育改革的需要，是高等学校教育理论和实践教育理论相结合的科研课题，也是艺术教育的一项长期而艰巨的科研任务。本文从舞蹈文化、民族舞蹈文化、民族舞蹈文化传承的角度，探索民间舞传承机制向现代化转型的具体教学方法，关键在于寻求本土文化资源，以文化为依托，立足多元文化教育；分析动作运动形态，掌握动作风格；以发散思维，即兴创作，调动内在因素的潜能；以多媒体教学形式，拓展教学效果，达到传承文化，培养人才，激活表现力和创造能力的目的。

简介：摘要 : 随着时代的发展，现在的学生学习的范围越来越广，越来越要求学生去学更多的东西，跳舞音乐也变得也来越重要。成绩不在是衡量学生的唯一标准，而这些才艺也成为了学生学习的加分项。有些学生学习可能会没有天赋，但在某一方面，学生会有出路。舞蹈是我们非常重视的一项才艺，我国舞蹈的发展博大精深。在本文中我将就 浅谈中职舞蹈教学中学生舞蹈鉴赏能力的培养谈谈我的意见。

简介：

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简介：摘要民族舞蹈作为我国传统文化中的重要组成部分，在继承、发展和宣扬民族文化、民族精神以及艺术特色方面具有重要的意义。特别是在艺术教育改革持续推进的今天，充分借鉴民族舞蹈传承特征，利用现代教育手段来开展民间舞蹈教育具有重要意义。本文从民族舞蹈文化传承入手，提出了一些具体的民间舞蹈教学对策。

简介：摘要：现阶段提出高校舞蹈教学改革，必然有其现实要求和目的，同时也说明当前高校舞蹈教学存在很多问题。教学有效性和学生学习质量是最核心的问题。基于舞蹈教育或艺术气质培养角度来看，当前高校舞蹈教学质量显然不够高，其中，缺少音乐元素是很重要的一个方面。基于此，文章以加强音乐舞蹈融合为改革思路，对如何实现高质量舞蹈教学进行论述，旨在通过此来推动教学改革的完成。

简介：摘要舞蹈表现力是指舞者表现舞蹈内涵的能力，主要通过动作和情感来实现。随着中国对舞蹈产业的不断重视和投入，舞蹈理论和舞蹈审美标准逐渐回归到舞蹈的艺术本质。人们越来越重视舞者的舞蹈表达，对舞者的情感表达和对舞蹈的理解也提出了越来越高的要求。然而，在目前我国许多高校的舞蹈教学中，对舞蹈的内涵和情感的阐释却越来越少。很多学生不能理解舞蹈动作的含义，只是一味追求动作的规范和有序性，没有舞蹈的表达。

简介：舞蹈,能展现人类肢体的美感,同时也是一种表现人内心情感的方式,舞蹈的表现力便是其灵魂所在,能够赋予舞蹈生命力,引发舞者和观众的共鸣.对于舞者来说,舞蹈动作的完成度是质量的重要衡量标准,而舞者的舞台表现力便是对舞蹈动作起着画龙点睛的作用,这也就意味着在高校舞蹈教学中,学生舞蹈表现力的培养是上课的重点内容.在高校舞蹈教学中,并不是一种简单舞蹈动作的传递,而是舞蹈灵魂、精髓的传递.本文主要从舞蹈表现力的重要性、影响学生舞蹈表现力的因素以及高校舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养措施三方面进行了详细的阐述.

简介：摘要：在时代不断进步的大背景之下，教育不再是传统的课本教学，而是在德智体美劳广阔的范围内综合性发展，于是舞蹈教学就成为了其中重要的一个项目。舞蹈的魅力本身在于它能够通过肢体语言去表达自己想要表达的东西，但是对于高中生来说，非专业性舞蹈的学生对于舞蹈的认识也许还只是停留在舞蹈的基本功，所以在整个学习的过程中会忽视舞蹈的表现力，将学习重点放在了基本技术操作上。下面是根据高中舞蹈教学中学生舞蹈艺术表现力的培养进行了详细分析。

简介：　　摘 要 以肢体语言来传情达以而具有美感的艺术表演就是舞蹈，舞蹈是世界上全人类智慧的结晶。舞蹈需要一代代的传承，以保证在每个时代都有着舞蹈的影子，在我国，初中舞蹈教学就是传承、发展舞蹈文化的重要途径之一。基于此，本文将对初中舞蹈教学中学生舞蹈鉴赏能力的培养进行讨论。

简介：摘要：在新课程改革下，国家不断加强学生综合素养的提升，因此各学校更加注重体育与艺术类学科的教学。在舞蹈教学中，学校也不断进行课程的完善，从而提高学生的舞蹈能力以及艺术素养，但舞蹈教师却更在乎学生舞蹈的技巧以及舞蹈动作技术，而忽略了培养学生的舞蹈表现力，进而严重影响了学生舞蹈核心素养的提升。本文通过分析当前舞蹈教学存在的问题以及舞蹈表现力的重要性，并制定了培养学生舞蹈表现力的策略，希望能够有效促进舞蹈教学的发展。

简介：摘要：随着人们物质生活的丰富，精神生活的延续越来越多，大学积极适应时代和社会发展的需要，积极参与舞蹈教学。将音乐和舞蹈纳入复合舞蹈编导的培训是培养人才的机会，也是教育改革的重点。大学只有解决这一问题，增进对舞蹈与音乐之间内在关系的理解，并对舞蹈教学采取科学方法，实现舞蹈教学与舞蹈教学的有效融合，才能有效推动高校舞蹈教学改革。基于此，对高校舞蹈教学中融合音乐舞蹈的改革进行研究，以供参考。