简介：摘要学困生是指学习成绩暂时落后的学生，学习的成绩十分不理想。社会在不断的发展中，每个人都有接受教育的权利，教育的观念达成了共识。学困生的转化工作对于班级和学校都有着较大的影响，只有激发学生的信心，培养学生的学习兴趣，让这些学生能够成为对国家和社会有用的人才。

简介：学困生的成因有很多，了解学困生的心态，走进他们的内容世界是学困生转化过程的重要环节。放弃恨争不成钢的讥讽，以根据学困生所处的不同环境，巧妙地采取激励的方式，帮助学困生重拾自信。这不仅可以帮助学困生摆脱困境，更重要的是这样的激励会影响他的一生。

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简介：摘要当前，对于“问题学生”的转化应为教育的重中之重。本文以“爱”为纽带，在尊重和信任“问题学生”的基础上，从六个方面浅谈对转化“问题学生”的一些相应对策。

简介：关心学困生，多给他们鼓励和爱，可以使他们更有信心地去面对生活和学习，从长远看更可以影响到一个民族的素质。教育者更要做到挖掘学生的闪光点，得体表扬；谅解学生的错误点，正确引导；树立学生的榜样，建立信心；搭建学生的创造台，激发进取。

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简介：摘要后进生是学校客观存在的，如果一个学校的后进生多了，就会影响学校的质量和形象，影响生源，影响可持续发展。因此，必须大力转化后进生。只要我们树立转化后进生的正确理念，从课堂教学入手，就能成功地转化后进生，也把他们造就为高素质公民。

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简介：解题教学，一方面可以提高学生运用数学思想、方法和知识解决问题的能力，另一方面能使学生领悟到数学的实质．文有文眼，题有题眼，所谓题目的题眼，是解决数学问题的关键之处和思路的突破口．通常，题眼出现在题目的条件或要求（或求证）的结论甚至题型之中，在解题教学时，应该引导学生敏锐地捕捉题目的题眼，然后根据题眼，把题目转化为熟悉的代数式、方程、

简介：摘要手术切除是实现肝癌根治获得长期生存的重要手段，我国大部分肝癌患者初诊时即为中晚期，丧失了手术机会。近年来，随着局部治疗的进步、靶向药物的研发、免疫治疗的成功及联合治疗的协同效应，转化治疗应运而生，其已成为中晚期肝癌治疗新焦点。部分不可切除肝癌患者经过转化治疗后肝脏功能改善、剩余肝脏体积增大、肿瘤负荷减少，为序贯根治性手术提供了可能，延长了患者生存时间。目前，靶向联合免疫治疗模式及局部联合系统治疗模式是国内常用、适用范围较广的转化治疗模式。笔者认为：随着转化治疗的理念不断拓展，如何优化多种治疗模式，筛选最佳受益患者，把握手术时机和指征，提高转化率，保证手术的安全性和远期疗效仍需更多的临床证据支持，值得进一步探讨和研究。

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简介：题目已知函数f（x）=6x＋b/x^2＋4的最大值是9/4,则实数b=____。

简介：<正>一副词转化为连词,语法学家们早已谈及,但都没有充分论证,请先看下面两段话:“根据这个说法,咱们可以知道:(一)连词的本质也是副词,所以够不上称为连词的更是副词;(二)连词的特别职务是以一个Clause做目的位,所以必须置于一个Clause的前面,否则不能算为连词。”“故连字界说,明分四宗:曰提起,曰承接,曰转捩,曰推展。四宗连字,其不为义而有当虚字之称者盖寡。盖皆假借动字、状字以为用。”上面的话告诉我们:1、连词和副词有一定的联系,有的原来本是副词,后来变成了连词,即“本质也是副词”。2、只有一部分连词是由副词转化来的,“皆假借动字、状字以为用”,在这里假借指转化,状字即副词,马氏提出能转化为连词的有动词、副词,当然远不止此,后

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简介：通过例子说明善于应用数学思维方式的转化,是学习数学和应用数学解决实际问题的重要手段。

简介：摘要转化后进生是教育工作中的一个难题。教师可以用帮助后进生树立自信，关心爱护后进生，抓住后进生闪光点及时表扬，学生互学、帮扶，教师给后进生做出榜样等方法促进后进生转化。

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