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简介：摘要通过对农村学生不良影响的产生和分析，得出农村问题学生应该引起我们重视，如果不及时的转化，将对家庭、学校、社会产生不良的影响。

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简介：摘要本文主要阐述了自己在平日教育教学中转化问题学生的一些成功的做法。我认为，转化问题学生最重要的就是要用“心”，即要有耐心、信心，要和学生交心，增强学生的自信心，激发学生的上进心。这样可收到事半功倍的效果。

简介：对“问题学生”的转化和教育是教学的重点，也是教师工作的难点。“问题学生”的形成主要是非智力因素，尤其是情感因素对学生的成长影响深远。传统的教育观念忽视情感的引导和交流，一味地单向灌输，不尊重学生的兴趣和接受能力，导致厌学、畏难等问题的出现。只有转变教育观念，强化社会教育，密切学校和社会的配合，对学生多一分引导，少一分填鸭，“问题学生”的种种问题才能迎刃而解。

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简介：女孩雷梦佳是一个性格开朗、活泼、好动又有着强烈自尊感的女孩，她对未来有着美好的向往。她好强，学习成绩很好；在处理同学之间的关系上，她爱占上风；她行为上比较张扬，爱表现自己，她渴望得到大家的尊重。但是，好强、孤独、叛逆、个性的张扬又使她成为同学、老师和家长眼中的“问题学生”。

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简介：摘要职高学生素质良莠不齐，有很多问题学生。所有职校应该正视问题学生的管理。本文从分析问题学生的表现特征入手，提出了问题学生转化和管理的对策。

简介：转化问题学生是要比教好好学生识还重要的任务,可从培养兴趣、指导方法、憧憬未来、多交流入手。

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简介：摘要怎样对问题学生进行教育？首先需要了解孩子心理存在的问题，针对这些问题借鉴临床心理学和心理咨询上的理论与方法对其进行转化和教育。