简介：

简介：在高中数学教学中，问题引入、解决数学问题需要情境，渗透数学思想、培养思维能力更需要创设问题情境，只有注重数学问题情境的精心创设，才能体验知识与方法的形成过程，从而有效促进学生数学思想与基本经验的形成。

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简介：本文论述了贫困女大学生就业现状,并从就业资源、就业心理、个体职业价值观及就业性别歧视四个角度深度分析了造成贫困女大学生就业难的原因,指出要从提高综合素质,增强适应能力;加强心理辅导,优化技能指导;加强女大学生职业价值观教育;发挥政府、社会、高校三体联动的作用,全方位解决贫困女大学生就业难现状,帮助贫困女大学生实现充分就业。

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简介：摘要“人非草木，孰能无情”，大学生的情感状况，不仅关系到其本人的全面健康发展，而且关系到整个民族的伟大复兴。因此，加强对大学生的情感教育，增进大学生的心理健康，关系到高校人才培养的质量，应该引起全社会的关注。本文拟通过对情感教育内涵的阐述，分析当前大学情感教育中面临的问题，并探讨加强高校情感教育的新途径、新方法。

简介：武昌理工学院的“大学生素质展示节”已经举办了三届，是对学生进行素质教育的一种很好的方式。本文主要结合实际调查，指出展示节存在的一些问题，并对此提出建议。

简介：摘要随着社会高速发展，大学生犯罪率不断增加，恶性事件屡屡发生，这与大学生心理健康问题密切相关。当前大学健康教育存在种种问题，如何更好地开展大学生心理健康教育，丰富教育手段，提供心理帮助，解决心理健康问题，是减少大学生犯罪的重要手段。

简介：<正>学生行为规范教育集中体现了国家和社会对学生思想品德和日常行为的基本要求。科学地进行行为规范教育是系统地加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施,对学生道德养成、情感培育、意志锤炼、价值认同、行为修炼、身心健康乃至信念确立具有十分重要的意义。然而,由于不同学段的不同要求,形成了学生教育的阶段性与学生成长连续性的矛盾,导致行为规范教育的脱节、重复与颠

简介：本研究认为，导致内地西藏班学生学习方式问题的原因主要有三个方面：一，国家政策层面，主要是政策照顾和缺乏统一的评价标准；Z-，学生的自身因素，主要是学生学习动机不正确和自身知识储备不足；三，教师方面的因素，主要是教师过多的支持和过少的指导帮助。

简介：摘要院顶岗实习是高等职业教育培养高素质技能型专门人才的重要环节，同时是学生职业能力形成与提升的关键教学环节。在分析高职学生分散型顶岗实习的优势与不足的基础上，提出了以学校为依托平台，以公共管理软件为实习过程质量监控工具等应对策略。

简介：摘要数学源于生活，生活中无处不彰显着数学的计算，学好数学解决生活中的实际问题相当重要，然而部分学生在平时的学习生活中，往往都认为数学知识单调、抽象，不好学，笔者认为，其实不然。在本文中，笔者结合自身在教育教学中总结出的一些经验，浅谈一下肤浅的认识，与同行共勉。

简介：摘要院文章分析了我国高校大学生活动管理中存在问题，并提出了加强大学生活动管理的相关途径。

简介：学生的问题意识和提问能力是思维的起点与动力。文章论述了教师应激发学生的问题意识，教会学生提问的方法，提高学生提问的能力，以调动学生学习的积极性、主动性，促进学生在课堂学习中主体作用的发挥。

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简介：随着新课程改革的开展，中学生物教学正在逐渐从应试教育向素质教育转化。问题意识是思维的动力，创新精神的基石。教师提出问题，启迪学生思维，是启发式教学的主要手段，也是联系师生双边活动的一条重要纽带。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。在生物教学中，诱发学生思维活力的重要手段是要善于提出问题，给学生创造良好的思维氛围。本文结合自己的教学实践，阐述了“问题”教学在生物教学中的作用，以及创设问题情境的方式。

简介：高校家庭经济困难学生的资助是当前高校面对的一个重要问题。虽然政府建立了资助制度，但在运行中出现的诸多问题备受诟病。仅从技术层面进行完善不能根本解决问题，资助制度中相关主体的责任伦理错位和失范是问题产生的根本原因。该文主要从资助政策的主体---政府和学生两个方面产生的问题进行分析。

简介：随着改革开放以来“农民进城务工潮”的形成，在中国的广大农村地区，出现了十分独特的“留守儿童”现象。这些“留守儿童”步入大学后，在学习生活中产生了一些问题，对他们顺利完成学业产生了一定影响。要总结这一群体当前存在问题的种种表现并分析其形成根源，最终找出解决方案与对策，从而促进具有“留守”经历的大学生能够在大学校园里健康、快乐地学习和成长。